2022年幼兒園端午節(jié)教案大全（小班、中班、大班）

1、Word - 19 -2022年幼兒園端午節(jié)教案大全（小班、中班、大班） 端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、夏五、重五等。端午節(jié)是中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，以圍繞才華橫溢、遺世獨自的楚國大夫屈原而綻開，傳播至華夏各地，民俗文化共享，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族的高潔情懷。這一天，中國家家吃粽子，許多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過開展端午節(jié)主題活動，可以讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有肯定的熟悉，以此增加幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。2022年端午節(jié)立刻就到了，為大家預(yù)備了以下內(nèi)容，盼望對大家有關(guān)心。 1.2022年

2、幼兒園端午節(jié)教案：小班 一、活動目標(biāo)： 1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。 2、通過實踐操作活動，感知粽子的外形和品種，鼓舞幼兒與同伴進(jìn)行溝通和合作，培育幼兒創(chuàng)新意識。 二、活動預(yù)備： 1、故事錄音。 2、各種外形的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。 三、活動過程： 1、引出話題。 T：小伴侶你們知道端午節(jié)嗎？誰能告知我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？（粽子）今日老師也為小伴侶帶來了許多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。 活動介紹：淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)

3、歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。 小結(jié)：粽子的外形真好玩！ 2、品嘗粽子，并敘述。 3、熟悉粽葉。 T：粽子的外形真好玩，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣芳香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。 4、幼兒品嘗。 T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今日老師也為你們預(yù)備了許多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？ 5、幼兒敘述粽子的餡及它的味道。 小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富??！ 四、請

4、小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。 ?。?）：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。 ?。?）：五月五，是端午，背個竹簍入山谷：溪邊百草香，最香是菖蒲。 ?。?）粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。 ?。?）五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇：山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。 2.2022年幼兒園端午節(jié)教案：小班 活動目標(biāo)： 1、了解端午的名稱，來歷及習(xí)俗，知道端午是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。 2、能夠自己動手做粽子，喜愛與同伴溝通過端午的經(jīng)受。 3、萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的寵愛之情。 4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、 5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。 活動重難點： 重點：自己動手做粽子。 難點：萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的寵愛之情。 活動預(yù)備： 物質(zhì)預(yù)備： 熟悉端午多媒體課件：超輕黏土及制作工具：做好的粽子樣品。 閱歷預(yù)備： 幼兒有過端午的閱歷。 活動過程： 一、開頭部分 老師：小伴侶們，老師這里有一首兒歌，你們要認(rèn)真聽，五月五，是端午，插艾葉，掛香囊，五彩線，手腕綁，吃粽子，小白糖，龍舟下水喜洋洋小伴侶們，你們知道這首兒歌說的是哪個節(jié)日嗎？ 幼兒：端午節(jié) 二、基本部分 （一）介紹端午的來歷和習(xí)俗。 1、老師提問：小伴侶們，你們知道端午節(jié)是哪一天嗎？ 幼兒：五月初五。 老師：那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？ 幼兒：不知道

6、。 2、老師敘述屈原的故事，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。 3、老師引導(dǎo)幼兒溝通每年家里都是怎樣過端午節(jié)的。 4、老師小結(jié)：過端午節(jié)的時候都要吃粽子，戴五彩繩，賽龍舟，采艾草。 （二）引導(dǎo)幼兒深化了解粽子。 1、老師提問幼兒都吃過什么樣的粽子，讓幼兒相互溝通。 2、教室出示各種種類粽子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀看粽子的外形的種類。 （三）引導(dǎo)幼兒自己動手做粽子。 1、老師：我們看到這么多的粽子，接下來就去做一個自己喜愛的粽子吧，做完之后還要給自己的粽子起一個好聽的名字吧！ 2、老師引導(dǎo)幼兒自己動手做粽子，感受自己做粽子的樂趣。 三、結(jié)束部分 1、幼兒做完粽子后，老師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名

7、字。 2、老師對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表揚。 老師：老師在繪畫區(qū)預(yù)備了許多的畫紙和畫筆，小伴侶們?nèi)ギ嫵鲆桓弊约盒睦锏亩宋绻?jié)吧！ 3.2022年幼兒園端午節(jié)教案：小班 教學(xué)目標(biāo) 1、了解端午節(jié)的來歷以及地方風(fēng)俗習(xí)慣。 2、學(xué)習(xí)兒歌，感受作品的語言節(jié)奏和韻律美。 3、嘗試仿編兒歌，體驗創(chuàng)作的歡樂。 教學(xué)預(yù)備 閱歷預(yù)備：了解端午節(jié)來歷和習(xí)俗物質(zhì)預(yù)備：教學(xué)課件 教學(xué)過程 1、談話溝通，回憶端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。 提問：端午節(jié)就要到了人們是怎樣過端午節(jié)的？為什么要過端午節(jié)？ 小結(jié)：每個節(jié)日都有各自各的習(xí)俗與傳奇，這些習(xí)俗和傳奇不僅代表了我們的文化，也流傳下來很多的節(jié)慶活動，像現(xiàn)在端午節(jié)進(jìn)行的包粽子、插艾蒿、掛香囊

