【熱點(diǎn)】教師述職報(bào)告有四種模式

1、【熱點(diǎn)】教師述職報(bào)告有四種模式這個(gè)學(xué)年，我一直在教小學(xué)六年級(jí)的英語，在工作的各個(gè)方面對(duì)自己都很嚴(yán)格。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我努力工作，使我的教學(xué)工作能夠有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。為了在未來取得更大的進(jìn)步，本文總結(jié)了本學(xué)年的教學(xué)工作，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結(jié)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)過去，從而促進(jìn)教育教學(xué)上一層樓。首先，我備課做得很好。不僅學(xué)生，教材也是為教學(xué)方法準(zhǔn)備的。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，根據(jù)四年級(jí)不同的教學(xué)目標(biāo)，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞，還允許學(xué)生模仿教材說英語，培養(yǎng)語音語調(diào)；四年級(jí)是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，增加聽寫單詞的強(qiáng)度。認(rèn)真寫教案。做好每節(jié)課的準(zhǔn)備，課前做好充分的準(zhǔn)備，制

2、作各種有趣的教具，吸引學(xué)生的注意力。課后及時(shí)做好課堂總結(jié)，寫好教學(xué)后記，認(rèn)真收集每本課本書的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)成一套。其次，提高課堂教學(xué)技能增強(qiáng)課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量，講解清晰、有條理、準(zhǔn)確、動(dòng)情、生動(dòng)，線索清晰、層次分明、簡(jiǎn)明扼要。特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本上讓學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習(xí)；注意說話簡(jiǎn)潔、言簡(jiǎn)意賅，同時(shí)在每節(jié)課充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和每一層次的學(xué)習(xí)能力，推陳出新，設(shè)計(jì)體現(xiàn)梯度和層次的活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能在感知、實(shí)踐、參與、合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，體驗(yàn)成功的喜悅，讓各個(gè)層次的學(xué)生都能得到提升。第三，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短教學(xué)中，一定要提問。通過參加學(xué)

3、校、區(qū)、市組織的各種互評(píng)活動(dòng)，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷豐富我們的教育教學(xué)理論水平，提高我們的教學(xué)能力。第四，認(rèn)真批改作業(yè)布置作業(yè)要集約簡(jiǎn)潔。針對(duì)性和層次性。及時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，分析記錄學(xué)生作業(yè)，對(duì)作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類總結(jié)，并根據(jù)相關(guān)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有針對(duì)性。堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)目前，由于課堂仍然是大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用英語的唯一途徑和場(chǎng)所，教師應(yīng)該更加注重傳遞知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語創(chuàng)造良好的環(huán)境。在用英語教學(xué)時(shí)，我可以更加注意英語語言的可接受性、簡(jiǎn)潔性、階段性和實(shí)用性。具體方法是:1.用英語組織課堂教學(xué)。雖然大部分課堂教學(xué)用語都是一樣的，但我注意不斷增加新的用

4、語，逐漸擴(kuò)大用語量，讓學(xué)生保持興趣，體驗(yàn)挑戰(zhàn)，從而日積月累，不知不覺提高。2.用英語授課。我總是在對(duì)話和課文課上使用英語。盡量用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但不可避免的是很多學(xué)生聽不懂。比如用英語介紹課文背景知識(shí)時(shí)，輔以實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫、表情、手勢(shì)、表演等。，或者用板書的方式解釋?？傊?，注意所用的語言略高于學(xué)生目前的水平。3.力求語音語調(diào)語言規(guī)范準(zhǔn)確，根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生調(diào)整語速。4.努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語語言情景。將課堂作為培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生語言使用能力的場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生多說英語。在英語課堂上，除了組織六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行課文表演和課文復(fù)述等活動(dòng)外，他們還經(jīng)常根據(jù)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的語言。他們經(jīng)常啟發(fā)和組

