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1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數(shù) 16部編版二年級語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)名校習(xí)題班級:_ 姓名:_ 形近字詞1. 我會比一比,再組詞。根(_) 轉(zhuǎn)(_) 簡(_) 暖(_)很(_) 傳(_) 間(_) 緩(_)蛙(_) 桃(_) 晴(_) 評(_)佳(_) 逃(_) 睛(_) 坪(_)團(tuán)(_) 甜(_) 值(_) ?。╛)圓(_) 甘(_) 直(_) 痛(_)2. 比一比,再組詞。杯(_) 辨(_) 稍(_) 題(_)壞(_) 瓣(_) 梢(_) 提(_)3. 比一比,再組詞。哨(_) 狠(_) 磷(_) 福(_) 瀑(_)俏(_) 狼(_) 鱗(_) 幅(_) 暴(_)拼音詞
2、組4. 看拼音,寫詞語。wi lu b gn jng kng tin cng cng yn tin s h tin y y mng mng 5. 看拼音寫詞語dng qi qin so dng xin hu b y l pn d ning xin hng li l to hng hu zhung yn jing chn tin zu k jng q hn zh bi sh gng yun b zh 6. 看拼音,寫詞語。yun y jng lng sh jn sh ji wn nun bin zh jin nn yu x 筆畫集訓(xùn)7. 數(shù)筆畫填空?!暗馈惫瞋畫,第2畫是_,組詞_。 “難”共_
3、畫,第5畫是_,組詞_。 “業(yè)”共_畫,第2畫是_,組詞_。“產(chǎn)”共_畫,最后1畫是_,組詞_。8. 積累與運(yùn)用。1.“匹”的筆順是:_ 。“匹”的第三筆是_ ,用音序查字法查“匹”,先查音序_ ,再查音節(jié)_ ,請用“匹”組詞 _ 、_ 。2.“甘”的筆順是:_ “甘”的第二筆是_ ,用部首法查“甘”,先查部首_ ,再查_ 畫。給“甘”加部首組成的新字是_ ,再用新字組詞_ 。3“求” 的第三筆是:_。用音序查字法查“求”,先查音序_ ,再查音節(jié)_ 。用“求”組詞:_ 、_ 。4.加偏旁組新字,再組詞。京 _ (_)、西 _ (_)、采_ (_)5.照樣子寫詞語。又(細(xì))又(長)的柳枝 又(_
4、)又(_)的蛋糕 又(_)又(_)的(_)(蔥蔥綠綠)的田野 (_)的教室 (_)的小路6.我讀了一株紫丁香,知道了詩歌表達(dá)的是_ 之情。9. 我會認(rèn)一認(rèn),再填一填。1“竟”的讀音是_,第三畫是_,組詞_。2“絕”共_畫,是_結(jié)構(gòu),組詞_。3“映”的讀音是_,部首是_,組詞_。4“鳴”的讀音是_,第五畫是_,組詞_。5“泊”共_畫,第六畫是_,組詞_。選詞填空10. 我會選擇填空。(填序號)脫 奔 尋找 沖1.我們幾個孩子(_)掉棉襖,(_)出家門,(_)向田野,去(_)春天。端午節(jié) 中秋節(jié) 元宵節(jié) 重陽節(jié)2.上面節(jié)日,按時間順序排列是:_美 入 長 奔 3.我神州,稱中華,山川(_),可(_
5、)畫。黃河(_),長江涌,長城(_),珠峰聳。11. 選字填空。披 穿 迎 追今天特別冷,而我只穿了一件單衣。放學(xué)時,我一出校門,媽媽就(_)上來,接過我的書包,還遞給我一件外套讓我(_)上,真暖和??斓郊伊?,天空突然下起了小雨,這時爸爸下班回來從后面(_)上來,把一件雨衣(_)在我和媽媽的身上。它 她 他1我的爸爸是個釣魚能手,今天(_)又去釣魚。2這家有一只小狗,(_)全身雪白,非常可愛。3媽媽告訴我,(_)今天加班,要晚點(diǎn)回家。12. 選詞填空。突然 忽然 1他的心臟?。╛)發(fā)作,一下子倒在地上。 2天上(_)下起了雨。 囑咐 叮囑 3媽媽反復(fù)(_)他考試不能再粗心了。 4王晶把老師(_
