四下科學(xué)1.4 《莖和葉》練習(xí)題

1、第2頁(yè)（共2頁(yè)）第1頁(yè)（共2頁(yè)）名校練+考科學(xué)四年級(jí)（下冊(cè)）第四課練習(xí)試卷號(hào)學(xué)封不2020-2021學(xué)年度下學(xué)期四年級(jí)科學(xué)試卷（）。題號(hào)一二三四五六七八九十總分等級(jí)得分時(shí)間：40分鐘總分50分填空題。（每空1分，共10分）1.綠色開花植物是通過(guò)來(lái)運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的。2鳳仙花的葉子，從側(cè)面觀察是生長(zhǎng)的，從上面看是生長(zhǎng)的。A.無(wú)變化B.變紅了2.蠶豆長(zhǎng)成莖和葉的是（A.種皮）。B.胚芽C.胚根3.有的葉子發(fā)黃且莖細(xì)長(zhǎng)，可能是因?yàn)椋ǎ┰斐傻?。A.缺少陽(yáng)光B.溫度過(guò)底C.缺少水分4.植物的葉片在莖上互不擋的排列現(xiàn)象，不利于葉片（A.接受空氣B.接受陽(yáng)光C.吸收水分5.植物的枝、葉、花等能伸展到一定的空間

2、是因?yàn)榍o有（A.運(yùn)輸作用B.固定作用C.支撐作用）。）。二、3植物的葉子和幼小植物大部分是綠色的，是因?yàn)槔锩婧?.植物的莖輸送綠葉制造養(yǎng)料的方向是（）。4.連接根和莖的部分是植物的A.從下向上B.從上向下C.沒有方向5葉子由6葉具有吸收兩部分構(gòu)成，葉片上有葉脈。判斷題。（每題1分，共14分）四、水分的作用。1葉有規(guī)律地排列在莖上，可以接受更多陽(yáng)光，更好地進(jìn)行光合作用。2綠豆苗在生長(zhǎng)的過(guò)程中，新長(zhǎng)的莖、葉會(huì)向著陽(yáng)光強(qiáng)的方向生長(zhǎng)。3.莖是植物體上連接根和葉的部分。4.莖能吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽輸送到植物體各處。5.種子萌發(fā)通常是胚根先突破種皮向下生長(zhǎng)形成根，然后胚芽突破種皮向上生長(zhǎng)，鉆出地面形

3、成莖。6.植物的葉片能蒸騰水分，蒸騰水分的快慢與葉片總面積、陽(yáng)光、溫度和生長(zhǎng)環(huán)境等因素有關(guān)。三、選擇題。（每題1分，共10分）1.取一株有莖和葉的植物插入紅顏色水中，過(guò)一段時(shí)間，這株植物的莖和葉直立莖紅薯纏繞莖鳳仙花攀緣莖牽?；ㄙ橘肭o葡萄實(shí)驗(yàn)探究。（12分）1.葉片是植物制造養(yǎng)料的車間，如圖是植物連線題。（每空2分，共4分）五、光合作用的示意圖。（1）植物光合作用的原料是水分和在葉綠體內(nèi)由陽(yáng)光提供能量，產(chǎn)生養(yǎng)料填“氧氣”或“二氧化碳”）（2）植物光合作用的水分主要由植物的官）運(yùn)輸?shù)饺~片。（器官）吸收，由2.小紅作探究綠豆種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)，記錄如下。請(qǐng)回答下列問題。（1.5分）密封線內(nèi)不得答i

4、soRje12020-2021學(xué)年度上學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文試卷（1）如果要研究“綠豆種子發(fā)芽是否需要適宜的溫度？”這個(gè)問題，小紅應(yīng)選擇號(hào)瓶和號(hào)瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。TOC o 1-5 h z（2）選擇號(hào)瓶和號(hào)瓶進(jìn)行研究，研究的問題是。（3）小紅在探究過(guò)程中所采用的實(shí)驗(yàn)方法叫實(shí)驗(yàn)。（4）號(hào)瓶中種子未萌發(fā)的原因是。（5）小紅為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)器材，在每個(gè)瓶子里只放了一粒綠豆種子。你認(rèn)為他的做法（填“科學(xué)”或“不科學(xué)”），理由是。（6）通過(guò)多個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)探究，我們發(fā)現(xiàn)、是影響種子發(fā)芽的必須條件。（7）種子發(fā)芽后，把5粒剛發(fā)芽的綠豆排放在鋪有吸水紙的盤子里，保持盤子的右邊端濕潤(rùn)，幾天后，這些綠豆芽的生長(zhǎng)情況是（）。左端

