教導(dǎo)處主任年度工作總結(jié)參考模板

1、教導(dǎo)處主任年度工作總結(jié)參考模板忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間里，相信大 家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，讓我們好好總結(jié)下，并 記錄在工作總結(jié)里。歡迎閱讀。教導(dǎo)處主任年度工作總結(jié)參考模板【一】本學(xué)期以來，我們教導(dǎo)處圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，進(jìn)一步提 高教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中取得了新的成績， 現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)自身思想建設(shè)狠抓教導(dǎo)處的自身建設(shè)，提高教育教學(xué)科研的能力。為了適 應(yīng)新形勢的開展要求，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，教導(dǎo)處成 員平時(shí)抽時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，以新的教育理念武裝頭腦。 工作中，教導(dǎo)處成員經(jīng)常不定期召開教學(xué)教研碰頭會(huì)，及時(shí)交流 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

2、分析問題、及時(shí)解決問題，有重大事項(xiàng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo) 請(qǐng)示匯報(bào)；不斷總結(jié)前段的工作，研究和部署安排下一階段的工 作和任務(wù)。團(tuán)結(jié)互助，盡心盡責(zé)，該做的工作提前考慮、做在前 面，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作。二、提高教師的教育自覺性教導(dǎo)處成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和以身作那么，各班主任、語文根據(jù)參賽方法，組織了符合條件教師進(jìn)行教育理論、鋼筆字和即 興演講、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能的評(píng)比。同時(shí)學(xué)校聘請(qǐng)了校內(nèi)外的 學(xué)科骨干教師進(jìn)行了指導(dǎo)。以此來提高參賽教師的技能，進(jìn)一步 引導(dǎo)廣大青年教師確立現(xiàn)代教育理念，不斷提高課程實(shí)施的能力 和水平，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。張春陵老師在20 xx蘇州市首 屆中小學(xué)微課制作比賽中獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。2

3、0 xx20 xx學(xué)年吳江區(qū) 優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，鈕曉萍、申玲燕、黃振華、徐娟獲一等獎(jiǎng)。4、提供活動(dòng)平臺(tái)，教師更有可塑性積極承辦9月29日鳳凰教師開展聯(lián)盟暨協(xié)作型幫扶型教育 集團(tuán)主題研討活動(dòng)。我校張曉蘭老師和王雪芳老師分別執(zhí)教六年 級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)實(shí)際問題、五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)的意義研討課， 受到特級(jí)教師賁友林和其他聽課老師的好評(píng)。12月13日下午， 協(xié)作型、幫扶型教育集團(tuán)數(shù)學(xué)專題研討活動(dòng)在梅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。 蘇州市教科院數(shù)學(xué)教研員劉曉萍老師、吳江區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員凌 建青老師以及來自協(xié)作、幫扶共建學(xué)校的近50多位數(shù)學(xué)教師參 與本次研討活動(dòng)。本次活動(dòng)，以關(guān)注核心素養(yǎng)，著眼深度學(xué)習(xí) 的課例研究為主題。來自壇丘小學(xué)朱

4、曉燕老師和梅堰實(shí)小吳愛 華老師同題異構(gòu)，分別執(zhí)教三年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之一研討課。 蘇州市教科院劉曉萍老師、區(qū)教研員凌建青老師對(duì)兩位老師的課 給予了高度的評(píng)價(jià)。教育集團(tuán)課堂教學(xué)聯(lián)合展示活動(dòng)必將優(yōu)化課堂教學(xué)的適切性，以接地氣的教學(xué)行為提高課堂教學(xué)效益。我校 還積極組織了局部教師參加了區(qū)級(jí)以上的優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，讓他 們學(xué)習(xí)他人之長，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。三、注重學(xué)校文化建設(shè)，豐富學(xué)生校園生活。1、精心規(guī)劃，活動(dòng)到位，落實(shí)陽光體育活動(dòng)和學(xué)校社團(tuán)活 動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處積極規(guī)劃，建立了 21個(gè)校級(jí)社團(tuán)，并對(duì)校級(jí) 社團(tuán)提要求、求質(zhì)量，看成果。落實(shí)校園活動(dòng)安排，保證沒有體 育課的班級(jí)進(jìn)行陽光體育活動(dòng)，并進(jìn)行

