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文檔簡(jiǎn)介
1、心理健康測(cè)試表SCL-90自測(cè)量表標(biāo)簽:scl-90自測(cè)量表 心理健康 班級(jí)管理 教育在從教10年的過程中,尤其是擔(dān)任班主任的7年半時(shí)間里,總會(huì)碰到各種各樣心理問題的 學(xué)生。而這些心理有問題的學(xué)生事實(shí)上他們自己本身不一定知道,父母即便了解一些,但也 不是很明白究竟是在哪些方面出了問題。所以我想下一屆如果再擔(dān)任班主任的話,應(yīng)該早點(diǎn) 對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行心理這方面的測(cè)試,早些了解班級(jí)同學(xué)的內(nèi)心狀況。通過這個(gè)專業(yè)的 SCL-90自測(cè)量表,就能夠更好地參考這些調(diào)查數(shù)據(jù),了解學(xué)生內(nèi)心的困惑,以便更好地管理 好班級(jí)。讓自己的班級(jí)真正成為一個(gè)健康陽(yáng)光的班集體。(附:90項(xiàng)癥狀清單以及具體分 析。)90項(xiàng)癥狀清單
2、(SCL-90)編號(hào):姓名性別年齡測(cè)試日期2012年 月 日住址聯(lián)系電話90 項(xiàng)癥狀清單(Symptom check list90,SCL90),又名癥狀自評(píng)量表(Selfreporting inventory)。是對(duì)求助者進(jìn)行心理健康狀況鑒別及團(tuán)體心理衛(wèi)生普查時(shí)實(shí)用、簡(jiǎn)便而有價(jià)值的量表,該 量表廣泛地應(yīng)用于心理輔導(dǎo)中。SCL90共計(jì)90題,從感覺、思維、情緒、意識(shí)、行為直至生活習(xí)慣、 人際關(guān)系、飲食睡眠等均有所涉及。下表列出了有些人可能會(huì)有的問題,請(qǐng)仔細(xì)閱讀每一條,然后根據(jù)最近一周來自己的實(shí)際感覺,選擇最符 合您的一種情況,填在后面的測(cè)驗(yàn)答卷紙中相應(yīng)題號(hào)的評(píng)分欄中。其中沒有”是指自覺并無該項(xiàng)
3、癥狀(問 題),記1分; 較輕是指自覺有該項(xiàng)癥狀,但對(duì)你并無實(shí)際影響或影響輕微,記2分; 中度是指自覺 有該項(xiàng)癥狀,對(duì)你有一定的影響,記3分; 相當(dāng)重是指自覺常有該項(xiàng)癥狀,對(duì)你有相當(dāng)程度的影響,記 4分; 嚴(yán)重是指自覺該癥狀的頻度和強(qiáng)度都十分嚴(yán)重,對(duì)你的影響嚴(yán)重,記5分。序項(xiàng) 目沒有較輕中度較重嚴(yán)重自評(píng)1頭痛123452神經(jīng)過敏,心中不踏實(shí)123453頭腦中有不必要的想法或字句盤旋123454頭昏或昏倒123455對(duì)異性的興趣減退123456對(duì)旁人責(zé)備求全123457感到別人能控制您的思想123458責(zé)怪別人制造麻煩123459忘記性大1234510擔(dān)心自己的衣飾整齊及儀態(tài)的端正1234511
4、容易煩惱和激動(dòng)1234512胸痛1234513害怕空曠的場(chǎng)所或街道1234514感到自己的精力下降,活動(dòng)減慢1234515想結(jié)束自己的生命1234516聽到旁人聽不到的聲音1234517發(fā)抖1234518感到大多數(shù)人都不可信任1234519胃口不好1234520容易哭泣1234521同異性相處時(shí)感到害羞不自在1234522感到受騙、中了圈套或有人想抓住您1234523無緣無故地突然感到害怕1234524自己不能控制地大發(fā)脾氣1234525怕單獨(dú)出門1234526經(jīng)常責(zé)怪自己1234527腰痛1234528感到難以完成任務(wù)1234529感到孤獨(dú)1234530感到苦悶1234531過分擔(dān)憂1234