8、、龍舟競賽等。 2、結(jié)合教學(xué)課件觀賞詩歌，引導(dǎo)幼兒初步理解兒歌內(nèi)容。 （1）組織幼兒溝通傾聽兒歌后的感受。提問：兒歌里說了什么？你的心情怎樣？ （2）依據(jù)幼兒的回答，播放相應(yīng)的課件，引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。 3、結(jié)合課件，關(guān)心幼兒理解詩歌內(nèi)容，感受作品的語言節(jié)奏和韻律美。 （1）老師再次朗誦兒歌，引導(dǎo)幼兒理解，加深印象。提問：剛剛的兒歌里面，你聽出哪些音比較像？ 小結(jié)：小伴侶聽的很認(rèn)真，聽到了陽（yang）和囊（nang）很相像，老師發(fā)覺兒歌里還有一些你們沒有發(fā)覺，現(xiàn)在我們一起再來聽一聽。 （2）引導(dǎo)幼兒和老師一起念讀兒歌，重點念準(zhǔn)以下發(fā)音：陽（yang）、囊（nang）、妝（zhuang）、香

9、（xiang）。 提問：為什么這些音聽起來很像？ 小結(jié)：原來人們?yōu)榱俗寖焊韪寐?，讓最終一個音都聽起來很相像，這便是運用了押韻的方法。 （3）引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌，感受作品的節(jié)奏感。 提問：第1段兒歌前兩句有幾個字？最終一句話有幾個字？第2段、 第3段呢？這樣朗誦起來有神們感覺？ 小結(jié)：這首兒歌每一段第1、2句都是3個字，最終一句都是7個字。這樣的兒歌朗誦起來既整齊又有有節(jié)奏感，給人美的享受。 4、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的朗誦兒歌，體驗兒歌的節(jié)奏感和韻律美。 5、引導(dǎo)幼兒大膽想象，嘗試仿編兒歌。 端午節(jié)還有哪些活動？我們一起把這些活動也編到兒歌里吧！鼓舞幼兒用兒歌里的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編活動，體驗創(chuàng)作的歡樂。

10、 4.2022年幼兒園端午節(jié)教案：中班 活動目標(biāo) 1、初步了解端午節(jié)的傳奇及人們過節(jié)日中的習(xí)俗。 2、培育幼兒對民族文化感愛好。 3、包粽子的材料及方法，幼兒嘗試包粽子。 4、通過參與端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加端午節(jié)慶?；顒拥臉啡?。 教學(xué)重點、難點 了解端午節(jié)的傳奇及人們過節(jié)日中的習(xí)俗。 活動預(yù)備 1、包粽子、做香囊所需的材料。 2、活動前請幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的資料。 3、請部分爺爺奶奶參加活動。 活動過程 1、請爺爺給小伴侶講屈原的故事，了解端午節(jié)的來歷。 2、小伴侶自由和爺爺溝通自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料。 進(jìn)一步了解端午節(jié)時人們進(jìn)行的一些活動：如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。

11、3、幼兒和爺爺奶奶們一起進(jìn)行過端午活動。 （1）、我給奶奶學(xué)包粽子。 請奶奶向小伴侶介紹包粽子的材料及方法，幼兒嘗試包粽子。 （2）、做龍舟、劃龍舟。 和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進(jìn)行龍舟大賽，請幼兒四五人一組，套上龍舟，進(jìn)行劃龍舟競賽活動，先取到紅綢一組為勝。旁邊請幾位幼兒為他們搖旗吶喊。 （3）、做香囊活動。 請奶奶示范香囊的做法，把碎布縫成校口袋，放進(jìn)香料和少許艾草，合上袋子，幼兒學(xué)做香囊。 （4）吃粽子，感受節(jié)日的氣氛。 （5）和爺爺奶奶再見。 5.2022年幼兒園端午節(jié)教案：中班 活動目標(biāo) 1、觀賞端午節(jié)傳奇中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。 2、能仔細(xì)傾聽老師和同伴的