5、巡視檢查。期末教務(wù)處對(duì) 各社團(tuán)的成果回報(bào)進(jìn)行了檢測，并表彰了社團(tuán)優(yōu)秀學(xué)員。提高了 學(xué)生參與的積極性，豐富了學(xué)生的校園生活。11月28日成功舉 辦了“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂的主題陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)校園體 育文化氣氛，促進(jìn)學(xué)生全面健康開展。2、重視課程的開發(fā)和實(shí)施，扎實(shí)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。開發(fā)校本教材，讓課程建設(shè)成為學(xué)生全面開展、教師綜合素 質(zhì)提高的助推器。編排多種活動(dòng)教材，扎實(shí)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。 在江蘇省第30屆金鑰匙科技競賽中，施雯雯獲一等獎(jiǎng)、戴伊獲 二等獎(jiǎng)。戴伊獲全國第十四屆生肖(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來，不斷豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(4)記教學(xué)中學(xué)生

6、的獨(dú)到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，經(jīng)過他們自我切身的 感覺，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨(dú)具一格的解 法記錄下來，豐富自我的教學(xué)資料。（5）記教學(xué)再設(shè)計(jì)，每節(jié)課后，對(duì)教學(xué)情景進(jìn)行全面回顧 總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反應(yīng)的信息，及時(shí)修訂 教案，提高自我的教學(xué)本領(lǐng)。真正使教學(xué)反思成為提高自我業(yè)務(wù) 理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過程中。三、開展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面開展1、為了豐富學(xué)生的課外生活，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，本學(xué) 期學(xué)校開展了 建設(shè)幸福中國講故事比賽活動(dòng)，認(rèn)真組織大課間 活動(dòng)；開展了形式多樣的學(xué)生競賽活動(dòng)，如：完美教室評(píng)比、 書法競賽、作文競賽、手抄報(bào)

7、比賽、慶六一文藝匯演等。2、進(jìn)取組織師生參加各級(jí)各類比賽及活動(dòng)并取得了必須的 成績：程娓娛、方嗣龍兩位同學(xué)參加“建設(shè)幸福中國講故事比賽 榮獲長集片優(yōu)秀獎(jiǎng)；賈國冉同學(xué)獲我幸福，我歡樂霍邱征文比 賽三等獎(jiǎng)；楊文靜教師輔導(dǎo)的小合唱鈴兒響叮當(dāng)，在霍邱” 小百靈杯演唱比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；王君教師參加霍邱中小學(xué)師生” 平安知識(shí)競賽榮獲一等獎(jiǎng)。董艷、沙磊、焦娟獲得霍邱縣第九 屆教壇新星稱號(hào)。四、努力探索新教育，追尋幸福完整的教育生活1、開學(xué)初，在學(xué)習(xí)借鑒首批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上， 結(jié)合我校實(shí)情，研究制定出新教育實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃及具體實(shí)施方案。2、學(xué)校成立了以陳茂忠校長為組長的新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組， 并且成立了各項(xiàng)

8、兒童課程工作室：（1）晨誦工作室，負(fù)責(zé)人王君；（2）午讀工作室，負(fù)責(zé)人楊文靜；（3）暮省工作室，負(fù)責(zé)人沙磊；（4）讀寫繪工作室，負(fù)責(zé)人陳丹丹；（5）師生共寫隨筆工作室，負(fù)責(zé)人汪錯(cuò)；（6）構(gòu)筑夢想課堂工作室，負(fù)責(zé)人焦娟等。3、新教育實(shí)驗(yàn)工作經(jīng)過各個(gè)工作室認(rèn)真的開展，采取”請(qǐng)進(jìn) 來，走出去的模式，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中改善，初步取得 成效。3月6日，我們迎來了縣教育局新教育實(shí)驗(yàn)評(píng)估組，對(duì)我 們第二批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行評(píng)審?？h教育局工會(huì)主席李方安、 教研室方繩東主任和陳學(xué)武教師對(duì)我校新教育實(shí)驗(yàn)工作給予了 充分的肯定與表揚(yáng)，學(xué)校學(xué)校文化氣氛濃厚，班級(jí)布置有特色， 師生共寫隨筆質(zhì)量高。五、今后工作思路1

