《圓的面積》活動方案_第1頁
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《圓的面積》活動方案_第3頁
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文檔簡介

圓的面積陳苓活動內容：圓的面積拓展活動目標：1、使學生在“方中圓”“圓中方”的問題情境中，發(fā)現(xiàn)正方形與圓面積之間的關系。2、在探求問題的過程中，初步學會科學的研究方法，深化學生的理解，掌握其中的規(guī)律，提高學生的研究能力，3、運用這些知識快速地解決一些實際問題，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系?；顒又亍㈦y點：探究正方形與圓面積之間的關系?；顒訙蕚洌赫叫渭埰?、圓形紙片、剪刀活動過程：方中圓在正方形中畫一個最大的圓，邊填表邊思考：圓的面積與正方形面積有什么關系？直徑（厘米）圓的面積（平方厘米）正方形的面積（平方厘米）圓的面積與正方形的面積之比10203040 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 教師小結：在正方形中畫一個最大的圓，圓的面積與正方形面積之比是4：。二、圓中方在圓中畫一個最大的正方形，邊填表邊思考：正方形的面積與圓面積有什么關系？直徑（厘米）圓的面積（平方厘米）正方形的面積（平方厘米）圓的面積與正方形的面積之比10203040 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？教師小結：在圓中畫一個最大的正方形，正方形的面積與圓面積之比是2：。二、活動延伸1、在一個面積80平方分米的正方形鐵板上剪一個最大的圓，這個圓的面積是多少？2、已知一個圓的面積是62.8平方厘米，如果畫一個正方形正好能蓋住這個圓，求這個正方形的面積。3、陰影部分面積是6平方分

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