《地震中的父與子》ppt課件2

1、地震中的父與子學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，想象父親搶救兒子的畫面。2.分角色有感情的朗讀課文，體會(huì)含義深刻的句子，感受父愛的偉大。地震中的父與子ppt課件2體會(huì)父親了不起 “他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。 他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！?動(dòng)作描寫外貌描寫體會(huì)兒子的了不起 默讀13自然段到最后，你又從哪兒看出了兒子的了不起？鼓勵(lì)同學(xué)、“讓”同學(xué)先走。體會(huì)兒子的了不起 “我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著，就一定會(huì)來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不管發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！”自信體會(huì)父親了不起 “他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小

2、時(shí)，沒人再來阻擋他。 他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。” 動(dòng)作描寫外貌描寫體會(huì)父親了不起 “他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。 他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！?動(dòng)作描寫外貌描寫回顧詞語：混亂 廢墟 瓦礫 爆炸 危險(xiǎn)絕望 疾步 挖掘 開辟 擁抱體會(huì)父親的了不起 (1)默讀1-5自然段，思考：當(dāng)父親看到昔日充滿孩子們歡聲笑語的教學(xué)樓已變成一片廢墟，傷心絕望之時(shí)他想到了什么？（2）小組合作學(xué)習(xí)4-11自然段，思考討論：其他孩子的父母看到教學(xué)樓成一片廢墟時(shí)的表現(xiàn)是怎樣的？這位父親放棄了嗎？為什么？體會(huì)父親的了不起“不論發(fā)生什么，

3、我總會(huì)跟你在一起”。體會(huì)父親了不起 “他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。 他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！?動(dòng)作描寫外貌描寫體會(huì)兒子的了不起 默讀13自然段到最后，你又從哪兒看出了兒子的了不起？鼓勵(lì)同學(xué)、“讓”同學(xué)先走。地震中的父與子ppt課件2體會(huì)兒子的了不起 “我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著，就一定會(huì)來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！”自信體會(huì)兒子的了不起 “不！爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起的，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！庇赂?、富有愛心 這對(duì)了不起的父子，在經(jīng)歷了這場(chǎng)巨大的災(zāi)難后，無比幸福地緊緊擁抱在一起。地震中的父與子ppt課件2總結(jié)升華 父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生。課堂檢測(cè)一、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 1、我告訴同學(xué)們不要害怕，說（ ）我爸爸活著（ ）一定會(huì)來救我，也能救大家。 2、（ ）你說過，（ ）發(fā)生什么，你（ ）會(huì)和我在一起。二、根據(jù)課文內(nèi)容選擇。地震中的父與子講的故事確實(shí)非常感人，那你覺得應(yīng)該向這對(duì)了不起的父子學(xué)習(xí)什么呢？（ ）A、父親堅(jiān)強(qiáng)的意志 B、父親對(duì)兒子的真摯的感情。C、兒子在危難面前不懼怕。D、兒子對(duì)父親的信任。E、兒子走出危險(xiǎn)境地時(shí)對(duì)同學(xué)