5、織六年級(jí)學(xué)生用英語討論一些自己感興趣或大家關(guān)心的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一場(chǎng)考試。我明白下學(xué)期提高自己很重要，以及如何提高我一起教的年級(jí)的英語水平。所以，無論我多努力，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問問題，多思考，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。教師述職報(bào)告2“沒想到池中春夢(mèng)還早，舞臺(tái)前的秋葉早已敲響?！睔q月在我指縫間流逝，我還沒意識(shí)到就老了。轉(zhuǎn)眼間，XX學(xué)年即將結(jié)束。這一年是我20多年教學(xué)工作中最忙也是最充實(shí)的一年，心理時(shí)間特別短。我星期一還沒來得及回來，但現(xiàn)在是周末。仔細(xì)考慮了一年的工作，可以得出結(jié)論，收獲了很多，后悔了很多，玩的也不錯(cuò)。角色1:勤奮

6、的“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)”。生活中有太多意想不到的事情。去年8月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我去教務(wù)處工作。被任命后，我嘆了幾夜氣，不懼辱使命，以免損傷欣賞者的智慧。過去一年的工作經(jīng)驗(yàn)是:責(zé)任重大。它肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃、提高教學(xué)質(zhì)量的重任。平時(shí)也接受高等教育部門的階段性工作。只有精心組織，切實(shí)安排，才能保證教學(xué)活動(dòng)的開展。復(fù)雜的事務(wù)。教學(xué)工作計(jì)劃的制定和實(shí)施，班級(jí)事務(wù)的合理科學(xué)安排，日常教學(xué)管理，教學(xué)調(diào)查，教學(xué)研究活動(dòng)的安排，各種考試的組織，學(xué)籍管理。矛盾批判集中。矛盾來源于對(duì)教學(xué)工作和個(gè)人感情的處理，批評(píng)來源于復(fù)雜的教學(xué)事務(wù)，很難做到面面俱到，有些事務(wù)處理起來急躁。雖然我站在最前沿，但在領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、

7、支持和理解下，我還是一如既往的充滿激情。我不認(rèn)為生活只能指望在別人的掌聲中前進(jìn)，它只能在別人的批判聲中成為更好的自己；表揚(yáng)振奮我的精神，批評(píng)也讓我進(jìn)步！我過去一年在教務(wù)處的工作總結(jié)如下:認(rèn)真履行職責(zé)。取而代之的是，想辦法做點(diǎn)什么，勤勤懇懇做好教學(xué)的日常管理工作。制定并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，期末認(rèn)真總結(jié)；認(rèn)真組織各種考試，無論是期中、期末、七年級(jí)質(zhì)量分析，還是學(xué)科競(jìng)賽和市學(xué)科抽檢，從考前動(dòng)員、組織命題、安排考試事務(wù)，到考試巡回、督導(dǎo)、考后分析和反饋，都有條不紊地達(dá)到預(yù)期目的；科學(xué)安排和實(shí)施課程，努力發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng)；組織實(shí)施教研室工作，每周一下午組織安排教研室活動(dòng)；認(rèn)真組織安排學(xué)校的教研課程、教新人參

8、加評(píng)教的輔導(dǎo)課程，做好全市各類教研活動(dòng)的接待工作，以及全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽我校考點(diǎn)的考試工作；對(duì)于各學(xué)科的競(jìng)賽指導(dǎo)，注重過程管理，考前動(dòng)員，考中鼓勵(lì)，考后總結(jié)，全力以赴；關(guān)注重點(diǎn)中學(xué)和中考相關(guān)信息，及時(shí)將相關(guān)試卷發(fā)送給備考組長(zhǎng)。無論是重點(diǎn)中學(xué)招生、學(xué)業(yè)考試、體育考試還是高級(jí)職業(yè)高中考試，都組織有序，為學(xué)生正常發(fā)揮提供了有力保障；平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，組織七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，考試前對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，周六一切練習(xí)。積累并積極參與學(xué)校各種大型檢查活動(dòng)。在寧波創(chuàng)建文明單位的過程中，千方百計(jì)起草了近5000字的創(chuàng)建工作總結(jié)報(bào)告，制作課件，耗費(fèi)大量精力選擇制作幻燈圖片，經(jīng)常熬夜。三年一輪課改總