6、)的事告訴了爸爸。句子訓(xùn)練營13. 我能改寫“把”字句和“被”字句。例:啄木鳥除掉了樹上的害蟲。1秋風(fēng)吹落了樹葉。(1)改為“把”字句:_(2)改為“被”字句:_2華佗引開了兩只相斗的羊。(1)改為“把”字句:_(2)改為“被”字句:_3爺爺趕走了那頭吃草的牛。(1)改為“把”字句:_(2)改為“被”字句:_14. 照樣子,寫句子。例:花骨朵長大了。(漸漸地)花骨朵漸漸地長大了。(1)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上)_例:啄木鳥除掉了樹上的害蟲。樹上的害蟲是啄木鳥除掉的。(2)他打碎了花瓶。_例:最后一個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。(3)我_極了,_跑進(jìn)了家里。例:楓樹又高又大,像綠色的太
7、陽傘。(4)田野_,像_。例:鄧小平爺爺親手栽種的樹苗已經(jīng)長大了。(5)_已經(jīng)_。15. 按要求寫句子。(1)把下面順序錯亂的詞語排列成一句通順的話寫在橫線上,注意寫上標(biāo)點(diǎn)符號。你 大自然的 會 方向 幫助 指南針 辨別_(2)我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會兒教喜鵲弟弟唱歌,一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字(照樣子,用加點(diǎn)詞語說句話)一會兒一會兒_(3)最后一個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)大海里。(仿照例句寫一寫:丁丁很著急,他會)丁丁_,_跑回家里。(4)這糕應(yīng)該叫“千人糕”。改為反問句:_16. 照例子,把反問句改成陳述句。例:小姐姐的媽媽不是說小姐姐生病了嗎?小姐姐的媽媽說小姐姐生病了。(1
8、)難道這里面裝的不是一粒種子嗎?_(2)你想讓我?guī)湍阋鼗@球嗎?_(3)這些蟲子還用治?_(4)我做清潔工難道不行嗎?_(5)難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?_(6)小不點(diǎn)兒,你也想當(dāng)清潔工?_17. 按要求寫句子1連詞成句。(填序號)(1)媽媽 我們的 阿姨 鯉魚 在哪里_(2)我 人們 辦法 種種 想出 管住_2用加點(diǎn)的字詞造句。(1)池塘里有一群小蝌蚪。_(2)孩子如果已經(jīng)長大,就得告別媽媽,四海為家。_閱讀理解18. 課外閱讀_猴子在河邊玩,看見魚兒在水里游得那樣歡,心里很羨慕。后來,它又看見蝦兒、蟹兒在水里也都游得挺好。猴子覺得游泳是一件很容易的事,也想跳下水試試。這時,一只
9、青蛙“撲通”一聲跳到了水里,快活地游起來?!肮≡瓉碛斡具@么簡單,不學(xué)也會。”猴子信心十足,也“撲通”一聲跳到了水里。1這篇小短文有 _個自然段,主要寫了_ 的故事。2給短文加個題目。3從文中找下面詞語的反義詞,并寫下來。困難(_) 復(fù)雜(_) 嫌棄(_)4因?yàn)樾『颻 ,所以自己也跳到水里游泳。5續(xù)寫結(jié)尾。(就在猴子跳到水里后,發(fā)生了什么事?有誰救了它,結(jié)果怎樣?請你展開想象,續(xù)編故事。)_19. 課內(nèi)閱讀我們蹦蹦跳跳的時候,一定要看準(zhǔn)地方,不然屁股會被蒼耳刺痛的。一不留神,我們會蹦進(jìn)很深很深的水里,被淹得昏頭昏腦。其實(shí),那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛,但我們小蟲子