5、的綠豆芽長(zhǎng)勢(shì)比較好右端的綠豆芽長(zhǎng)勢(shì)比較好中間的綠豆芽長(zhǎng)勢(shì)比較好（8）經(jīng)過(guò)連續(xù)的實(shí)驗(yàn)觀察，我發(fā)現(xiàn)黑暗中的綠豆芽也能生長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)思考，我認(rèn)為在沒有光合作用的情況下，綠豆種子結(jié)構(gòu)中的（填“胚”或“子葉”）為綠豆芽生長(zhǎng)提供了營(yíng)養(yǎng)，隨著綠豆芽的生長(zhǎng)漸漸變小，直至消失。名校練+考科學(xué)2020-2021學(xué)年度下學(xué)期四年級(jí)科學(xué)試卷號(hào)學(xué)四年級(jí)（下冊(cè)）第四課練習(xí)試卷B）。A.無(wú)變化B.變紅了2.蠶豆長(zhǎng)成莖和葉的是（B）。A.種皮B.胚芽C.胚根封不題號(hào)一二三四五六七八九十總分等級(jí)得分時(shí)間：40分鐘總分50分一、填空題。（每空1分，共10分）綠色開花植物是通過(guò)來(lái)運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的。鳳仙花的葉子，從側(cè)面觀察是交叉生長(zhǎng)的，

6、從上面看是平展生長(zhǎng)的。植物的葉子和幼小植物大部分是綠色的，是因?yàn)槔锩婧腥~練素。連接根和莖的部分是植物的。5葉子由葉片和葉柄兩部分構(gòu)成，葉片上有葉脈。6.葉具有吸收陽(yáng)光和蒸騰水分的作用。二、判斷題。（每題1分，共14分）1.葉有規(guī)律地排列在莖上，可以接受更多陽(yáng)光，更好地進(jìn)行光合作用。（對(duì)）2綠豆苗在生長(zhǎng)的過(guò)程中，新長(zhǎng)的莖、葉會(huì)向著陽(yáng)光強(qiáng)的方向生長(zhǎng)。（對(duì)）3莖是植物體上連接根和葉的部分。（對(duì)）4莖能吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽輸送到植物體各處。（錯(cuò)）種子萌發(fā)通常是胚根先突破種皮向下生長(zhǎng)形成根，然后胚芽突破種皮向上生長(zhǎng)，鉆出地面形成莖。（對(duì)）植物的葉片能蒸騰水分，蒸騰水分的快慢與葉片總面積、陽(yáng)光、溫度

7、和生長(zhǎng)環(huán)境等因素有關(guān)。（對(duì)）三、選擇題。（每題1分，共10分）1.取一株有莖和葉的植物插入紅顏色水中，過(guò)一段時(shí)間，這株植物的莖和葉3有的葉子發(fā)黃且莖細(xì)長(zhǎng)，可能是因?yàn)椋ˋ）造成的。A.缺少陽(yáng)光B.溫度過(guò)底C.缺少水分植物的葉片在莖上互不擋的排列現(xiàn)象，不利于葉片（B）。A.接受空氣B.接受陽(yáng)光C.吸收水分植物的枝、葉、花等能伸展到一定的空間是因?yàn)榍o有（C）A.運(yùn)輸作用B.固定作用C.支撐作用植物的莖輸送綠葉制造養(yǎng)料的方向是（B）。A.從下向上B.從上向下C.沒有方向四、連線題。（每空2分，共4分）紅薯鳳仙花牽?；ㄆ咸盐?、實(shí)驗(yàn)探究。（12分）1.葉片是植物制造養(yǎng)料的車間，如圖是植物光合作用的示意圖。

8、（1）植物光合作用的原料是水分和二氧化碳，在葉綠體內(nèi)由陽(yáng)光提供能量，產(chǎn)生養(yǎng)料和氧氣（填“氧氣”或“二氧化碳”）（2）植物光合作用的水分主要由植物的根運(yùn)輸?shù)饺~片。（器官）吸收，由莖（器官）2.小紅作探究綠豆種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)，記錄如下。請(qǐng)回答下列問題。（1.5分）密封線內(nèi)不得答題isoRje12020-2021學(xué)年度上學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文試卷（1）如果要研究“綠豆種子發(fā)芽是否需要適宜的溫度？”這個(gè)問題，小紅應(yīng)選擇號(hào)瓶和號(hào)瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。（2）選擇號(hào)瓶和號(hào)瓶進(jìn)行研究，研究的問題是綠豆種子發(fā)芽是否需要適量的水。（3）小紅在探究過(guò)程中所采用的實(shí)驗(yàn)方法叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（4）號(hào)瓶中種子未萌發(fā)的原因是無(wú)氧氣。（5）小紅為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)器材，在每個(gè)瓶子里只放了一粒綠豆種子。你認(rèn)為他的做法不科學(xué)（填“科學(xué)”或“不科學(xué)”，理由是有可能出現(xiàn)種子是壞種子等偶然因素導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。（6）通過(guò)多個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)探究，我們發(fā)現(xiàn)溫度、水、空氣是影響種子發(fā)芽的必須條件。（7）種子發(fā)芽后，把5粒剛發(fā)芽的綠豆排放在鋪有吸水紙的盤子里，保持盤子的右邊端濕潤(rùn)，幾天后，這些綠豆芽的生長(zhǎng)情況是（