5、532對(duì)事物不感興趣1234533感到害怕1234534您的感情容易受到傷害1234535旁人能知道您的私下想法1234536感到別人不理解您、不同情您1234537感到人們對(duì)您不友好、不喜歡您1234538做事必須做得很慢以保證做得正確1234539心跳得很厲害1234540惡心或胃部不舒服1234541感到比不上他人1234542肌肉酸痛1234543感到有人在監(jiān)視您、談?wù)撃?234544難以入睡1234545做事必須反復(fù)檢查1234546難以作出決定1234547怕乘電車、公共汽車、地鐵或火車1234548呼吸有困難1234549一陣陣發(fā)冷或發(fā)熱1234550因?yàn)楦械胶ε露荛_某些東西、
6、場(chǎng)合或活動(dòng)1234551腦子變空了1234552身體發(fā)麻或刺痛1234553喉嚨有梗塞感1234554感到?jīng)]有前途沒有希望1234555不能集中注意1234556感到身體的某一部分軟弱無力1234557感到緊張或容易緊張1234558感到手或腳發(fā)重1234559想到死亡的事1234560吃得太多1234561當(dāng)別人看著您或談?wù)撃鷷r(shí)感到不自在1234562有一些不屬于您自己的想法1234563有想打人或傷害他人的沖動(dòng)1234564醒得太早1234565必須反復(fù)洗手、點(diǎn)數(shù)目或觸摸某些東西1234566睡得不穩(wěn)不深1234567有想摔壞或破壞東西的沖動(dòng)1234568有一些別人沒有的想法或念頭1234
7、569感到對(duì)別人神經(jīng)過敏1234570在商店或電影院等人多的地方感到不自在1234571感到任何事情都很困難1234572一陣陣恐懼或驚恐1234573感到在公共場(chǎng)合吃東西很不舒服1234574常與人爭(zhēng)論1234575獨(dú)自一人時(shí)神經(jīng)很緊張1234576別人對(duì)您的成績(jī)沒有作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)1234577即使和別人在一起也感到孤單1234578感到坐立不安、心神不定1234579感到自己沒有什么價(jià)值1234580感到熟悉的東西變成陌生或不像是真的1234581大叫或摔東西1234582害怕會(huì)在公共場(chǎng)合昏倒1234583感到別人想占您的便宜1234584為一些有關(guān)性”的想法而很苦惱1234585您認(rèn)為應(yīng)
8、該因?yàn)樽约旱倪^錯(cuò)而受到懲罰1234586感到要趕快把事情做完1234587感到自己的身體有嚴(yán)重問題1234588從未感到和其他人很親近1234589感到自己有罪1234590感到自己的腦子有毛病12345SCL-90測(cè)驗(yàn)計(jì)分表FF2F3F4F5F6項(xiàng)目序號(hào)評(píng)分項(xiàng)目序號(hào)評(píng)分項(xiàng)目序號(hào)評(píng)分項(xiàng)目序號(hào)評(píng)分項(xiàng)目序號(hào)評(píng)分項(xiàng)目序號(hào)評(píng)分1365211492114172412103415236327283620336740383722397442454126578148494651616929307278合計(jì)525573318053565865合計(jì)3254717986-合計(jì)合計(jì)合計(jì)合計(jì)F7F8F9F10結(jié)果處理項(xiàng)