9、、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；2、以校本教研為重點(diǎn)，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實(shí)效性;3、注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師。4、進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)取探索，努力創(chuàng)新，把 兒童課程落實(shí)到位，提升新教育開展的質(zhì)量和進(jìn)程。一學(xué)期來，我們所做的這些工作，取得了一點(diǎn)成績?？墒俏?們也清醒地認(rèn)識(shí)到：我們的工作還存在著諸多缺乏（如：學(xué)生的 行為習(xí)慣不好；教學(xué)成績有待進(jìn)一步提升等等）。在以后的工作 中，我們將一如既往的踐行新教育實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)一步樹立信心， 理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，再創(chuàng)戶胡鎮(zhèn)中心小 學(xué)教育教學(xué)的新局面！教導(dǎo)處主任年度工

10、作總結(jié)參考模板【五】在各級(jí)教育主管部門和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處全面貫 徹歷城區(qū)教研室和港溝教育辦工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見, 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生、學(xué)校的共同開展。一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。1、繼續(xù)開展教師讀書工程活動(dòng)。繼續(xù)開展了 “走進(jìn)教育名家，我的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)老師 們根據(jù)自己教學(xué)的實(shí)際情況制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，拜讀一位教育 名家的教育教學(xué)理論和實(shí)踐的書籍。鼓勵(lì)教師建立教學(xué)博客，將 學(xué)習(xí)與寫作相結(jié)合，將學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合，將學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中來。2、教研活動(dòng)中開展學(xué)科專題研究。各教研組在組織課例研討的過程中，還進(jìn)行了專題研討。根 據(jù)區(qū)

11、教研室的要求，我們組織了 課前3分鐘研究；根據(jù)學(xué)校實(shí) 際情況，我們還在語文學(xué)科中進(jìn)行了 經(jīng)典誦讀的實(shí)效性研究， 在數(shù)學(xué)學(xué)科中進(jìn)行了 建模研究等。在專題研究中，教師們加強(qiáng) 理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極反思，學(xué)以致用。在語文 組課題小學(xué)語文教學(xué)促進(jìn)學(xué)生心理健康的方法研究和數(shù)學(xué)組 課題小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究的研究中，也促 進(jìn)了教師的成長。二、加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的檢查，教師的備課、作業(yè)、學(xué)生輔 導(dǎo)和開展手冊(cè)等有檢查、有記錄，并且每次檢查后及時(shí)反應(yīng)。總 結(jié)優(yōu)點(diǎn)、樹立典范；發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。2、將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，每次活動(dòng)做到課前進(jìn)行集體

12、備 課，課后進(jìn)行集體研討和教學(xué)反思，最終形成優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例。3、完善學(xué)生評(píng)價(jià)方案，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的開展。各位任 課教師在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，尊重個(gè)體差異，關(guān)注 學(xué)生成長開展的過程，開展無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，讓評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的 積極性。同時(shí)，學(xué)校積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。其中，賀夢睿同學(xué)在歷城區(qū)讀書演講比賽中獲三 等獎(jiǎng)；曹哲同學(xué)撰寫的文章在作文與考試雜志上發(fā)表；在歷 城區(qū)教研室組織的寫作、書法比賽中，我校劉鑫宇等23名獲書 法比賽一等獎(jiǎng)，付翔宇等13名學(xué)生獲書法比賽二等獎(jiǎng)，李元昊 等4名學(xué)生獲寫作比賽一等獎(jiǎng)，劉璇等5名學(xué)生獲寫作比賽二等 獎(jiǎng)。三、積極承辦各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)

13、師生綜合素質(zhì)的提高在學(xué)校開展”教科研活動(dòng)月讀書節(jié)等校級(jí)活動(dòng)的同時(shí)， 積極承辦各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的開展。XXXX年，我校 先后承辦了歷城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)菜單式培訓(xùn)歷城區(qū)科學(xué)評(píng)優(yōu)課、 ”歷城區(qū)小學(xué)品（生）社優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)歷城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)第 五屆教師素質(zhì)大賽、歷城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)東片中心組活動(dòng)等區(qū)級(jí) 活動(dòng)，承辦了教育辦小學(xué)語文”同題異構(gòu)研討活動(dòng)港溝教 育辦體育特色教研活動(dòng)二”教育辦第四屆師生風(fēng)采展示活動(dòng)等 教辦組織的活動(dòng)。四、加強(qiáng)教師專業(yè)化成長研究，促進(jìn)教師成長在教師的課題研究、青年教師培養(yǎng)等工作中，教師們也獲得 了很大的收獲，促進(jìn)了教師的專業(yè)化開展。在XXXX年中，我校 薛登燕、張秀美、曹洪美、曹莉燕、

