部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)綜合練習(xí)

1、部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)綜合練習(xí).寫出下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。小鷹展翅飛翔的樣子多美啊 如果可以的話我多想像小鷹一樣在藍(lán)天上盡情飛翔.閱讀下文，回答問(wèn)題樹(shù)上有一只烏鴉、一只幗幗和一只啄木鳥(niǎo)，它們?nèi)齻€(gè)在一起聊天。一頭黑豬從叢林中走過(guò)來(lái)，它們的話題立刻轉(zhuǎn)到了豬的身上。烏鴉說(shuō)這個(gè)家伙長(zhǎng)得多黑呀簡(jiǎn)直像塊黑炭瞧這個(gè)家伙肚子多大呀幗幗說(shuō)簡(jiǎn)直像個(gè)要爆炸的氣球瞧這個(gè)家伙的嘴巴多長(zhǎng)啊簡(jiǎn)直三天三夜摸不到頭 啄木鳥(niǎo)說(shuō)一只孔雀從這里路過(guò)，聽(tīng)了它們的談話，忍不住說(shuō)：你們?nèi)蛔詈眠€是先找面鏡子照照自己的模樣，然后再對(duì)別人評(píng)頭論足吧！”(1)給第至第自然段加上標(biāo)點(diǎn)烏鴉說(shuō)這個(gè)家伙長(zhǎng)得多黑呀 簡(jiǎn)直像塊黑炭B這個(gè)家伙肚子多大

2、呀蛔幗說(shuō)簡(jiǎn)直像個(gè)要爆炸的氣球B這個(gè)家伙的口f巴多長(zhǎng)啊 簡(jiǎn)直三天三夜摸不到頭 啄木鳥(niǎo)說(shuō)(2)給劃線的字選擇正確讀音啄木鳥(niǎo) zhu o zhu o模樣 m o mu(3)根據(jù)上下文，說(shuō)說(shuō) 評(píng)頭論足”一詞的意思。(4)烏鴉、幗幗分別把黑豬比作 ,嘲笑黑豬；啄木鳥(niǎo)則用的語(yǔ)言嘲笑黑 豬的。(5)讀了這個(gè)故事，你有什么看法？.給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人 站起來(lái)問(wèn) 先生您找誰(shuí)走錯(cuò)門了吧貝多芬說(shuō)不我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的.讀課文雪頓節(jié)上看賽牛，給下面文段填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。不好看臺(tái)上發(fā)出一陣驚呼 原來(lái)一頭耗牛在奔跑中 被旁邊的耗牛用角撞了一下 這種不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)激怒了它 它發(fā)起了牛脾氣.讀課

3、文沙灘上的童話，把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整媽媽開(kāi)心地笑了 一面笑 一面說(shuō) 媽媽怎么能當(dāng)公主呢大家你一句 我一句 這里住著一個(gè)兇狠的魔王給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1）黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部 2）黃山的怪石多有趣啊3）你去過(guò)黃山嗎 4）媽媽，你帶我去黃山玩一趟吧給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)魔鬼聽(tīng)了漁夫的話就說(shuō) 漁夫 剛才我是跟你開(kāi)玩笑的 某學(xué)生在日記里寫道： “天亮了，起床了，吃飯了，上學(xué)了，下課了，回家了”老師看完，寫了一個(gè)評(píng)語(yǔ)。下邊已把評(píng)語(yǔ)的標(biāo)點(diǎn)刪掉了。請(qǐng)為評(píng)語(yǔ)補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，還它原來(lái)妙趣橫生的面目。該用了不用了不該用了盡是了了字用得太多了希望今 后少用了讀課文為什么不反過(guò)來(lái)試試填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。是啊 為什

4、么不反過(guò)來(lái)時(shí)時(shí)呢 這時(shí) 布斯的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭 把掃灰塵 變成 吸灰塵 也許就不會(huì)揚(yáng)起灰塵了 他又想到了最近發(fā)生的一場(chǎng)龍卷風(fēng)把地面上的房屋和樹(shù)木都 吸走的情景 綜合改錯(cuò)。（錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)病共6 處）“六一 ”慶祝會(huì)上，宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單，特別發(fā)揚(yáng)了劉華的先進(jìn)事跡。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝，劉華十分激動(dòng)極了，他表明自己的決心：今后一定要再接再勵(lì)，刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰。給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ 1）哥哥還不滿足 為什么它這么直長(zhǎng)得這么大 爸爸 大孩子搖著他的腿你看那樹(shù)多高 閱讀下文，回答問(wèn)題曹操問(wèn)： “誰(shuí)有辦法把這頭大象稱一稱？ ”有的說(shuō)： “得造一桿大秤，砍一棵

