2021-2022學(xué)年北京三十一中畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1青少年缺乏下列哪種元素會導(dǎo)致佝僂病()A碘B鈣C鐵D鋅2下列說法正確的是A檢驗碳酸鈉溶液中是否有氫氧化鈉，先加入適量的氫氧化鋇溶液，再加入無色酚酞試液B

2、某可燃物燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫，則該物質(zhì)一定含有碳、硫、氧元素C用酚酞試液可以把稀硫酸，碳酸鈉、氯化鈣和硝酸鈉四種溶液鑒別出來D除去硝酸鉀溶液中的氫氧化鉀，加入過量的硝酸銅溶液，過濾3圖所示是甲、乙、丙三種初中化學(xué)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已略去），其中甲、乙的組成元素相同，丙能使帶火量的木條復(fù)燃。下列說法中不正確的是（）A甲和乙均屬于氧化物B反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)C硫粉在丙中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D反應(yīng)不需要任何反應(yīng)條件即可迅速進行4下列有關(guān)的化學(xué)用語表達(dá)正確的是()A五個氫原子：H5 B三個水分子：3H2OC四個鈣離子：2Ca+2 D四個銨根離子：4NH3+5下

3、列實驗操作正確的是ABCD6水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。下列說法錯誤的是( )A為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬B自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+4價C電解水時，與電源負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體具有可燃性D電解水時，可加入任何一種可溶性的酸或堿來增強溶液的導(dǎo)電性7如圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，圖中“一”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物條件已略去)。下列說法中正確的是A甲、乙、丙依次一定是Fe、NaOH、CO2B丙物質(zhì)可以是氧化物、鹽等多種物質(zhì)C當(dāng)甲為一種堿時，它與硫酸銅溶

4、液反應(yīng)不可能產(chǎn)生兩種沉淀D圖中提供的物質(zhì)無法配制成具有殺菌作用的波爾多液8向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的AMgBH2OCNaOHDCaCO39利用下表中的裝置進行實驗。有關(guān)該實驗說法不正確的是( )實驗裝置實驗步驟 將a試管充滿二氧化碳，b試管加入紫色石蕊溶液（K處于關(guān)閉狀態(tài)）密閉下，用針筒將a試管中部分二氧化碳抽出A用針筒將部分二氧化碳抽出，a試管中氣體分子間間隔變大B打開K，b試管中的液體顏色變紅C打開K，導(dǎo)管E內(nèi)液面上升D打開K，發(fā)生反應(yīng)：H2O+CO2=H2CO310向AgNO3和Cu( NO3)2混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后再加

5、入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象。下列說法正確的是（ ）A一定有鋅粉剩余B所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+C一定有銀粉生成D所得溶液中一定有Cu2+、Ag+二、填空題（本大題共1小題，共4分）11酸、堿、鹽是重要的化合物，研究它們的性質(zhì)有重要意義。NaCl、KNO3、NH4CI三種固體在水中的溶解度曲線如圖所示。請仔細(xì)觀察如圖曲線，回答下列問題:三種固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響最小的是_。40C時三種固體物質(zhì)飽和水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_。圖中A、B點的坐標(biāo)為A （10, 21），B（40, 64） 。若將40C時164g的硝酸鉀飽和水溶液降溫到10C,析出KNO3固體的質(zhì)量為_g。三、計算題

6、（本大題共1小題，共5分）12現(xiàn)有氧化銅和銅的混合物，對其成分進行分析取10g此樣品，向其中分五次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：（反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O） 第一次第二次第三次第四次第五次加入稀硫酸的質(zhì)量/g2020202020充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g8643m試回答下列問題：（1）上述表格中m的值為_，10g樣品中CuO的質(zhì)量為_g（2）計算所加入稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_（3）計算第三次加稀硫酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（精確到0.1%）_四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13純堿工業(yè)始于

7、18世紀(jì),我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明的侯氏制堿法，其生產(chǎn)過程涉及的主要化學(xué)反應(yīng)有:NH3+X+H2O= NH4HCO3 NH4HCO3+NaCl= NaHCO3+NH4Cl; 2NaHCO3= Na2CO3+H2O+CO2。反應(yīng)中的X的化學(xué)式為_。反應(yīng)所得的NH4Cl屬于化肥中的_肥。NH4Cl中N的化合價為_。所制得的“堿”的化學(xué)名稱為 _。14化學(xué)與生活息息相關(guān)，利用所學(xué)化學(xué)知識填空?；瘜W(xué)與健康、材料：為了防治骨骼疏松，人們要攝入適量_元素；家用保鮮膜是用_（填：“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）塑料制作而成的?；瘜W(xué)與環(huán)境、肥料：煤燃燒時排放出_、二氧化氮會形成酸雨；硫酸銨屬于_（填“氮肥”、“磷

