大班水彩筆畫教案：機器人_第1頁
大班水彩筆畫教案：機器人_第2頁
大班水彩筆畫教案：機器人_第3頁
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文檔簡介

1、水彩筆畫：機器人活動目標：1、能結(jié)合自己的經(jīng)驗大膽想象，創(chuàng)造性地表現(xiàn)機器人的外形，并能用線描的方式進行裝飾。2、喜歡設(shè)計活動，能初步了解設(shè)計方法，體驗設(shè)計創(chuàng)作的樂趣?；顒訙蕚洌?、經(jīng)驗準備：幼兒對機器人有所了解2、材料準備：勾線筆、畫紙、水彩筆、油畫棒3、掛圖、幼兒美術(shù)畫冊活動重點：能大膽想象，運用線描畫的方式裝飾自己設(shè)計的機器人活動過程：1、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒欣賞不同形態(tài)的機器人。教師：“這張圖上是什么？它們是什么樣子的？你能猜出這些機器人各有什么特別的本領(lǐng)嗎？機器人的動作有什么特點？你愿意學(xué)一學(xué)嗎？”2、引導(dǎo)幼兒探討設(shè)計機器人的方法。（1）教師：“這些機器人在外型上和我們?nèi)祟愑惺裁聪嗤筒?/p>

2、同的地方嗎？如果請你來設(shè)計，你會設(shè)計一個具有什么特殊本領(lǐng)的機器人？它是什么樣子呢”（2）教師小結(jié)：“機器人的外形和它的功能有很大的關(guān)系，所以我們可以先想好你的機器人有什么功能，在考慮它的外形，也可以先從外型上考慮，設(shè)計出你認為很特別的，很酷的或者好看的機器人， 74再給它起個名字。：3、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。（1）教師：“今天我們來設(shè)計一個特別的機器人，要先設(shè)計出機器人的外形，再對機器人進行線描裝飾，好嗎？”（2）教師指導(dǎo)。提醒幼兒先設(shè)計外形，在進行裝飾。引導(dǎo)能力較弱的幼兒從五官、身體等形態(tài)入手設(shè)計機器人。4、欣賞與評價。教師將幼兒的作品進行展示，兵帶領(lǐng)幼兒參觀討論，說說每個機器人在設(shè)計方面的特別之處?；顒犹崾荆?、大膽想象在活動中是非常重要的。教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗大膽想象，可以從機器人的特殊功能或者純粹從造型方面進行設(shè)計。只要幼兒能大膽創(chuàng)作，都應(yīng)該給予肯定和鼓勵。2、在欣賞和評價過程中，教師要把重點放在機器人外

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