12、回憶魯迅先生

1、回 憶 魯 迅先生蕭紅岢嵐二中 郝瑞霞 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。 (魯迅從百草園到三味書屋） 我家有一個大花園，這花園里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎的，圓滾滾的，就像一個毛球，停在上面一動不動了。 (呼蘭河傳） 真的，一直到現(xiàn)在，我實在再也沒吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的

2、好戲了。 （魯迅社戲） 祖父把那小豬一撕開，立刻立刻就冒了油，真香，我從來沒有吃過那么香的東西，從來沒有吃過那么好吃的東西。(呼蘭河傳）作者蕭紅 （1911-1942），原名張廼瑩，出生于黑龍江呼蘭縣一個地主家庭。民國四大才女之一。為了反對包辦婚姻逃離家庭，后來得到魯迅先生的關(guān)愛和幫助，并與魯迅先生一家結(jié)下深厚的友誼。她是魯迅先生精心培育的文學(xué)青年之一，受魯迅影響很大。主要作品有長篇小說呼蘭河傳生死場，散文集牛車上。1942年1月22日死卒于香港。蕭紅回 憶 魯 迅先生蕭紅主要生活片段笑聲明朗 走路輕捷做客情景品嘗餃子調(diào)侃玩笑感染快樂回復(fù)來信校樣擦手1.（ ）（1）2.（ ）（2）3.（ ）（

3、3-7）4.（ ）（8-13）5.（ ）（14-17）6.（ ）（18-23）7.（ ）（24-26）8.（ ）（27-30）飲食起居待人接物休閑娛樂讀書寫作主要生活片段觀影讓車翻書休息耐心陪客通宵工作為子嘗丸親自包書帶病校譯9.（ ）（35-40）10.（ ）（41-42）11.（ ）（43）12.（ ）（44-54）13.（ ）（55-59）14.（ ）（60-62）15.（ ）（63-66）飲食起居待人接物休閑娛樂讀書寫作學(xué)習(xí)目標1.精讀課文，揣摩品味關(guān)鍵語句，體會日常生活中魯迅可親可敬的個性品質(zhì)，感悟魯迅在平易溫和的性格中蘊含的深厚的“孺子?！卑惴瞰I精神。（重點）2.培養(yǎng)從文中提煉主要

4、信息的能力。（重難點）3.學(xué)習(xí)本文通過捕捉靈動傳神的生活細節(jié)來表現(xiàn)人物性格的寫作方法。（重難點）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。文學(xué)家思想家革命家在蕭紅的筆下，魯迅先生是一個（ ）父親、丈夫、主人、朋友、老師、長者分享批注的好方法抓關(guān)鍵好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。 陶淵明精彩的段落 含義豐富，表達巧妙， 是表達作者情感的關(guān) 精妙的句子 鍵之所在。精準的字詞活動一：愛的紀念冊 自由跳讀最能表現(xiàn)魯迅先生某個身份的片段，選擇印象最深的畫面把它批注出來，有能力的把它定格成一張珍貴的舊照片，并為它命名。時間五分鐘。 批注形式：身份-段落-內(nèi)容-品質(zhì)活動二：愛的留言板 同學(xué)們自主選擇一處 進行

5、批注，可以是一句精妙的話，也可以是一個精準的字。透過細節(jié)品味魯迅形象，理解作者情感。時間5分鐘。小組交流3分鐘，推薦代表發(fā)言并貼批注批注示例愛就一句話 第12段：“我再吃幾個嗎？” 批注：魯迅先生好給蕭紅面子哦！同時又表達了對妻子的尊重和依賴?？梢韵胂蟪鲷斞赶壬f這話的神情，覺得他好可愛！批注示例愛就一個字 第4548段： 批注：一個“坐”字說明工作時間之久，先生在黑夜里孤獨而又堅韌戰(zhàn)斗的雕塑般的身影，正倔強的迎接著黎明。這個字里有敬仰、有愛戴，更有學(xué)生對師長的心疼、擔(dān)憂之情?；顒尤簮鄣膶嵺` 細節(jié)描寫是指作品中對一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細小事物、人物的某些細微的舉止行動，以及景物片斷等的具體細膩

6、的描寫。它對塑造人物形象、推進情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)生活環(huán)境有重要的作用更直觀，更真實，更有趣味，更有表現(xiàn)力(與以小見大相似) 請同學(xué)們運用本文細節(jié)描寫的方法，把你最熟悉的人描寫一下吧，或一個傳神的動作，或一個不經(jīng)意的表情，或一句暖心的話.主旨歸納 這篇回憶性散文，以女性特有的細膩感覺，捕捉魯迅先生日常生活中的一些瑣事，在我們眼前展現(xiàn)了一個生活化、真實化的魯迅，讓我們親臨到魯迅平凡而偉大的精神，先生關(guān)心、扶持青年人和熱愛祖國、支持革命的崇高形象永遠活在我們心中。(在作者眼中，魯迅是一個怎么樣的人？)從偉人身上吸取養(yǎng)料魯迅的名言1.時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。2.其實地上本沒有路，走的人多了，也便成