10、沒有誰喜歡小鳥。不過,我覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯。早上醒來,我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰,用一顆露珠把臉洗干凈,把細(xì)長的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀!1比一比,再組詞。尿(_)爭(_) 股(_) 屁(_)屎(_)凈(_) 沒(_) 比(_)2判斷下面的說法是不是正確,在正確的后面括號里打上“”錯的打“”。“屁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字,它的音序是B。(_)小狗撒的尿小蟲子認(rèn)為是很深很深的水,是因?yàn)樾∠x子的身體非常小,才會被淹得昏頭昏腦的。(_)“小蟲子沒有誰喜歡小鳥”的意思是小蟲子都不喜歡小鳥,因?yàn)樾▲B愛吃小蟲子。(_)3小蟲子為什么把狗
11、說成是“特快列車”?_。20. 閱讀短文,回答問題。春的聯(lián)想春天是個插花的能手。她悄悄地來到了人間,把一朵朵美麗的花插滿了大地,她還把剩下的滿天星,送給了夜姑娘當(dāng)作生日禮物。春天是個美麗活潑的仙子。她接到玉帝下的圣旨之后,就駕著祥云下凡,使得原本冷清的大地,一下子熱鬧起來。春天是慈祥的守護(hù)神。她把可愛的花草樹木、鳥獸蟲魚,從寒冷的冬天中叫醒,使得大地恢復(fù)了生機(jī)。春天是位偉大的畫家。她在白白的大地上,畫上了青青的山、綠綠的葉,還有露著笑臉的太陽公公及棉絮般的白云,更有可愛的花朵,活潑的蜜蜂、蝴蝶,頑皮的小鳥,使得大地看起來生動了。1“地”用部首查字法先查_部,再查_畫?!扒那牡貋淼健敝小暗亍钡淖x
12、音是_,“大地”的“地”讀作_。2照樣子,在括號里填上合適的詞語。例:一(位)畫家 一(_)畫 一(_)信 一(_)青山3在作者眼里,春天是插花的_,是美麗活潑的_,是慈祥的_,是偉大的_。4在你的眼里,春天又是什么?_ 21. 認(rèn)真讀短文,你一定能回答下面的問題。盾(dn)牌(pi)古時候,有兩個將軍,他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說:“這個金盾牌很好!”站在右邊的將軍說:“你錯了,這是個銀盾牌?!边@兩個將軍就這樣爭論起來。做盾牌的人說:“你們都錯了。這個盾牌一面是金的,一面是銀的。你們只看一面,怎么對呢?”1短文共有_個自然段,最后一個自然段有_句
13、話。2故事發(fā)生的時間是_。站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是_盾牌,而站在右邊的將軍認(rèn)為是_盾牌,他們都是_的。3“論”這個字用部首查字法應(yīng)查的部首是_,除去部首還有_畫,除了“爭論”我還能組詞為_。4給畫線的句子換個說法,意思不變。_5讀了這個故事,你懂得了什么?把你的想法寫下來。_ 22. 讀短文,做練習(xí)。西雙版納的原始森林,無邊無際,這里是植物的王國。有聳立云霄的望天樹,有“見血封喉”的箭毒木,有1700年前的古茶樹,有會跳舞的草,有會吃蚊蟲的花走在林間,你如果覺得口渴,這里有“天然水壺”??诚乱桓小氨鈸?dān)藤”的植物,藤的斷處,清甜的水像泉水一樣噴出來,為你解渴。下雨了,也不用愁,這里有“天然雨傘
14、”??诚乱粡埡S笕~,寬大的葉子足夠你遮雨。1讀短文,填空。(填寫序號)跳舞草蝴蝶花吃蚊蟲花望天樹古茶樹箭毒木西雙版納是植物的王國,那里有_。2第2小節(jié)中介紹了兩種植物,請你完成植物資料卡。植物名稱_,特點(diǎn)_,用途_。植物名稱_,特點(diǎn)_,用途_??磮D寫話23. 看圖寫話,沒學(xué)過的字可以用拼音代替。小朋友們,請仔細(xì)觀察圖片上有誰,他們在干什么。請展開想象,寫一個生動的小故事。_24. 看圖寫話。提示:仔細(xì)觀察圖片,看看圖中的小朋友在哪里?正在做什么?用幾句通順的話寫一寫。_25. 快樂寫話。請仔細(xì)看圖,展開想象,編個故事寫下來。好詞推薦:下雨 烏龜 小白兔 淋雨 龜殼 雨傘_26. 寫話展示。仔細(xì)