9、目序號(hào)評(píng)分項(xiàng)目序號(hào)評(píng)分項(xiàng)目序號(hào)評(píng)分項(xiàng)目序號(hào)評(píng)分因素項(xiàng)粗分/項(xiàng)目數(shù)T分13254750707582188436876831763562848587889019445960646689F1/12E2/101F3/9F4/13F5/10F6/6合計(jì)F7/7合計(jì)合計(jì)F8/6F9/10F10/7合計(jì)測(cè)量師:SCL-90自測(cè)量表分析癥狀自評(píng)量表(Self-reporting Inventory),又名90項(xiàng)癥狀清單(SCL-90),時(shí)也叫做Hopkins 癥狀清單(HSCL,編制年代早于SCL-90,作者為同一人,HCSL最早版編于1954年)。于 1975年編制,其作者是德若伽提斯(L.R.Deroga
10、tis)。該量表共有90個(gè)項(xiàng)目,包含有較廣泛 的精神病癥狀學(xué)內(nèi)容,從感覺、情感、思維、意識(shí)、行為直至生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡 眠等,均有涉及,并采用10個(gè)因子分別反映10個(gè)方面的心理癥狀情況。量表特點(diǎn)1、心理健康癥狀自評(píng)量表具有容量大、反映癥狀豐富、更能準(zhǔn)確刻畫被試的自覺癥狀等特 點(diǎn)。它包含有較廣泛的精神病癥狀學(xué)內(nèi)容,從感覺、情緒、思維、行為直至生活習(xí)慣、人際 關(guān)系、飲食睡眠等均有所涉及。2、它的每一個(gè)項(xiàng)目均采取5級(jí)評(píng)分制,具體說明如下:沒有:自覺并無該項(xiàng)問題(癥狀);很輕:自覺有該問題,但發(fā)生得并不頻繁、嚴(yán)重;中等:自覺有該項(xiàng)癥狀,其嚴(yán)重程度為輕到中度;偏重:自覺常有該項(xiàng)癥狀,其程度為中到
11、嚴(yán)重;嚴(yán)重:自覺該癥狀的頻度和強(qiáng)度都十分嚴(yán)重。作為自評(píng)量表,這里的“輕、中、重”的具體涵義應(yīng)該由自評(píng)者自己去體會(huì),不必做硬性規(guī) 定。3、該量表可以用來進(jìn)行心理健康狀況的診斷,也可以做精神病學(xué)的研究??梢杂糜谒u(píng), 也可以用于自評(píng)。測(cè)驗(yàn)效用評(píng)價(jià)1,在精神科和心理咨詢門診中,作為了解就診者或者受咨詢者心理衛(wèi)生問題的一種評(píng)定工 具;綜合性醫(yī)院中,常以該量表了解軀體疾病求助者的精神癥狀,并認(rèn)為結(jié)果滿意;應(yīng)用SCL-90調(diào)查不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問題,從不同側(cè)面反映各種職業(yè)群體的心理衛(wèi) 生問題。編輯本段適用范圍本測(cè)驗(yàn)適用對(duì)象包括初中生至成人。本測(cè)驗(yàn)的目的是從感覺、情感、思維、意識(shí)、行為直到 生活習(xí)慣、人