14、王蕾老師各發(fā)表論文一篇； 丁傳江、張喃喃、黃運(yùn)玲等11位位教師在XXXX年山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果評(píng)選中獲獎(jiǎng)。五、存在的問題教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，隨著各班班級(jí)人數(shù)的增加，教師 的工作量有了很大的增加，如何實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化開展？如何促 進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)？在以后的工作中將加強(qiáng)這些問題的研究，以 促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的和諧開展。教導(dǎo)處主任年度工作總結(jié)參考模板【六】本學(xué)期在校長及校長辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，經(jīng)過全體 教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項(xiàng)教學(xué)工 作任務(wù)。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：一、從嚴(yán)要求，落實(shí)常規(guī)教學(xué)。1、抓計(jì)劃總結(jié)的質(zhì)量。學(xué)期初，教導(dǎo)處根據(jù)校長室的工作要點(diǎn)認(rèn)真制訂了本學(xué)期

15、的 教學(xué)工作計(jì)劃，少先隊(duì)、教研組及各班、各課任教師針對(duì)所分管 工作課程制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，在教學(xué)計(jì)劃中，各教師能 對(duì)本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解、安排，著重提出對(duì)學(xué)生、教材的分 析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施；班務(wù)工作中各班主任能 詳細(xì)分析本班情況，針對(duì)本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、平安、班級(jí)管理 工作進(jìn)行了扎實(shí)安排。在平時(shí)的工作中，既重工作的安排，更重 工作的落實(shí)，每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié)，有登記有通報(bào)和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手，一點(diǎn)一滴做起，既重平時(shí)的工 作安排更注意積累總結(jié)。本期以來，教導(dǎo)處共收集教學(xué)工作計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃、復(fù) 課工作計(jì)劃、教研少先隊(duì)各類計(jì)劃73份，教學(xué)、教研工作總結(jié)

16、共61份。有了周密的安排，才有教師工作的有條不紊，我校教 導(dǎo)處所開展的各項(xiàng)工作、活動(dòng)都能順利開展，效果良好。2、完 善制度，落實(shí)制度化管理。開學(xué)初，制訂了教師集體辦公制度，明確了辦公紀(jì)律。修訂 完善了文明班級(jí)管理量化考核方法，對(duì)各班主任工作實(shí)行月 量化考核。在制度的執(zhí)行上從嚴(yán)要求，每天三查（早讀、課間、 下午第一節(jié)）和隨機(jī)抽查相結(jié)合，表達(dá)制度面前人人平等。目前 我校教師工作態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)，教風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。修訂了教 師崗位目標(biāo)月量化制度，加大檢查兌現(xiàn)力度。3、加大常規(guī)教學(xué) 檢查力度，確保教學(xué)秩序井然。長期以來，教導(dǎo)處對(duì)教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作每月定期 檢查和抽查相結(jié)合。本期教導(dǎo)處共組織了大型

17、月查4次，抽查2 次，每次檢查有記載、有總結(jié)通報(bào)。對(duì)檢查中存在的問題及時(shí)提 出，點(diǎn)到事、說到人，有力地促進(jìn)了工作，讓檢查起到真正催促 提高的目的。本學(xué)期以來，我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識(shí), 提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也表達(dá)了對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià) 值觀的培養(yǎng)。二、教研工作1、堅(jiān)持“科研興教的指導(dǎo)思想。我校建立健全了校本教研 制度，制訂了校本教研制度建設(shè)實(shí)施方案，申報(bào)了市級(jí)教學(xué) 研究課題朗讀教學(xué)與小學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)組確立了學(xué)困 生轉(zhuǎn)化的課題。每周教研活動(dòng)開展扎實(shí)有效，把教師從單純的” 教引導(dǎo)到研究的層次上來，改變了認(rèn)識(shí)，提高了工作效率