15、觀察圖片,想一想發(fā)生了怎樣的故事,用幾句話寫一寫。_27. 看圖寫話。仔細(xì)看圖,想想這些小動物之間發(fā)生了怎樣有趣的故事,用一段通順的話寫下來。_答案1、根本 轉(zhuǎn)圈 簡單 暖和 很多 傳說 中間 緩慢 青蛙 桃花 晴天 評論 佳人 逃走 眼睛 草坪 團(tuán)圓 甜蜜 值日 病痛 團(tuán)圓 甘甜 直立 傷痛 2、杯子 辨別 稍后 題目 壞人 花瓣 樹梢 提問 3、口哨 俏麗 兇狠 狼群 磷火 魚鱗 幸福 一幅 瀑布 暴露 4、危樓 不敢 驚恐 天蒼蒼 陰天 似乎 田野 野茫茫5、蕩秋千 掃蕩 鮮花 碧玉 禮品 大娘 鮮紅 柳綠桃紅 化妝 眼睛 春天 做客 驚奇 汗珠 柏樹 公園 筆直6、愿意 精靈 使勁 世
16、界 溫暖 編織 艱難 游戲7、12 撇 道理 10 點(diǎn) 災(zāi)難 5 豎 作業(yè) 6 撇 生產(chǎn) 8、 P p 布匹 馬匹 2 丨 一 4或0 甜 甜味 3. 丶 Q qi 求情 請求 4.景 景色 灑 灑水 菜 白菜 5.香 甜 大 紅 蘋果干干凈凈 彎彎曲曲 6.學(xué)生對老師的無限贊美和感激 9、jng 丶 畢竟 九 左右 絕對 yng 日 倒映 mng 打鳴 八 停泊 10、 11、迎 穿 追 披 他 它 她 12、突然 忽然 叮囑 囑咐 13、秋風(fēng)把樹葉吹落了。 樹葉被秋風(fēng)吹落了。 華佗把兩只相斗的羊引開了。 兩只相斗的羊被華佗引開了。 爺爺把那頭吃草的牛趕走了。 那頭吃草的牛被爺爺趕走了。14
17、、浪花在海面上蹦蹦跳跳。 花瓶是他打碎的。 高興 開開心心地 綠油油的 一塊大地毯 我 學(xué)會自己穿衣服了15、指南針會幫助你辨別大自然的方向。 金魚一會兒浮在水面,一會兒沉在水底。 擔(dān)心極了 急急忙忙地 這糕難道不應(yīng)該叫“千人糕”嗎?16、(1)這里面裝的是一粒種子。(2)你想讓我?guī)湍阋鼗@球。(3)這些蟲子不用治。(4)我做清潔工行。(5)它要和我們一起坐船到外祖父家里去。(6)小不點(diǎn)兒也相當(dāng)清潔工。17、 示例:我有一盒彩色的鉛筆。 示例:如果明天不下雨,你就得繼續(xù)在野外跑步。18、1 3 猴子游泳 2猴子學(xué)游泳3 容易 簡單 羨慕 4看魚兒、蝦兒、蟹兒和青蛙游得很好5到了水里猴子發(fā)現(xiàn)自己
18、不會游泳,于是大聲叫:“救命啊!救命??!”海龜聽見了連忙讓猴子趴在它的背上,慢慢馱猴子上岸。海龜問:“你為什么在水里?。俊焙镒与y為情地說:“當(dāng)我看魚兒、蝦兒、蟹兒和青蛙游得很好就跳到水里了,可是我不會游泳,就只好喊救命了?!睆拇艘院螅镒痈嗤軐W(xué)游泳。經(jīng)過不懈的努力,猴子終于學(xué)會了游泳。19、1 尿液 爭氣 屁股 放屁 拉屎 干凈 沒有 對比 2 3因?yàn)樾∠x子跳到了狗的身上,狗的速度比蟲子的速度快得多。20、1 土 3 de d 2 幅 封 座 3 能手 仙子 守護(hù)神 畫家 4春天是一位神奇的魔術(shù)師。21、1 2 5 2 古時候 金 銀 錯 3 讠 4 議論 4你們只看一面,是不對的。5看問題要全面,不能只看一面。22、12 扁擔(dān)藤 藤的斷處,清甜的水像泉水一樣噴出來 可以解渴 海芋葉 寬大的葉子 可以遮雨 23、范文:春天的早晨,天氣晴朗,陽光明媚。小明騎著自行車,興高采烈地去上學(xué)。他一邊哼著小曲,一邊扭動著身體。他想顯示一下自己的騎車技術(shù),就張開雙手,做了一個很瀟灑的動作。只聽“撲通”一聲,小明從自行車上重重地摔了下來,“哎呦,哎呦 !”小明覺得自己的腿動彈不得了。這時,旁邊的一位大哥哥看見了,趕緊把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生檢查后
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