12、際關(guān)系、飲食睡眠等多種角度,評(píng)定一個(gè)人是否有某種心理癥狀及其嚴(yán)重程度 如何。它對(duì)有心理癥狀(即有可能處于心理障礙或心理障礙邊緣)的人有良好的區(qū)分能力。 適用于測(cè)查某人群中那些人可能有心理障礙、某人可能有何種心理障礙及其嚴(yán)重程度如何。 不適合于躁狂癥和精神分裂癥。本測(cè)驗(yàn)不僅可以自我測(cè)查,也可以對(duì)他人(如其行為異常, 有患精神或心理疾病的可能)進(jìn)行核查,假如發(fā)現(xiàn)得分較高,則表明急需治療。編輯本段量表包含內(nèi)容本測(cè)驗(yàn)共90個(gè)自我評(píng)定項(xiàng)目。測(cè)驗(yàn)的九個(gè)因子分別為:軀體化、強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、 抑郁、焦慮、敵對(duì)、恐怖、偏執(zhí)及精神病性。心理健康癥狀自評(píng)量表操作手冊(cè)心理健康癥狀自評(píng)量表是為了評(píng)定個(gè)體在感覺、
13、情緒、思維、行為直至生活習(xí)慣、人際關(guān)系、 飲食睡眠等方面的心理健康癥狀而設(shè)計(jì)的。該量表包括90個(gè)條目,共9個(gè)分量表,即軀體化、強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、 敵對(duì)、恐怖、偏執(zhí)和精神病性。(1)軀體化:包括1,4,12,27,40,42,48,49,52,53,56和58,共12項(xiàng)。該因子主要反映主觀的身體不 適感。強(qiáng)迫癥狀:3,9,10,28,38,45,46,51,55和65,共10項(xiàng),反映臨床上的強(qiáng)迫癥狀群.。(3)人際關(guān)系敏感:包括6,21,34,36,37,41,61,69和73,共9項(xiàng)。主要指某些個(gè)人不自在感和自 卑感,尤其是在與其他人相比較時(shí)更突出。抑郁:包括5,14,15,
14、20,22,26,29,30,31,32,54,71和79,共13項(xiàng)。反映與臨床上抑郁癥狀群 相聯(lián)系的廣泛的概念。焦慮:包括2,17,23,33,39,57,72,78,80和86,共10個(gè)項(xiàng)目。指在臨床上明顯與焦慮癥狀群 相聯(lián)系的精神癥狀及體驗(yàn)。敵對(duì):包括11,24,63,67,74和81,共6項(xiàng)。主要從思維,情感及行為三方面來反映病人的 敵對(duì)表現(xiàn)??植?包括13,25,47,50,70,75和82,共7項(xiàng)。它與傳統(tǒng)的恐怖狀態(tài)或廣場(chǎng)恐怖所反映的內(nèi) 容基本一致。偏執(zhí):包括8,18,43,68,76和83,共6項(xiàng)。主要是指猜疑和關(guān)系妄想等。精神病性:包括7,16,35,62,77,84,85,8
15、7,88和90,共10項(xiàng)。其中幻聽,思維播散,被洞悉感 等反映精神分裂樣癥狀項(xiàng)目。19,44,59,60,64,66及89共7個(gè)項(xiàng)目,未能歸入上述因子,它們主要反映睡眠及飲食情況.我 們?cè)谟行┵Y料分析中,將之歸為因子10 “其他”。編輯本段施測(cè)步驟1、在開始評(píng)定前,先由工作人員把總的評(píng)分方法和要求向受檢者交代清楚。然后讓其作出 獨(dú)立的、不受任何人影響的自我評(píng)定,并用鉛筆填寫。SCL-90的每一個(gè)項(xiàng)目均采用5級(jí)評(píng)分制,具體如下:沒有:自覺無該項(xiàng)問題;(2)很輕,自覺有該項(xiàng)癥狀,但對(duì)被試者并無實(shí)際影響,或者影響輕微;(3)中度:自覺有該項(xiàng)癥狀,對(duì)被試者有一定影響;(4)偏重:自覺有該項(xiàng)癥狀,對(duì)被試