5、大樹(shù)做秤桿。 ”有的說(shuō)： “有了大秤也不行啊誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢 ”曹操聽(tīng)了直搖頭。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)： “我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。 ”（ 1）在文中橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！坝辛舜蟪右膊恍邪≌l(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢 ” 曹操聽(tīng)了直搖頭。（ 2）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。下沉- 重 （ 3）表示曹沖稱象先后順序的詞語(yǔ)是、 。（ 4）你覺(jué)得曹沖是個(gè)什么樣的孩子？讀課文再見(jiàn)了，北京寫出下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

6、場(chǎng)上仿佛又響起了 我和你 的歌聲 來(lái)吧 朋友 伸出你的手 我和你 心連心 永遠(yuǎn)一家人帶著無(wú)盡的留戀與不舍 高達(dá) 8 米的圣火漸漸熄滅把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。每個(gè)學(xué)生都要 西沙群島的海底有早上起床后 給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。她想 父親年老多病難以出征 弟弟又小 還不夠當(dāng)兵的年齡 自己理應(yīng)為國(guó)為家分憂給下面一段對(duì)話加上合適的標(biāo)點(diǎn)、老人說(shuō) 你問(wèn)的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛是的 是不是左邊馱著蜜右邊馱著米 不錯(cuò) 是不是缺了一顆牙齒對(duì)極了 您看見(jiàn)它往哪兒去了 老人說(shuō) 那可不知道我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧你是小紅的媽媽嗎要下雨了 我還忙著捉蟲(chóng)子呢 讀課文柳笛和榆錢，填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。榆錢是

7、榆樹(shù)的奉獻(xiàn)榆錢非常好吃 清晨 露水還浸潤(rùn)著榆錢的時(shí)候 它們亮晶晶 綠瑩瑩的 真像一串串晶瑩的玉莢折下一枝 像吃糖葫蘆一樣吃下去 那滋味真美妙給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)青菜 白菜蘿卜 加子和西紅方$我都愛(ài)吃 小兵對(duì)我說(shuō)劉敏 明天是星期日我們一同去劉奶奶家搞衛(wèi)生好嗎讀課文放飛蜻蜓填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。他停下腳步 慈愛(ài)地?fù)崦粋€(gè)名叫翠貞的女孩兒的頭 說(shuō)翠貞你知道蜻蜓吃什么嗎 陶行知又問(wèn)蜻蜓的尾巴有什么用 誰(shuí)知道閱讀短文，按后面的要求做。柿樹(shù)我的家鄉(xiāng)出產(chǎn)柿子。那里的人們常在庭院中栽上柿樹(shù)。陽(yáng)春三月，百花爭(zhēng)艷，經(jīng)歷了寒冬臘月的柿樹(shù)，沐浴著春天的陽(yáng)光雨露，開(kāi) 始吐芽、抽枝、長(zhǎng)葉，并開(kāi)滿了細(xì)小的黃白色花朵。隨著夏季

8、的到來(lái)，天漸漸 地?zé)崞饋?lái)。這時(shí)的柿樹(shù)，綠葉覆應(yīng)舒展著枝葉，像一把巨大的綠傘，為人們 擋住驕陽(yáng)，讓人們?cè)趥阆鲁藳?。金色的秋天?lái)了，柿樹(shù)的一身綠葉悄悄地變紅了，青綠的果實(shí)也悄悄地變成 金黃色。這時(shí)的柿樹(shù)，像燃燒的火炬一樣，裝點(diǎn)著庭院。幾經(jīng)銀霜，柿樹(shù)脫下 美麗的紅裝，留下滿樹(shù)又大又圓的果實(shí)，在秋風(fēng)中搖搖欲墜，在陽(yáng)光下露出誘 人的笑臉，仿佛告訴人們： 快快收獲吧！ ”柿子是圓的成熟的柿子有我的小拳頭那樣大 吃起來(lái)軟乎乎的 _果肉 像蜜汁那樣甜 可口極了 啊 多么誘人的柿子 (1)給短文的第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)。柿子是圓的 成熟的柿子有我的小拳頭那樣大 吃起來(lái)軟乎乎的 果肉像蜜汁那樣甜 可口極了 啊 多么誘

9、人的柿子(2)文中 覆蓋”的覆”用部首查字法應(yīng)查 部。在字典中 覆”的解釋有：遮蓋翻、倒回去回答等，在本文中應(yīng)取第 種解釋。(3)文中寫了三個(gè)季節(jié)的柿樹(shù)，分別是 季、季、季。(4)把你喜歡的幾個(gè)詞語(yǔ)或一個(gè)句子抄寫在下面。(5)短文的第3自然段主要寫了： .標(biāo)點(diǎn)用法我知道。(判斷下列句子中引號(hào)的作用，填序號(hào))A.表示引用 B.表示特定的稱謂 C.表示否定和諷刺 D.表示強(qiáng)調(diào)，需要 著重指出的部分在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演過(guò) 信使”的角色。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把全世界連成一家，天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢(mèng)想。1993年，美國(guó)政府提出建設(shè) 信息高速路”的計(jì)劃。他拼命跑了 40多千米，只為了一個(gè)目的：傳送 我們