8、肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”）?；瘜W(xué)與食品：酒釀造過程中發(fā)生的一步主要反應(yīng)是葡萄糖在酒化酶的作用下分解成酒精（C2H6O）和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某研究小組對自動充氣氣球（如圖所示）進行下列探究。查閱資料該氣球充氣原理是通過擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，實現(xiàn)氣球自動充氣。（1）為檢驗氣體是二氧化碳，其方法是_。探究一：液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究（2）室溫時，用pH試紙測得溶液的，則該溶液呈_性。探究二：白色粉末成分的探究猜想與假設(shè)小松同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣；小娟同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉；小華同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉。設(shè)計并進行實驗（3）將少量白

9、色粉末放入水中攪拌，固體全部溶解，說明_同學(xué)的猜想不正確。（4）室溫時，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸（實驗裝置如圖所示），實驗記錄如下表所示：實驗編號錐形瓶物質(zhì)最終得到體積/mL名稱質(zhì)量/g碳酸氫鈉0.10V1碳酸鈉0.10V2白色粉末AV3分析并得出結(jié)論當(dāng)表中A=_，V=_（填“V1”，或“V2”），得出結(jié)論該白色粉末是碳酸氫鈉。16有一瓶標(biāo)簽受損、沒蓋瓶蓋且裝有無色液體的試劑瓶，如圖所示。老師告訴大家，瓶內(nèi)原有的液體只能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、蒸餾水中的一種。為了判斷瓶內(nèi)是何種溶質(zhì)，并確定試劑瓶的標(biāo)簽，化學(xué)小組的同學(xué)進行了如

10、下探究活動。從受損的標(biāo)簽信息看，大家一致認(rèn)為該液體不可能是_。甲同學(xué)設(shè)計了如下方案進行探究。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取適量瓶內(nèi)液體加入試管中，滴加足量的稀鹽酸_該液體是碳酸鈉溶液（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不準(zhǔn)確，又設(shè)計了如下方案進行探究。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取適量瓶內(nèi)液體加入試管中，滴加過量Ca(OH)2溶液。靜置后，取上層清液，滴加酚酞溶液_該液體中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉。反應(yīng)的化學(xué)方程式：_（4）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗方案有不足之處， 于是丙同學(xué)只改用了一種與乙同學(xué)所加物質(zhì)類別不同的溶液，重新按照乙的方法進行實驗，得到的實驗現(xiàn)象和結(jié)論與乙同學(xué)的完全一致，且結(jié)論完全正確。則丙同學(xué)改用

11、的試劑為_。實驗結(jié)束后，最終得到的結(jié)論是：原試劑瓶標(biāo)簽_。為了不使標(biāo)簽破損，應(yīng)如何正確操作_。藥品取完之后應(yīng)及時密封保存。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項錯誤。B、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，故選項正確。C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項錯誤。D、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故選項錯誤。故選：B。2、C【解析】B、化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是氧氣，據(jù)此

12、分析；C、堿性溶液能夠使無色酚酞溶液變紅，碳酸鈣難溶于水，稀硫酸能夠與碳酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣、二氧化碳和水，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、檢驗碳酸鈉溶液中是否有氫氧化鈉，加入適量的氫氧化鋇溶液，會對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾，因為氫氧化鋇能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，故該選項說法錯誤；B、某可燃物燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫，則該物質(zhì)一定含有碳、硫元素，不一定含有氧元素，因為氧元素可能來自于空氣中的氧氣，故該選項的說法錯誤；C、將酚酞溶液分別滴入到四種溶液中，由于碳酸鈉溶液顯堿性，能夠使酚酞溶液變紅，所以變紅的溶液是碳酸鈉溶液，將碳酸鈉溶液分別滴入到其余三種溶液中，有氣泡產(chǎn)生的是稀硫

13、酸，有白色沉淀產(chǎn)生的是氯化鈣溶液，無明顯現(xiàn)象發(fā)生的是硝酸鈉溶液，因此，用酚酞試液可以把稀硫酸，碳酸鈉、氯化鈣和硝酸鈉四種溶液鑒別出來，故該選項的說法正確；D、除去硝酸鉀溶液中的氫氧化鉀，加入過量的硝酸銅溶液，氫氧化鉀能夠與硝酸銅溶液反應(yīng)生成硝酸鉀和氫氧化銅沉淀，由于硝酸銅溶液過量，所以最終會引入新雜質(zhì)硝酸銅，故該選項說法錯誤；故選C。【點睛】本題考查了指示劑的使用、物質(zhì)的檢驗與鑒別、質(zhì)量守恒定律等，需要掌握的要點有：堿性物質(zhì)能夠使酚酞溶液變紅、化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變、除雜的時候，不能引入新雜質(zhì)。3、D【解析】A.甲、乙、丙三種初中化學(xué)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已略去），其中