16、者有相當(dāng)程度的影響;(5)嚴(yán)重:自覺該癥狀的頻度和強(qiáng)度都十分嚴(yán)重,對(duì)被試者的影響嚴(yán)重。這里的“影響”包括癥狀所致的痛苦和煩惱,也包括癥狀造成的心理社會(huì)功能損害?!拜p、 中、重”的具體定義,由被試者自己體會(huì),不必做硬性規(guī)定。評(píng)定的時(shí)間,是“現(xiàn)在”或者是“最近一個(gè)星期”的實(shí)際感覺。2、對(duì)于文化程度低的的自評(píng)者,可由工作人員逐項(xiàng)念給他聽,并以中性的、不帶任何暗示 和偏向地把問題本身的意思告訴他。3、評(píng)定的時(shí)間范圍是“現(xiàn)在”或者是“最近一個(gè)星期”的實(shí)際感覺。4、評(píng)定結(jié)束時(shí),由本人或臨床咨詢師逐一查核,凡有漏評(píng)或者重新評(píng)定的,均應(yīng)提醒自評(píng) 者再考慮評(píng)定,以免影響分析的準(zhǔn)確性。編輯本段測(cè)驗(yàn)的記分SCL-9
17、0的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要為兩項(xiàng),即總分和因子分。1、總分項(xiàng)目(1)總分:90個(gè)項(xiàng)目單項(xiàng)分相加之和,能反映其病情嚴(yán)重程度。(2)總均分:總分/90,表示從總體情況看,該受檢者的自我感覺位于1-5級(jí)間的的哪一個(gè) 分值程度上。(3)陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù):?jiǎn)雾?xiàng)分N2的項(xiàng)目數(shù),表示受檢者在多少項(xiàng)目上呈有“病狀”。(4)陰性項(xiàng)目數(shù):?jiǎn)雾?xiàng)分=1的項(xiàng)目數(shù),表示受檢者“無癥狀”的項(xiàng)目有多少。(5)陽(yáng)性癥狀均分:(總分一陰性項(xiàng)目數(shù))/陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù),表示受檢者在“有癥狀”項(xiàng)目中 的平均得分。反映受檢者自我感覺不佳的項(xiàng)目,其嚴(yán)重程度究竟介于哪個(gè)范圍。2、因子分因子分共包括10個(gè)因子,即所有90個(gè)項(xiàng)目分為10大類。每一因子反映受檢者某一方
18、面的 情況,因而通過因子分可以了解受檢者的癥狀分布特點(diǎn),并可作廓圖(Profile)分析。編輯本段得分結(jié)果的解釋基本解釋量表作者未提出分界值,按全國(guó)常模結(jié)果,總分超過160分,或陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)超過43項(xiàng),或 任一因子分超過2分,需考慮篩選陽(yáng)性,需進(jìn)一步檢查。得份癥狀詳解總癥狀指數(shù)是指總的來看,被試的自我癥狀評(píng)價(jià)介于“沒有”到“嚴(yán)重”的哪一個(gè)水平??偘Y狀 指數(shù)的分?jǐn)?shù)在11.5之間,表明被試自我感覺沒有量表中所列的癥狀;在1.52.5之間, 表明被試感覺有點(diǎn)癥狀,但發(fā)生得并不頻繁;在2.53.5之間,表明被試感覺有癥狀,其嚴(yán) 重程度為輕到中度;在3.54.5之間,表明被試感覺有癥狀,其程度為中到嚴(yán)重;
19、在4.5 5之間表明被試感覺有,且癥狀的頻度和強(qiáng)度都十分嚴(yán)重。陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)是指被評(píng)為2-5分的項(xiàng)目數(shù)分別是多少,它表示被試在多少項(xiàng)目中感到“有癥狀”。陰性項(xiàng)目數(shù)是指被評(píng)為1分的項(xiàng)目數(shù),它表示被試“無癥狀”的項(xiàng)目有多少。陽(yáng)性癥狀均分是指?jìng)€(gè)體自我感覺不佳的項(xiàng)目的程度究竟處于哪個(gè)水平。其意義與總癥狀指數(shù)的相 同。因子分SCL-90包括9個(gè)因子,每一個(gè)因子反映出個(gè)體某方面的癥狀情況,通過因子分可了解癥狀分 布特點(diǎn)。當(dāng)個(gè)體在某一因子的得分大于2時(shí),即超出正常均分,則個(gè)體在該方面就很有可能 有心理健康方面的問題。.軀體化主要反映身體不適感,包括心血管、胃腸道、呼吸和其他系統(tǒng)的不適,和頭痛、背痛、肌肉 酸痛,