18、。2、 認(rèn)真開展優(yōu)質(zhì)課賽教活動(dòng)。優(yōu)質(zhì)課賽教活動(dòng)既是教師的一次大練兵，也是對(duì)我?，F(xiàn)有教 師教學(xué)能力的一次檢驗(yàn)。本期優(yōu)質(zhì)課賽教活動(dòng)安排扎實(shí)，語、數(shù) 兩組共21人參加了講課，各位教師能更加認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，利 用多媒體課件展示教學(xué)才能；在評(píng)課上各教師開誠布公，既要說 優(yōu)點(diǎn)，更要提缺點(diǎn)、建議，讓我們的評(píng)課產(chǎn)生作用，起到對(duì)教師 個(gè)人的指導(dǎo)作用而不是走過場。本次賽教無論從參加人數(shù)上，還 是組織效果上都是前所未有的?；顒?dòng)結(jié)束后，語文、數(shù)學(xué)、教導(dǎo) 處都及時(shí)對(duì)優(yōu)賽活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。我校推薦的四名選手在參加鎮(zhèn)級(jí) 優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)中表現(xiàn)突出，都取得了好成績。3、開展同課頭教師聽課活動(dòng)。開學(xué)初就要求同課頭教師互相聽課，到達(dá)共

19、同探討共同提高。和英語任課教師絕大多數(shù)都能在早7： 00以前到校，指導(dǎo)學(xué)生搞 好晨讀，其他教師早到校的也不在少數(shù)。教導(dǎo)處成員堅(jiān)持每天分 頭查早讀，堅(jiān)持每節(jié)課檢查教師上課和自習(xí)情況，有效的杜絕了 教學(xué)事故的發(fā)生；晚自習(xí)值班制度堅(jiān)持的也很正常。三、繼續(xù)推進(jìn)“課改的各項(xiàng)工作本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，根據(jù)教培部工作 要求，我們組織教師制定教學(xué)計(jì)劃，教導(dǎo)主任上課，教師們都認(rèn) 真做了讀書筆記。學(xué)校成立了 “課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)任組 長，教導(dǎo)處成員任成員，各課改教師全部參加，明確職責(zé)，強(qiáng) 化管理。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)做到”為了每一個(gè)學(xué)生 的開展而施教；加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓過程落實(shí)。備課

20、、講課、 聽課和評(píng)課都以新課改為標(biāo)準(zhǔn)，教師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋 教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念。現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心, 課改工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)。四、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理實(shí)行大面積的聽課措施。為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究，推動(dòng)新 課改工作，使教師們的相互學(xué)習(xí)，我們?cè)诒緦W(xué)期繼續(xù)實(shí)行全體 教師的講課、聽課、評(píng)課制度，即每名教師在本學(xué)期至少舉行一 節(jié)公開課，有的教師舉行了兩節(jié)公開課；其他教師都可以參加聽 課，同組教師進(jìn)行評(píng)課，教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課。教導(dǎo)處鼓勵(lì)教師參加聽課活動(dòng)，無論是縣級(jí)還是鎮(zhèn)級(jí)的優(yōu)賽，只 要課能調(diào)整的都去聽，聽后寫出心得體會(huì)，本期教導(dǎo)處共收集聽 課心得體會(huì)15篇。4、學(xué)

21、期末，各位教師根據(jù)自己平時(shí)教學(xué)積累，撰寫一篇教 育教學(xué)論文，或教學(xué)案例、教學(xué)反思都行，把教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)逐步上 升為理論。三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革。本學(xué)期以來，首先利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)課改理論, 不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué)。二是要求教 師認(rèn)真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語言，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、作 業(yè)，強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。校長能深入教學(xué)一線，經(jīng)常指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期以來，校 長堅(jiān)持深入到班級(jí)聽課，檢查教案、作業(yè)，特別是復(fù)習(xí)階段能對(duì) 教師復(fù)課工作提出指導(dǎo)性意見，使全體教師的復(fù)課工作開展的更 扎實(shí)、有效。四、素質(zhì)教育成果顯著。本期來，教導(dǎo)處注意了學(xué)生素質(zhì)教育，在開齊開足課程的