9、結(jié)，總結(jié)近萬字；特別是在檢查本學(xué)期課外文體活動(dòng)實(shí)施情況和課程計(jì)劃實(shí)施情況時(shí)，他以主人翁的責(zé)任感，全身心地投入到工作中，從計(jì)劃的制定和實(shí)施到資料的收集整理到總結(jié)報(bào)告的完成；從課程計(jì)劃的調(diào)整到整改的實(shí)施，都洋溢著艱辛的汗水；我校在課外文體活動(dòng)考察中的做法和資料整理得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。認(rèn)真細(xì)致地做好調(diào)查研究工作。根據(jù)學(xué)校工作的總體安排，這學(xué)期對(duì)七年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)八年級(jí)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了調(diào)查，從制定調(diào)查計(jì)劃到設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容，到數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，再到最終總結(jié)報(bào)告的整理，以及調(diào)查結(jié)果的反饋。期間增加的工作量可想而知，休了無數(shù)個(gè)休息日。教師述職報(bào)告3時(shí)光飛逝，日月如梭，驀然回首，一學(xué)期的語文

10、教學(xué)已經(jīng)告一段落。這個(gè)學(xué)年，我在教六年級(jí)的語文。我重視教學(xué)，努力學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)方法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我這學(xué)期的工作報(bào)告。一、基本情況概述教就是教和學(xué)，是相互聯(lián)系，不可分割的。有老師，必有秀才。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)是非常重要的。所以當(dāng)我第一次接手這個(gè)班的時(shí)候，我試著去了解他們。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很積極，課堂氣氛也很積極，但是一般和差的同學(xué)占了大多數(shù)。這個(gè)我要注意，備課的時(shí)候要有針對(duì)性的準(zhǔn)備。二、努力做好教學(xué)日常工作我總是盡力做好教學(xué)常規(guī)，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。上課前可以認(rèn)真?zhèn)湔n，深入了解教材和小學(xué)語文新

11、課程標(biāo)準(zhǔn)精神，精心設(shè)計(jì)每節(jié)課，有詳細(xì)的教案。在課堂上，要遵循科學(xué)的教學(xué)程序，堅(jiān)持用普通話教學(xué)，板書工整清晰。根據(jù)六年級(jí)的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)設(shè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情境，分散知識(shí)難點(diǎn)，突出知識(shí)重點(diǎn)，達(dá)到優(yōu)化語文課堂教學(xué)的目的。同時(shí)，在課堂教學(xué)中，面向全體學(xué)生，突出語文課的特點(diǎn)，注重閱讀理解，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提問，善于教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法；還應(yīng)注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使講座簡(jiǎn)明扼要，開展素質(zhì)教育，要求40分鐘的質(zhì)量。當(dāng)然，在傳授知識(shí)的同時(shí)，要注意加強(qiáng)學(xué)生的思想政治道德教育。課后，你可以認(rèn)真批改作業(yè)。同時(shí)，我積極參與教學(xué)和研究活動(dòng)，如公開課、向其他學(xué)校學(xué)習(xí)等。每學(xué)期都能認(rèn)真總結(jié)教學(xué)工作，吸取教訓(xùn)。第三，盡

12、量提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的興趣。我從小就討厭老師在課堂教學(xué)中枯燥的講解。老師語言干澀，如果音色不好，或者男的不帥，女的不漂亮，表情不豐富，對(duì)學(xué)習(xí)不勤奮的學(xué)生無異于煎熬，全班肯定如坐針氈。所以在課堂講解中，我總是注重語言的幽默風(fēng)趣。語文為主科，老師語言不生動(dòng)。怎樣才能吸引學(xué)生？當(dāng)我遇到單詞和句子的理解時(shí)，我總是把學(xué)生的名字嵌入其中。這樣一來，讀名字的同學(xué)大部分都和不注意聽的孩子有關(guān)，而其他同學(xué)聽到老師講解中提到的同學(xué)名字自然會(huì)注意，效果肯定會(huì)好很多。我對(duì)學(xué)生回答中的好詞好句贊不絕口，或者說平時(shí)大量閱讀的結(jié)果反映出來，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的成功。讓他們知道，只要做大量健康的閱讀，就會(huì)獲得更多的課外知識(shí)，