14、甲、乙的組成元素相同，丙能使帶火量的木條復(fù)燃?？芍麨檠鯕猓诪檫^氧化氫，乙為水。因過氧化氫在二氧化錳的作用下能分解生成水和氧氣，水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，氧氣和氫氣在點燃條件下生成水。水和過氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的純凈物，都是氧化物，選項正確；B. 反應(yīng)是氫氣和氧氣點燃條件下生成水時，是化合反應(yīng)；反應(yīng)是甲烷燃燒生成水和二氧化碳時，不是化合反應(yīng)，選項正確；C. 硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，選項正確；D. 反應(yīng)通常需要在催化劑的作用下才可迅速進行，選項錯誤。故選D。4、B【解析】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故

15、五個氫原子表示為：5H，故選項表示錯誤。B、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個水分子可表示為：3H2O，故選項表示正確。C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故四個鈣離子可表示為：4Ca2+，故選項表示錯誤。D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，四個銨根離子可表

16、示為：4NH4+，故選項表示錯誤。故選：B5、A【解析】A、把導(dǎo)氣管的一端浸入燒杯或水槽的水中，用手緊握試管或用手掌緊貼燒瓶的外壁。若導(dǎo)管口就有氣泡冒出。把手移開，冷卻后，導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱流入，則表明裝置氣密性良好，故A正確；B、滴瓶上的滴管與滴瓶配套使用，用完清水洗滌，應(yīng)立即放回原瓶，不能倒立，防止液體流進膠帽，腐蝕膠帽，藥品塞要倒放，故B不正確；C、用托盤天平稱量時，應(yīng)該左放物質(zhì)，右放砝碼（即“左物，右碼”），故C不正確；D、用玻璃棒蘸一點待測溶液到試紙上，然后根據(jù)試紙的顏色變化對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡可以得到溶液的pH，故D不正確。故選A。6、D【解析】電解水時加入稀硫酸或氫氧化鈉，不能加入鹽酸，

17、故D錯誤7、B【解析】甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，甲會與硫酸銅、硫酸反應(yīng)，所以甲可以是活潑金屬、堿、鹽，乙可以由氫氧化鈣轉(zhuǎn)化而成，還能與硫酸銅反應(yīng)，所以乙可以是堿，丙能與氫氧化鈣、乙反應(yīng)，可以判斷丙可以是氧化物、酸、鹽?！驹斀狻緼、能同時與稀硫酸和硫酸銅反應(yīng)的物質(zhì)可能是鐵、堿（如氫氧化鉀）、鹽（如氯化鋇），故A錯誤；B、乙由氫氧化鈣獲得，乙能與硫酸銅反應(yīng)，故乙可能是氫氧化鈉，丙和氫氧化鈉、氫氧化鈣都能反應(yīng)就行，丙可以是酸、非金屬氧化物或鹽，如稀鹽酸、二氧化碳、氯化鎂等，故B正確；C、甲如果是氫氧化鋇時，氫氧化鋇與硫酸銅反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀和藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，故C錯誤；D、圖中提供的

18、物質(zhì)氫氧化鈣和硫酸銅可以配制成具有殺菌作用的波爾多液，故D錯誤。故選：B。8、C【解析】：A、鎂與鹽酸反應(yīng)能生成氯化鎂和氫氣，氯化鎂溶液呈中性，所以隨著反應(yīng)的進行，溶液酸性不斷減弱，直至鹽酸完全反應(yīng)溶液呈中性，反應(yīng)后溶液的性質(zhì)不可能呈堿性（pH7），故錯誤；B、水能稀釋鹽酸使其酸性不斷減弱，但溶液不可能變?yōu)橹行?，更不可能變?yōu)閴A性，故錯誤；C、氫氧化鈉能中和鹽酸使其酸性減弱，直至鹽酸全部消耗溶液呈中性，繼續(xù)加入氫氧化鈉，溶液中會因氫氧化鈉的存在而顯堿性，故C正確；D、碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水、二氧化碳，得氯化鈣溶液呈中性，所以隨著反應(yīng)的進行溶液酸性不斷減弱，直至鹽酸完全反應(yīng)溶液呈中性，反