22、同 時(shí)，各班都認(rèn)真對(duì)待，從精選歌曲到認(rèn)真排練，成功的舉辦了我 校首屆歌詠比賽，評(píng)出了表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，既活躍了校園 氣氛，也為我校素質(zhì)教育增添異彩。排練、精選文藝節(jié)目參加富水鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)節(jié)，既鍛煉了學(xué)生的能力，也為學(xué)校增添了光彩。五、改革學(xué)生評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)多元化，各班主任認(rèn)真填寫學(xué)生檔案冊(cè)，在相 關(guān)工程對(duì)學(xué)生的綜合能力進(jìn)行了考核。二是對(duì)更多的學(xué)生進(jìn)行表 彰鼓勵(lì)。在開學(xué)典禮和其他活動(dòng)上對(duì)129名學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，極 大的鼓舞了學(xué)生，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。六、充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源作用，服務(wù)教學(xué)。學(xué)期初，我校有80%的教師不會(huì)使用模式二上課，在學(xué)校的 大力倡導(dǎo)下，建起了電子備課室，經(jīng)過多起計(jì)算機(jī)知識(shí)

23、的培訓(xùn), 全體教師掀起學(xué)習(xí)使用多媒體的熱潮，就連老教師也躍躍欲試。 在校級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課賽教中，有十幾位教師都能下載或制作多媒 體課件并使用。雖然使用的還不熟練，但是通過半年來的學(xué)習(xí)使 用，我校絕大局部教師都能使用多媒體上課，各教師設(shè)有電子備 課的檔案，把個(gè)人的課件、教學(xué)設(shè)計(jì)收藏其中，為以后的教學(xué)工 作更好的服務(wù)。學(xué)期末大局部教師使用多媒體多達(dá)20多節(jié)七、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化 檔案和轉(zhuǎn)化記錄，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學(xué)有 所得、有所提高?？偨Y(jié)本期工作，我認(rèn)為教導(dǎo)處工作也存在以下 幾點(diǎn)缺乏：1、在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)確立的課

24、題要分 工明確到人，不能疏漏。2、應(yīng)更多的深入指導(dǎo)教師的教學(xué)工作， 制訂備課、批改的相關(guān)制度要求。3、新課程改革要進(jìn)一步加大 力度。教導(dǎo)處主任年度工作總結(jié)參考模板【七】一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助、支持下，我逐漸認(rèn)為， 要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善 于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?， 有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同 事們給予指導(dǎo)。一、身正為范，給校長當(dāng)好助手俗話說：在其位、務(wù)其職、思其責(zé)。作為教務(wù)主任，我首先 要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力當(dāng)好校長的助 手。1、重視合作意識(shí)。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，必須努力

25、做到”上情 下達(dá)，下情上曉，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù) 實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制定好學(xué)校 教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性， 并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)行正常。2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原貝IJ: 一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂于接受群 眾監(jiān)督，自覺做到“三不，即工作時(shí)間不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫 苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論職位高低，能 力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己， 要以身作那

26、么，贏得教師們的信任與支持。正所謂：海納百川， 在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起 平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注意團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚， 提高心理承受能力。二、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效。1、做好課程設(shè)置和課表，作息時(shí)間表。確保課程設(shè)置合理， 課時(shí)開齊開足，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作。2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對(duì)科任教 師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)行全面檢查，以保證 日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。3、巡查經(jīng)?；Ｃ刻煸?、中、晚自習(xí)和兩操等常規(guī)時(shí)間對(duì) 各班進(jìn)行巡查，做到了考勤，確保了教學(xué)井然有序。4、認(rèn)真做好缺勤教師和課程調(diào)整，保證學(xué)生的有效

27、學(xué)習(xí)。5、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，工作從無遲到現(xiàn)象，為教師做好表率，做到打鐵本身硬。6、做好教學(xué)檢查工作，提高教學(xué)效果。我校設(shè)立了考績獎(jiǎng)。 每月一次對(duì)各科伏案工作集中檢查一次，并將檢查結(jié)果登記，并 上交一份中心學(xué)校，還將檢查其結(jié)果作為今后評(píng)優(yōu)評(píng)模的依據(jù), 用過以上措施促進(jìn)做好本職工作。7、帶頭做好教研工作，以身作那么，率先垂范。一學(xué)年來， 積極組織教研組開展教研活動(dòng)，深入課堂，認(rèn)真聽課、評(píng)課，教 師課堂效果有了明顯改善。三、幾點(diǎn)體會(huì)1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng) 工作來干，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來干。堅(jiān)定的責(zé) 任心和廣博的愛心是每個(gè)合格的教師必備條件2、要教育