12、敘述，樂于在集體中溝通自己對故事的理解和感受。 活動預(yù)備 有關(guān)屈原的故事的圖片。 活動過程 1、觀看圖片，傾聽屈原的故事，了解端午節(jié)的來歷。 指#教案# 導(dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？ 2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的鄙視之情。 指#教案# 導(dǎo)語： 人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢？ 人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的？ 假如你是屈原，國君不接受勸說，你會怎么做？(教育幼兒珍惜生命，以樂觀的方式解決問題。) 3、拓展溝通：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？ 6.2022年幼兒園端午節(jié)教案：中班 活動目標(biāo) 1、了解端午節(jié)的由來，體驗集體吃粽子的歡樂。 2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，理解有

13、關(guān)節(jié)日的一些風(fēng)俗習(xí)慣。 3、能用流暢的語言表達(dá)自己的見解。 4、情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。 5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。 活動預(yù)備 1、活動前家長與幼兒一起了解端午節(jié)。 2、賽龍舟的錄像；幾個不同大小的香包；一個大粽子，幼兒每人一個小粽子。 3、教學(xué)掛圖屈原的故事，教學(xué)音帶屈原的故事。 活動過程 1出示粽子導(dǎo)入活動。 老師出示大粽子，提問：這是什么？你們吃過嗎？是什么味道？過什么節(jié)日要吃粽子？ 介紹節(jié)日名稱的端午節(jié)：每年的農(nóng)歷五月初五，中國人就要過端午節(jié)。 提示語：端午節(jié)是怎么來的呢？這個節(jié)日表示什么意思？讓我們來聽聽這個故事。 2敘述故事，介紹端午節(jié)的來歷出示掛圖，播放錄音屈原的故事。

14、 提問并小結(jié)：現(xiàn)在你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？（原來是為了紀(jì)念愛國詩人屈原的，劃船是為了查找投江的屈原爺爺，粽子是扔進(jìn)江里喂魚的，是為了魚兒不損害屈原爺爺） 3觀看錄像，感受賽龍舟是緊急、歡快的氣氛。 提問：他們在干什么？看賽龍舟給你什么樣的感覺？ 4了解相關(guān)風(fēng)俗活動 5品嘗粽子，體驗歡樂。 請幼兒自己動手剝粽子，吃粽子。 請幼兒溝通粽子的味道。 7.2022年幼兒園端午節(jié)教案：中班 一、活動目標(biāo) 1、了解端午節(jié)的來歷，知道端午節(jié)是中國特有的節(jié)日。 2、能樂觀和同伴溝通、共享，獲得更多的端午節(jié)閱歷。 3、感受端午節(jié)的喧鬧氣氛，體驗嬉戲的樂趣。 二、活動預(yù)備 1、賽龍舟的圖片、鼓 2、大粽子 3

15、、端午節(jié)PPT 三、活動過程 1、老師引入故事，導(dǎo)入本次的端午節(jié)活動。 有一位花婆婆，他有四個孩子，雖然這四個孩子都在很遠(yuǎn)的地方工作，但都很孝順，一到過節(jié)都會回家來探望自己的親人。 小伴侶你們都知道有哪些節(jié)日呢?突然有一天花婆婆的四個孩子都回來了。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物。 花婆婆特別興奮，驚異的問：“你們怎么回來了，還帶禮物?！焙⒆觽儺惪谕暤幕卮鹩捎诮袢者^節(jié)呀？ 花婆婆說，今日什么節(jié)日??？孩子們說，打開禮物你們就知道啦。 2、老師講完故事后，帶領(lǐng)幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗。 （1）老師出示端午節(jié)課件PPT，觀看第一個禮物盒艾蒿。請幼兒觀看猜節(jié)日。 （2）老師連續(xù)出示香包、劃龍舟的圖片、粽

16、子請幼兒猜節(jié)日。 3、現(xiàn)在你們告知花婆婆，過的是什么節(jié)日呀？ （1）端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五，在這一天人們就會用這些特殊的方法來慶祝。 （2）端午節(jié)的各種來歷和傳奇，最常見的傳奇是為了紀(jì)念宏大詩人屈原。 （3）屈原特別喜愛自己的國家，秦國攻破楚國時，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國。 老師小結(jié)：農(nóng)歷五月初五日，在寫下了詩歌懷沙之后，抱石投淚羅江身死。屈原死后，楚國老百姓特別哀思，紛紛涌入淚羅江邊去憑吊屈原。人們就把屈原投江的那一天定為端午節(jié)。 4、老師請幼兒溝通：你們過端午節(jié)都干些什么？介紹端午節(jié)的習(xí)俗。 （1）艾草通常是長在田野邊，它的作用是驅(qū)蚊，辟邪，把它插