20、以及焦慮等軀體不適表現(xiàn)。該分量表的得分在0-48分之間。得分在24分以上,表明個(gè)體在身體上有較明顯的不適感, 并常伴有頭痛、肌肉酸痛等癥狀。得分在12分以下,軀體癥狀表現(xiàn)不明顯。總的說來,得 分越高,軀體的不適感越強(qiáng);得分越低,癥狀體驗(yàn)越不明顯。.強(qiáng)迫癥狀主要指那些明知沒有必要,但又無法擺脫的無意義的思想、沖動(dòng)和行為,還有一些比較一般 的認(rèn)知障礙的行為征象也在這一因子中反映。該分量表的得分在0-40分之間。得分在20分以上,強(qiáng)迫癥狀較明顯。得分在10分以下, 強(qiáng)迫癥狀不明顯??偟恼f來,得分越高,表明個(gè)體越無法擺脫一些無意義的行為、思想和沖 動(dòng),并可能表現(xiàn)出一些認(rèn)知障礙的行為征兆。得分越低,表明
21、個(gè)體在此種癥狀上表現(xiàn)越不明 顯,沒有出現(xiàn)強(qiáng)迫行為。.人際關(guān)系敏感主要是指某些人際的不自在與自卑感,特別是與其他人相比較時(shí)更加突出。在人際交往中的 自卑感,心神不安,明顯的不自在,以及人際交流中的不良自我暗示,消極的期待等是這方 面癥狀的典型原因。該分量表的得分在0-36分之間。得分在18分以上,表明個(gè)體人際關(guān)系較為敏感,人際交往 中自卑感較強(qiáng),并伴有行為癥狀(如坐立不安,退縮等)。得分在9分以下,表明個(gè)體在人 際關(guān)系上較為正常。總的說來,得分越高,個(gè)體在人際交往中表現(xiàn)的問題就越多,自卑,自 我中心越突出,并且已表現(xiàn)出消極的期待。得分越低,個(gè)體在人際關(guān)系上越能應(yīng)付自如,人 際交流自信、胸有成竹,
22、并抱有積極的期待。.抑郁苦悶的情感與心境為代表性癥狀,還以生活興趣的減退,動(dòng)力缺乏,活力喪失等為特征。還 表現(xiàn)出失望、悲觀以及與抑郁相聯(lián)系的認(rèn)知和軀體方面的感受,另外,還包括有關(guān)死亡的思 想和自殺觀念。該分量表的得分在0-52分之間。得分在26分以上,表明個(gè)體的抑郁程度較強(qiáng),生活缺乏足 夠的興趣,缺乏運(yùn)動(dòng)活力,極端情況下,可能會(huì)有想死亡的思想和自殺的觀念。得分在13 分以下,表明個(gè)體抑郁程度較弱,生活態(tài)度樂觀積極,充滿活力,心境愉快。總的說來,得 分越高,抑郁程度越明顯,得分越低,抑郁程度越不明顯。.焦慮一般指那些煩躁,坐立不安,神經(jīng)過敏,緊張以及由此產(chǎn)生的軀體征象,如震顫等。該分量表的得分在0-40分之間。得分在20分以上,表明個(gè)體較易焦慮,易表現(xiàn)出煩躁、不 安靜和神經(jīng)過敏,極端時(shí)可能導(dǎo)致驚恐發(fā)作。得分在10分以下,表明個(gè)體不易焦慮,易表 現(xiàn)出安定的狀態(tài)??偟恼f來,得分越高,焦慮表現(xiàn)越明顯。得分越低,越不會(huì)導(dǎo)致焦慮。.敵對(duì)主要從三方面來反映敵對(duì)的表現(xiàn):思想、感情及行為。其項(xiàng)目包括厭煩的感覺,摔物,爭(zhēng)論 直到不可控制的脾氣暴發(fā)等各方面。該分量表的得分在0-24分之間。得分在12分以上,表明個(gè)體易表現(xiàn)出敵對(duì)的思想
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