28、好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有 過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識(shí)和能力，要 廣泛聽取意見，集思廣益。3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，只有在總結(jié)成功 的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良 性開展注入新的活力。4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切，在課改迅速 開展的今天，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，沒有先進(jìn)的理念，過 硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo)，學(xué)校是得不到開展和進(jìn)步的。四、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)回顧一年的工作，我感覺教務(wù)處的工作還比擬稚拙，經(jīng)驗(yàn)不 足，隨著教學(xué)形式的不斷開展，還有不少的困惑和缺乏有待解決。 主要概括起來，有以下幾點(diǎn)：一是“

29、深字的表達(dá)還不夠。對(duì)各位教師的困難和要了解少, 超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指 導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。二是實(shí)字的表達(dá)還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一 竿子插到底的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。三是“韌字的表達(dá)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題 有時(shí)考慮不夠周到，對(duì)教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中 要加以改進(jìn)。一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f過：過時(shí)的事業(yè)是 偉大的?；ǖ氖聵I(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事 業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué) 習(xí)。努力工作，克服缺乏，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。教導(dǎo)處主任年度工作總結(jié)參考模板【八】半年來，我們認(rèn)真貫

30、徹落實(shí)縣教研室的工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué) 年的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程 改革，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理等功能，深化課堂教 學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努 力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí) 發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處屢次組織全體教師集體備課，就教學(xué) 中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教 學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、 經(jīng)驗(yàn)式的

31、教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工 作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過程認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺 度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的表達(dá)。我校教導(dǎo)處和各教研組 加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)局部教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反 饋信息和填寫工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課 兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本領(lǐng)顯在課堂里。1、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級(jí)共同研 究集體備 課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位 教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的

32、中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試 后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。 在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱 卷、作文批閱中的缺乏，表揚(yáng)了 一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師, 業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，狠抓質(zhì) 量，向35分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授， 忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果 明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親 臨教室聽課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì) 性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組

33、織開展多種形式的公開 課，給青年教師展示的平臺(tái)，給全校教師指引課改的方向，并組 織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué)水平。3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生 座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反應(yīng)給任課教師，真 正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織局部學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解 學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)，要求教師聽課16節(jié) 以上。4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，全面開展學(xué)生的閱讀活動(dòng)，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個(gè)班級(jí)，注重落實(shí)。5、做好期末檢測的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生 成績得到提高。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教

34、學(xué)能力1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好 計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各 種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提 高。2、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，做好新教師的考核工作，加強(qiáng)對(duì) 他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會(huì)，使他們的教育教學(xué)能力都有 了一定的提高。3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科 組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅 速成長，取得了較好的效果。四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課程表、管好課程表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì) 劃，開齊上足各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管 理，使課程執(zhí)行

35、計(jì)劃得到了保證?？傊?，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的 成績，但也存在著種.種缺乏，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效, 努力開創(chuàng)孤山學(xué)校教育的新局面！這項(xiàng)活動(dòng)有利的促進(jìn)了教學(xué)和教研活動(dòng)的開展，教師中間出現(xiàn)了 人人爭相上好公開課的局面，多數(shù)教師制作課件，運(yùn)用多媒體上 課，教師教學(xué)積極性大為增強(qiáng)，上課質(zhì)量也有明顯提高。五、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作多方面的檢查力度確保教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。學(xué)校提倡班主任和有晨 讀課的教師于早7點(diǎn)以前到校，板書晨讀目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生早讀。 平時(shí)自習(xí)課由各班主任坐班看自習(xí)，其他教師可以到教師巡視、 單獨(dú)輔導(dǎo)，但不準(zhǔn)

36、集體講課。為了貫徹這一規(guī)定，教導(dǎo)處分工合 作，不定時(shí)檢查。其他時(shí)間上課，也不定期檢查，有效的杜絕了 教學(xué)事故的發(fā)生。深入教師辦公室，了解教師辦公的情況，使教 師在辦公室能勤于工作，減少了教師串崗、閑談的現(xiàn)象的發(fā)生。六、存在的問題和反思個(gè)別教師課改工作力度不大，對(duì)新“課改的理解較淺，擔(dān) 心課改會(huì)影響教學(xué)成績，因而存在徘徊、觀望思想，教學(xué)中還 存在”穿新鞋、走老路的現(xiàn)象。有的學(xué)科教師較多，因而工作量 較少，又不注重自身理論的學(xué)習(xí)和提高，不愿講公開課，不聽公 開課，在辦公室內(nèi)存在串崗、閑談現(xiàn)象，既影響了其他教師的工 作，也影響了新“課改工作的進(jìn)一步開展。在今后的工作中，我們中學(xué)教導(dǎo)處要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下

