隨機抽樣課件(公開課XXXX0915)

1、歡迎各位領導、老師蒞臨指導2.1 隨機抽樣1第二章 統(tǒng)計 現(xiàn)代社會是信息社會,人們常常需要收集數(shù)據(jù)。例如產品的合格率、農作物的產量、商品的銷售量、影響學生視力狀況的主要原因、同學們的作息時間等.根據(jù)所獲得的數(shù)據(jù)提取有價值的信息,作出合理的決策. 統(tǒng)計是研究如何合理收集、整理、分析數(shù)據(jù)的學科，它可以為人們制定決策提供依據(jù)。一 本章引言:2一、隨機抽樣 二、用樣本估計總體 三、變量間的相關關系 介紹收集數(shù)據(jù)的方法,包括:簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣三種包括總體的分布和總體的數(shù)字特征包括兩個變量的線性關系及建立線性回歸方程一 本章引言:32.1 隨機抽樣二 新課學習:42.1 隨機抽樣本節(jié)知識結

2、構:總體與樣本方便樣本隨機樣本簡單隨機抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣二 新課學習:5基本概念1.總體:2.個體:3.樣本:4.總體容量:5.樣本容量:我們所要考察對象的全體.其中的每一個考察對象,即總體中的每個元素從總體中抽出的若干個體組成的集合叫做總體的一個樣本.總體中個體的數(shù)量.樣本中個體的數(shù)量.三 基礎復習:62.1 隨機抽樣本節(jié)知識結構:總體與樣本方便樣本隨機樣本簡單隨機抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣二 新課學習:72.1 隨機抽樣問題提出 要判斷一鍋湯的味道需要把整鍋湯都喝完嗎?應該怎樣判斷?82.1 隨機抽樣本節(jié)知識結構:總體與樣本方便樣本隨機樣本簡單隨機抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣二 新課學習:9四 舉例分

3、析:10每個個體被抽取的可能性相等 從總體中逐個抽取總體中個體數(shù)較少將總體均分成幾部分,按事先確定的規(guī)則在各部分中抽取起始部分采用簡單隨機抽樣總體中個體數(shù)較多將總體分成幾層,分層進行抽取各層抽樣時采用簡單抽樣或系統(tǒng)抽樣總體由差異明顯的幾部分組成五 歸納提升:11六 練習提高:1.某單位有老年人27人，中年人54人，青年人81人，為了調查他們身體狀況的某項指標，需從他們中抽取一個容量為36的樣本，適合抽取樣本的方法是（ ）A抽簽法 B系統(tǒng)抽樣 C隨機數(shù)表法 D分層抽樣D122.要從已編號（1-50）的50枚最新研制的某型號導彈中隨機抽取5枚來進行發(fā)射試驗，用每部分選取的號碼間隔一樣的系統(tǒng)抽樣方法

4、確定所選取的5枚導彈的編號可能是（ ） A5，10，15，20，25 B 3，13，23，33，43 C1，2，3，4，5 D 2，4，8，16，32六 練習提高:B13六 練習提高:3. 有這樣的三件事:教育局督學組到學校檢查工作，臨時需在每個班各抽調二人參加座談；某班期中考試有15人在85分以上，40人在6084分，1人不及格，現(xiàn)欲從中抽出8人研討進一步改進教和學；某班元旦聚會，要產生兩名“幸運者”。 以上三件事，合適的抽樣方法依次為（ ） A分層抽樣，分層抽樣，簡單隨機抽樣 B系統(tǒng)抽樣，系統(tǒng)抽樣，簡單隨機抽樣 C分層抽樣，簡單隨機抽樣，簡單隨機抽樣 D系統(tǒng)抽樣，分層抽樣，簡單隨機抽樣D14六 練習提高:4. 某年級210人，在一次考試中成績優(yōu)秀的有40人，成績中等的有150人，成績較差的有20人，為了解考試情況，從中抽取一個容量為21的樣本，則宜采用_抽樣方法，且各類成績中抽取的人數(shù)分別是 。分層抽樣4，15，215每個個體被抽取的可能性相等 從總體中逐個抽取總體中個體數(shù)較少將總體均分成幾部分,按事先確定的規(guī)則在各部分中抽取起始部分采用簡單隨機抽樣總體中個體數(shù)較多將總體分成幾層,分層進行抽取各層抽