19、應(yīng)后溶液的性質(zhì)不可能呈堿性（pH7），故錯誤。故選C。9、B【解析】A、將部分二氧化碳抽出，二氧化碳減少，試管中氣體分子間間隔變大，A項正確；B、a裝置中壓強減小，打開K后，E管液面上升，在E處的石蕊能夠變紅，b試管中的溶液不能變紅，B項錯誤；C、a試管中的二氧化碳變少，壓強減小，打開K后，E管液面會上升，C項正確；D、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸：H2O+CO2=H2CO3，D項正確。故選擇B項。10、C【解析】根據(jù)金屬活動性由強到弱的關(guān)系（ZnCuAg），鋅先置換硝酸銀中的銀，鋅后置換硝酸銅中的銅；充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，說明鋅全部參加了反應(yīng)，根據(jù)以上反應(yīng)及現(xiàn)象，分析反應(yīng)的發(fā)生情況，

20、推斷所得固體及溶液中的離子。【詳解】A、充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，鋅全部參加了反應(yīng)，沒有剩余，故A錯誤；B、所得溶液中一定有Zn2+，Cu2+不能確定，故B錯誤；C、鋅先置換硝酸銀中的銀，一定有銀粉生成，故C正確；D、充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，說明鋅粉無剩余，不能確定反應(yīng)后溶液中是否存在Ag+、Cu2+，故D錯誤。故選：C。【點睛】本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、NaCl（或氯化鈉） KNO3NH4ClNaCl 43 【解析】通過分析溶解度曲線可知，三種固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響最小的是：氯

21、化鈉；40時，硝酸鉀的溶解度最大，氯化銨的溶解度次之，氯化鈉的溶解度最小，所以三種固體物質(zhì)飽和水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：KNO3NH4ClNaCl；圖中A、B點的坐標(biāo)為：A（10，21）、B（40，64），設(shè)40164g硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為x164：x=（100g+64g）：64gx=64g所以溶劑質(zhì)量為：164g-64g=100g，設(shè)100g水在10時最多溶解硝酸鉀的質(zhì)量為21g。所以析出KNO3固體的質(zhì)量為：64g-21g=43g。故答案為：NaCl（或氯化鈉）；KNO3NH4ClNaCl；43。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3 7 12.25% 18.2%

22、 【解析】（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析出加入的稀硫酸與參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量比關(guān)系，進而可確定m的值；固體前后減少的質(zhì)量為氧化銅的質(zhì)量；（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知20克稀硫酸與2克氧化銅恰好完全反應(yīng)，利用氧化銅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)2克氧化銅的質(zhì)量求出20克稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，最后根據(jù)，求出稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（3）第三次反應(yīng)后60克稀硫酸與6克氧化銅恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，溶質(zhì)為硫酸銅，根據(jù)6克氧化銅的質(zhì)量可求出，所得溶液的質(zhì)量=參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量+所加稀硫酸的質(zhì)量?！驹斀狻浚?）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析可知，第一次加入20克稀硫酸，有10g-8g=2g CuO被消耗掉，因此每

23、20克稀硫酸與2克氧化銅恰好完全反應(yīng)，第四次加入20克稀硫酸后只減小了1克氧化銅，說明氧化銅已反應(yīng)完，第五次再加入稀硫酸，剩余固體的質(zhì)量也不會減少，所以m的值為3；氧化銅的質(zhì)量=10g-3g=7g；（2）設(shè)20克稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為xx=2.45gH2SO4溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=12.25%；（3）設(shè)第三次加稀硫酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為y，y=12g第三次加稀硫酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%18.2%?！军c睛】解答本題可用數(shù)據(jù)分析法，即解題時正確分析數(shù)據(jù)，找出數(shù)據(jù)的變化特征及彼此之間的關(guān)系，將綜合復(fù)雜的問題分解為簡單的計算，從而順利解題。四、簡答題（本大題共2小題，共8

24、分）13、CO2 氮 -3 碳酸鈉 【解析】（1）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，反應(yīng)中的X的化學(xué)式為CO2；（2）反應(yīng)所得的NH4Cl只含有氮、磷、鉀中的氮元素，屬于化肥中的氮肥；（3）化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，設(shè)NH4Cl中N的化合價為x ，則x+(+1)4+（-1）=0，x=-3；（4）所制得的“堿”是指純堿，化學(xué)名稱為 碳酸鈉。14、鈣 聚乙烯 二氧化硫 氮肥 C6H12O62C2H6O+2CO2 【解析】（1）成人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥，聚乙烯無毒，而聚氯乙烯受熱會產(chǎn)生有毒的氯化氫，所以家用保鮮膜是用聚乙烯塑料制作而成的。故填：鈣；聚乙烯；（2）煤燃燒時排放出二氧化硫、二氧化氮會形成酸雨；硫酸銨