37、，不斷 提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，以自己的良好形象鼓舞和感染周圍的教師和學(xué)生，與全體教師一道，同心同德、盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)干好本 職工作，力爭使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。創(chuàng)立溫馨校 園工作再上新水平。教導(dǎo)處主任年度工作總結(jié)參考模板【二】本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路， 以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，以推進(jìn)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)為抓 手，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督，整合推進(jìn) 的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深入教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查， 規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好的完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。 現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高教導(dǎo)處全面落實(shí)課程

38、計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教 學(xué)進(jìn)度、實(shí)行團(tuán)體備課，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案。教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn) 時(shí)下課，每一天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生， 并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。開學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工 作提出了明確的要求，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教導(dǎo)處每月 組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反應(yīng)和通報(bào)。二、深化教學(xué)改革，提高教師素養(yǎng)開展”每周公開課和評(píng)課議課活動(dòng)，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際,要求教師上好一節(jié)匯報(bào)課，青年教師上好一節(jié)展示課，名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課。這些活動(dòng)的舉行，讓教 師有了交流互促的機(jī)會(huì)，有了展示才華的平臺(tái)。教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，

39、是教師整理 教學(xué)效果與反應(yīng)信息，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與 缺乏的重要過程。常寫教學(xué)反思，對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教 學(xué)是行之有效的方法。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節(jié)， 要求每位教師認(rèn)真填寫導(dǎo)學(xué)案的個(gè)性化補(bǔ)白，做好教學(xué)反思的記 錄。三、開展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面開展為了豐富學(xué)生的課外生活，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，本學(xué)期學(xué) 校開展了建設(shè)幸福中國講故事比賽活動(dòng)，認(rèn)真組織大課間活動(dòng); 開展了形式多樣的學(xué)生競賽活動(dòng)。進(jìn)取組織師生參加各級(jí)各類比 賽及活動(dòng)并取得了必須的成績。四、今后工作思路加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；以校本教研 為重點(diǎn)，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和

40、方式，提高校本教研 的實(shí)效性；注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教 師。進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)取探索，努力創(chuàng)新，把兒童 課程落實(shí)到位，提升新教育開展的質(zhì)量和進(jìn)程。一學(xué)期來，我們所做的這些工作，取得了一點(diǎn)成績?？墒俏覀円睬逍训卣J(rèn)識(shí)到：我們的工作還存在著諸多缺乏。在以后的工 作中，我們將一如既往的踐行新教育實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)一步樹立信心, 理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，再創(chuàng)-小學(xué)教育教 學(xué)的新局面！教導(dǎo)處主任年度工作總結(jié)參考模板【三】本學(xué)期，在局工作意見的指導(dǎo)下，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 教務(wù)處緊緊圍繞期初工作計(jì)劃，扎實(shí)有效地開展工作，全面提高 教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一

41、、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊開足規(guī)定課程，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行。本學(xué)期仍 實(shí)行巡課制度，每天巡課1次，并作記錄，提高了管理和催促的 力度。每天都有行政教師進(jìn)行課堂巡視，并及時(shí)進(jìn)行反應(yīng)。要求 教師除請(qǐng)長假外，其他臨時(shí)性換課必須提前向教務(wù)處相關(guān)人員遞 交臨時(shí)調(diào)課申請(qǐng)表。2、扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)落實(shí)有效訓(xùn)練。推行學(xué)科負(fù)責(zé)制，由行政人員擔(dān)任。語文學(xué) 科重在寫字和閱讀提升和監(jiān)控。一六年級(jí)晨誦、午讀梅子集; 四、六年級(jí)開展整班寫字訓(xùn)練，把每天大課間或午自習(xí)定為整班 習(xí)字時(shí)間，由指定語文教師進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生書寫習(xí)字冊(cè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生握筆、坐姿等書寫習(xí)慣；一二年級(jí)的閱讀課實(shí)行了讀 寫繪繪本閱讀教學(xué)，并進(jìn)行了檢查催促；還開展一年級(jí)拼音生 字識(shí)讀調(diào)研，梅花吐艷，芬芳滿園詩歌誦讀比賽，七彩語文 杯詩歌讀寫大賽、