10、勝利了 ”的信息。.閱讀下面的語(yǔ)段，按要求答題。古印度人說(shuō)：入應(yīng)該把中年以后的歲月全部用來(lái)自覺(jué)和思索，以便找尋自我最深處的芳香”。我們不可能做不到那樣。不過(guò)， 一個(gè)人到了中 年，還不能從心靈中自然地散出芬芳，那就像白色的玉蘭或含笑，竟然沒(méi)有任 何香氣一樣的可悲了。(1)第句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。(2)第句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。(3)請(qǐng)為第句的空格處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。父親突然站定 朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林 上上下下地望了又望用鼻子聞了又聞 林子里有不少鳥(niǎo) 父親喃喃著 并沒(méi)有看見(jiàn)一只鳥(niǎo)飛 并沒(méi)有聽(tīng)到一聲鳥(niǎo)叫父親指著一

11、棵樹(shù)的一根樹(shù)枝對(duì)我說(shuō) 看那里 沒(méi)有風(fēng) 葉子為什么在動(dòng)過(guò)了幾天 父親對(duì)我說(shuō) 鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻 飛離樹(shù)枝的那一 瞬I可 最容易被獵人打 中 .句子百花園。(1)我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。小兔子跑得真快呀爺爺看到我來(lái)了 高興得合不攏嘴你是怎么找到這支鉛筆的(2)把下列句子補(bǔ)充完整。小鴨子。蘋果紅紅的，呢？.讀課文十二次微笑，填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)空姐面帶微笑地問(wèn)先生我能為您做點(diǎn)兒什么空姐很有禮貌地說(shuō) 先生為了您白安全 :請(qǐng)稍等片刻 等飛機(jī)升空平穩(wěn)飛行后 我立刻把水名&您送過(guò)來(lái) 好嗎.閱讀下文，回答問(wèn)題這天，國(guó)王想取笑阿凡提，就給了他一匹老馬，讓他隨同去打獵。打著打著，忽然變了天，下起大雨來(lái)。國(guó)王和隨從們立刻掉轉(zhuǎn)馬頭

12、，飛也似 的跑回去了。阿凡提的馬跑不動(dòng)，他就把外衣脫下來(lái)裝進(jìn)口袋里，冒著雨往回 走。不一會(huì)兒，雨停了，天晴了，阿凡提重新穿戴好，騎著馬抄近路回到宮國(guó)王挺納悶兒，問(wèn)道： 阿凡提，你的衣服怎么沒(méi)濕啊?“您給我的馬，真是了不起，你們走了以后，它忽然長(zhǎng)了翅膀，騰空而起，一眨眼工夫就到家了。 ”國(guó)王又吃驚，又羨慕。又一次打獵，國(guó)王騎著阿凡提那匹老馬，把自己的千里駒讓給了阿凡提。這一天，又下起了大雨，阿凡提立刻掉轉(zhuǎn)馬頭，飛也似的跑回去了。國(guó)王信了阿凡提的話，讓隨從們都先走回去?？墒抢像R并沒(méi)有長(zhǎng)什么翅膀。盡管王使勁打呀，喊哪，老馬卻怎么也跑不起來(lái)。國(guó)王這才知道上了當(dāng)，心里想，回去非好好教訓(xùn)阿凡提不可。國(guó)王像

13、只落湯雞似的回到宮殿?！鞍⒎蔡?，你竟敢騙我。這馬怎么沒(méi)長(zhǎng)翅膀？ ”阿凡提說(shuō)_馬怎么能長(zhǎng)翅膀_國(guó)王_它既然跑不動(dòng)_你就不會(huì)像我一樣把外衣脫下來(lái)裝在口袋里嗎_那樣雖然被雨淋_衣服卻是干的_唉_原來(lái)國(guó)王是一回事兒_智慧又是_另外一回事兒_1）給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。2）給文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。阿凡提說(shuō) 馬怎么能長(zhǎng)翅膀國(guó)王 它既然跑不動(dòng)你就不會(huì)像我一樣把外衣脫下來(lái)裝在口袋里嗎 那樣雖然被雨淋衣服卻是干的 唉原來(lái)國(guó)王是一回事兒 智慧又是另外一回事兒3）找出文中的比喻句 。這個(gè)比喻句把比作 。4）這個(gè)小故事的起因是，結(jié)果是 。5）讀完這個(gè)故事，我最想說(shuō)的一句話是： 讀課文螞蟻的救助，填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。一件意想不到的事情發(fā)生了 兩只被埋