17、在門上。 （2）粽子是中國的特色點心，各地方包的外形各異，有三角粽，有長條粽。口味不同，有紅棗餡，有肉餡，有無餡的。 5、老師出示端午節(jié)課件PPT，引導(dǎo)幼兒觀看制作粽子的過程。 （1）看完課件后，你們想不想自己嘗試包粽子呢？ （2）此活動環(huán)節(jié)可以分為兩個活動：意識手工活動、而是游園活動。 6、老師播放端午節(jié)PPT，引導(dǎo)幼兒觀看劃龍舟視頻。 老師組織幼兒一起參加嬉戲：賽龍舟。 四、活動總結(jié) 端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會文化，我們設(shè)計了本次活動，

18、同時，端午節(jié)又有著一個出名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。 8.2022年幼兒園端午節(jié)教案：大班 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化節(jié)日的愛好和民族驕傲感。 2、關(guān)心幼兒了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣。 3、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。 4、在活動中增長幼兒對文學(xué)作品的愛好和對大自然的愛。 5、激發(fā)幼兒喜愛大自然的美妙情感，培育幼兒初步的審美力量。 活動預(yù)備： 1、視頻（端午節(jié)兒歌） 2、圖片（粽子、龍舟、香囊等） 3、實物：粽子、香囊 活動過程： 一、導(dǎo)入播放視頻 1、問題導(dǎo)入師：小伴侶們，你們知道

19、五月初五是什么節(jié)日嗎？ 幼：端午節(jié) 師：那小伴侶們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢？ 幼：賽龍舟、包粽子、吃粽子、做香包師：哇小伴侶們都知道端午節(jié)要做這么多事？那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢？ 2、老師敘述端午節(jié)的來歷。 3、老師再次提問：好了，小伴侶們，聽完了這個故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰呀？ 幼：屈原 二、給掛圖選字活動。 1、師：在黑板上掛有關(guān)端午節(jié)的圖片，請小伴侶選字貼在圖片的下面。 2、幼：選字活動 三、看視頻，學(xué)兒歌。 師：教讀端午節(jié)兒歌 五月五，端午到。 賽龍舟，真喧鬧。 吃粽子，帶香包。 蚊蟲不來身邊鬧。 幼：跟著老師和視頻一起學(xué)習(xí)端午

20、節(jié)兒歌。 9.2022年幼兒園端午節(jié)教案：大班 活動目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒樂觀參加端午節(jié)活動，萌發(fā)幼兒對端午節(jié)民族文化的愛好。 2、老師引導(dǎo)幼兒初步了解端午節(jié)的習(xí)俗和來歷。 3、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)粽子的制作方法，嘗試手工制作粽子。 4、體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。 5、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 活動預(yù)備 1、教學(xué)課件端午節(jié) 2、兒歌歡樂的端午節(jié) 3、故事屈原的故事 4、端午節(jié)相關(guān)習(xí)俗文化圖片 5、粽子若干 活動過程 1、老師廚師教學(xué)課件，進(jìn)入芝麻開門環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒樂觀參加端午節(jié)活動。 （1）老師帶領(lǐng)幼兒跟讀兒歌歡樂的端午節(jié)，感知端午節(jié)的習(xí)俗。 （2）你們剛才聽了兒歌，兒歌中

21、描述了什么內(nèi)容？ （3）這是什么節(jié)日？圖中的人們都在做什么？ 老師出示相關(guān)的課件，幼兒觀看圖片，人們正在賽龍舟，這是端午節(jié)的習(xí)俗。 2、老師連續(xù)出示課件，進(jìn)入社會大觀看環(huán)節(jié)，幼兒觀看圖片，了解端午節(jié)的習(xí)俗。 （1）你知道端午節(jié)是哪一天嗎？ （2）你們家里是怎樣過的端午節(jié)呢？ 端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)到來時，家里會吃粽子，迷人賽龍舟，還會插菖蒲、掛艾蒿。 3、老師敘述故事，調(diào)動幼兒的情感。 （1）老師聲情并茂的敘述屈原的故事，激發(fā)幼兒的情感。 （2）請幼兒聽完故事后說說自己有什么感受？你想對故事中的屈原說點什么呢？ 4、老師出示課件，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，熟悉粽子以及包粽子的步驟方法。 （1）老師播放包粽子的過程，引導(dǎo)幼兒了解包粽子的方法。 （2）老師分發(fā)好吃的點心：粽子。 （3）幼兒品嘗粽子，在吃粽子的環(huán)節(jié)中感受節(jié)日的氣氛。 10.2022年幼兒園端午節(jié)教案：大班 一、活動目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒知道端午節(jié)的日期，通過學(xué)習(xí)端午節(jié)兒歌，知道什么是端午節(jié)。 2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，從聽故事看視頻中感受端午節(jié)的意義。 3、幼兒和老師還只有伙伴一