13、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。所以，同學(xué)們都喜歡我的課?！?s2/】第四，注意提升自己的業(yè)務(wù)水平。一踏上教師這個(gè)職業(yè)，我就深深地體會(huì)到，要給學(xué)生一杯水，首先要有一桶水。所以我不斷更新自己的教育思想和知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。我也有意識(shí)的加強(qiáng)了教學(xué)基本功的訓(xùn)練。此外，我們還充分利用業(yè)余時(shí)間鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、新課程標(biāo)準(zhǔn)等教育教學(xué)理論和書籍，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，為學(xué)生素質(zhì)的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(一)注重運(yùn)用多種手段輔助語言教學(xué)。它的無窮魅力豐富了語文課堂，把語文從枯燥的語言中解放出來，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。(二)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為突破口，經(jīng)常開展小組競(jìng)賽

14、，課外閱讀比賽，成語故事見面會(huì)等。，從而積極探索和論證，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺參與課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。(三)狠抓課堂套路的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。每節(jié)課開始前，我更注重對(duì)學(xué)生課堂套路的訓(xùn)練和檢查。如果上課前沒有按照我的要求做好準(zhǔn)備，我一般不會(huì)急著開始上課。我寧愿不上課，也不愿先實(shí)施課堂常規(guī)。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。通過以上幾個(gè)方面的努力，我班的語言成績(jī)?cè)诳荚囍腥〉昧肆钊藵M意的成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了要求。今后要堅(jiān)持做好教育教學(xué)工作，精益求精，大膽創(chuàng)新，積累豐富經(jīng)驗(yàn)。五、缺點(diǎn)和未來努力的方向經(jīng)過一個(gè)學(xué)期

15、的努力，期末考試就是一場(chǎng)考試。無論我的成績(jī)是高是低，都反映了我這學(xué)期的教學(xué)成績(jī)。我明白這不是最重要的。重要的是這個(gè)學(xué)期過后如何提升自己，如何一起提高學(xué)生的語文水平。所以無論我多努力，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多思考，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。教師述職報(bào)告4時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張充實(shí)的中學(xué)學(xué)期即將過去。從這學(xué)期開始，我一直在81，83班教語文。熱愛工作，努力學(xué)習(xí)更新新的教育理論，鉆研專業(yè)知識(shí)，大力提高教學(xué)水平和思想覺悟。在教學(xué)中，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為導(dǎo)向，因材施教。為了使學(xué)生不斷學(xué)習(xí)和提高，為了更好地開展下一學(xué)年的教學(xué)工作，我將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:我在* *擔(dān)任高二

16、英語備考組組長(zhǎng)，致力于教學(xué)和日常管理，力求務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)小組全體成員，同心同德，夯實(shí)基礎(chǔ)。我對(duì)早讀和晚聽進(jìn)行了大膽的改革，實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化的限時(shí)閱讀訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練，充分利用了信息技術(shù)。備考組成員年輕活躍，團(tuán)結(jié)友好，進(jìn)一步完善了備考組的電子化備考流程。為了實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享，我們還精心組織了各種學(xué)科競(jìng)賽，豐富了第二課堂。每年都組織學(xué)生參加有組織的英語競(jìng)賽和“思中杯”原創(chuàng)翻譯比賽并獲獎(jiǎng)。在* *全國(guó)中學(xué)生英語潛能大賽中，來自高二的15名學(xué)生參加了比賽，獲得了11個(gè)二等獎(jiǎng)和3個(gè)三等獎(jiǎng)。我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)上課，下班后給予指導(dǎo)，定期定量布置作業(yè)，及時(shí)批改試卷并給出意見。學(xué)生要求嚴(yán)格，除了考試，幾乎都是用筆記本電腦，認(rèn)真聽講，虛心求教，很用心的去別的學(xué)校聽課，因?yàn)槭聞?wù)多，出去學(xué)習(xí)，但我盡量不缺課，合理安排時(shí)間。通常在教學(xué)中，我們更注重德育滲透和文化灌輸，更注重時(shí)尚熱點(diǎn)，引起學(xué)生的討論。我們?cè)敢夂蛯W(xué)生討論人文現(xiàn)象，教他們做一個(gè)理智的人，多關(guān)注自己的非對(duì)象，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)和他們溝通。我的班主任工作細(xì)致，善于利用學(xué)生來調(diào)動(dòng)他們自我管理的意圖?；仡櫸肄D(zhuǎn)到南海一中后的兩年，有風(fēng)，有雨，有陽光，有汗水，有淚水，有歡笑。隨著南海一中的不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，我也有了進(jìn)步和