猜猜他是誰----公開課課件頁PPT

1、 他黑臉短毛，長嘴大耳，穿一件青不青、藍不藍的長衫衣服，提一柄九齒釘耙,貪吃好睡。猜猜他是誰? 他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武神氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。猜猜他是誰? 它頭上有卷毛，皮膚白皙，臉上總是帶著笑容，濃眉大眼，長得帥氣可愛。它帶著超能鈴鐺，是青青草原上最聰明的小羊，一次次識破灰太狼的詭計，是羊村的小英雄，深受大家的喜愛。猜猜他是誰? 她是個大美女，個子高高的，長著一頭烏黑的披肩長發(fā)，還有一雙會說話的眼睛。她就像媽媽一樣愛我們每一個人，每當(dāng)學(xué)習(xí)退步時，那雙眼睛好像在說：“別灰心，加油！”猜猜她是誰?我們來也做一個

2、“猜猜他是誰”的游戲吧！選擇一個同學(xué)，用一段話或幾段話說說他。別人聽了你說的內(nèi)容，要能猜出你說的是誰。要選擇外貌有特點的人來寫。注意抓住人物外貌最突出的特點。 要選擇性格有特色的人來寫，注意突出人物的性格特征。 要選擇愛好和他人不同的人來寫，要寫人物最重要的愛好。選擇的人物應(yīng)該是大家熟悉的，還要有與眾不同之處！要想讓大家猜出這個人是誰，應(yīng)該選擇什么樣的人物來寫？要想讓大家猜出這個人是誰，應(yīng)該抓住人物的哪些特點來寫呢？想一想 一、外貌描寫第一招：要有一定的順序 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子.先寫全身再寫局部，局部描寫時按照從上到下的順序。一身(

3、 )的絨毛，一對( )的( ),加上( ),湊成了( )的喜羊羊. 我眼中的喜羊羊 相貌是千差萬別的，所以我們在描寫人物時就要選取這個人最特別的地方來描寫，而不要面面俱到。 第二招：抓住外貌中最主要的特征 他黑臉短毛，長嘴大耳，穿一件青不青、藍不藍的長衫衣服，提一柄九齒釘耙,貪吃好睡。找出他的特點 他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。找出他的特點金箍棒火眼金睛找出他的特點 他臉上的刀疤又黑又長，從眼角一直到嘴邊。又黑又長的刀疤像一只蜈蚣待在上面不肯下來。耳朵上有一個半圓形的缺口。他最喜歡說的話就是：

4、“我一定會回來的！”找出喜羊羊和其他羊最不同的地方喜羊羊最特別的地方就是（ ），這個特別的（ ）能夠幫助它（ ）。喜羊羊的特別之處寫一句表現(xiàn)喜羊羊主要特征的句子第三招：巧用修辭 1、妹妹七歲，是一年級學(xué)生，穿著白襯衫和藍色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。2、 他是一個活潑可愛的小男孩，留著短短的頭發(fā)，兩道劍眉下一雙水汪汪的大眼睛閃著智慧的光芒。黑里透紅的臉蛋上隱約有兩個小酒窩。 他一笑起來，那兩顆特大號的大門牙就出來亮相了。實例印證1、要有一定的順序2、抓住特征3、善用修辭小結(jié)：外貌描寫的方法： 二、抓行為，顯性格。要想讓人猜出你寫的人是誰，除了外貌，還應(yīng)該寫什么？除了外

5、貌，還應(yīng)該抓住人物的行為，突顯人物的性格。描寫行為主要從哪些方面來寫？描寫行為可以結(jié)合人物的語言【口頭禪】、動作、神態(tài)進行描寫。三、抓愛好，表情感。要讓人猜出他是誰，寫好人物的愛好很重要。應(yīng)該抓人物最主要的愛好，用一兩件具體的事來說。如何寫人物的愛好？他眼睛很小，笑起來瞇成一條縫，額頭中央有塊紅色胎記，看上去虎頭虎腦的。一進他的房間，就能看見幾本散亂的課本，明亮的燈光下他正在寫作業(yè)，書桌上放些零零散散的筆。地板上一個灰色的書包里，塞滿了卷角的課本，就像糟菜一樣。他就是與我同窗四年的好伙伴，也是我印象最深的人。概括描寫人物的性格，突出了馬虎的特點。開篇引出外貌，縮小了范圍。猜猜他是誰“咦？我的筆袋跑哪兒去了？”翻遍整個書包，就是找不到，結(jié)果發(fā)現(xiàn)就在自己手上。沒錯，他最大的特點就是馬虎，因此鬧出了很多笑話他雖然是個馬大哈，但每個人都有自己的優(yōu)點。他擅長球類運動，乒乓球、籃球根本不在話下，游泳水平也是一流的。數(shù)學(xué)也非常棒！曾獲得全國華羅庚奧數(shù)競賽第三名。語言、動作描寫，突出了同學(xué)的馬虎，讓人讀了忍俊不禁。這里抓住人物的行為，表現(xiàn)了人物的性格特征，縮小了目標(biāo)。抓住人物的愛好來寫，表達了人物積極向上的精神品質(zhì)。說了這么久，都忘了告訴你們“馬大哈”的名字了，你們想知道嗎？對了，他就是傅文杰?？偨Y(jié)全文，通過反