小班下種植 計劃

1、小班下種植 計劃小二班第二學(xué)期種植工作計劃（2016-2017 學(xué)年度第二學(xué)期）新學(xué)期到了，春天來了，根據(jù)天氣變化有不同的植物生長，本就好奇、好問的小班幼兒，開始樂于動手嘗試，開始喜歡去探索大自然的奧秘。此活動，幼兒能夠通過動手種植，在觀察、實踐操作、交流分享中，掌握種植的要領(lǐng)及科學(xué)的觀察，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感，又能讓幼兒體驗到勞動帶來的快樂。如何利用種植區(qū)開展有趣的種植活動，充分發(fā)揮其教育作用呢？我們做了以下計劃：一、目標(biāo)1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件，使幼兒感受種子生長、果子成熟的不同顏色變化的神奇，體驗種植勞動帶來的快樂，養(yǎng)成做事專注的好習(xí)慣，

2、學(xué)習(xí)簡單的勞動技能。2、結(jié)合季節(jié)變化，觀察春季、夏季中的農(nóng)作物，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識觀察番茄的種子的形狀及播種、生長的變化過程，為幼兒提供嘗試、探究、實驗的機(jī)會。3、喜歡自己班級的種植區(qū)，對自己種植區(qū)有較強(qiáng)的保護(hù)意識，自己不隨意破壞，看到別人損壞，有保護(hù)的意識。4、班級自然角中進(jìn)行適合黃豆的生長環(huán)境實驗游戲，能對比發(fā)現(xiàn)哪個環(huán)境才是黃豆的家。二、材料準(zhǔn)備：園內(nèi)種植區(qū)、苗子（番茄）、鏟子、水、桶、肥料。三、活動方式二三月：1、組織家長工作，告訴幼兒園種植的重要性，讓家長配合幼兒園的工作，和孩子共同進(jìn)行種植活動。2、師幼共同決定以小組為單位分別購買番茄苗，購買肥料，購買種植勞動工具和番茄的生長記錄。3、組織

3、幼兒種植番茄苗，先松土，挖上小坑，將番茄苗種在坑里，在蓋上泥土。4、每周帶幼兒觀察番茄苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并以檔案形式記錄種子生長過程。5、班級環(huán)境自然角增設(shè)實驗區(qū)，分別在泥土、沙子、清水中進(jìn)行黃豆的種植。四月：組織幼兒觀察番茄苗的成長：1、觀察番茄苗的葉子形狀，氣味等與其他蔬菜的不同，取一片做標(biāo)本留樣。2、觀察番茄開始結(jié)果時的顏色與形狀并進(jìn)行圖加文記錄，表現(xiàn)它們的生長變化。3、自然角實驗區(qū)中繼續(xù)進(jìn)行對比游戲，并學(xué)習(xí)做簡單的記錄。五月：1、繼續(xù)觀察番茄成熟過程中的顏色變化代表的不同成熟程度。同時拓展類似于番茄的生長過程與成熟時期會發(fā)生顏色變化的蔬菜。2、自然角實驗中發(fā)現(xiàn)黃豆適合在泥土里生長。六月：組織幼兒觀察成熟后