預(yù)防犯罪 (4)

1、 15歲中學(xué)生陳某，原本是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識了一些社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。開始他還有些自責(zé)，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校處分。但他并沒有吸取教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財物等，因此被公安機關(guān)拘留。但他仍不思悔改，為搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。預(yù)防犯罪學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解罪與罰，認(rèn)識犯罪的三個基本特征。 2.認(rèn)識到犯罪行為都是由一般違法行為演變而來的。 3.加強自我防范，增強法治觀念，依法自律，預(yù)防犯罪。課前預(yù)習(xí)1、刑法的含義及作用是什么？2、犯罪的含義及基

2、本特征是什么？3、犯罪的法律后果是什么？刑罰的含義及種類？4、預(yù)防犯罪，我們應(yīng)該怎樣加強自我防范？ 了解罪與罰一 刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當(dāng)處什么樣的刑罰。1、刑法的含義及作用運用你的經(jīng)驗（1）上述圖片屬于盜竊罪（2）上述圖片屬于生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪（3）上述圖片屬于非法拘禁罪（1）試對比分析上述行為。（2）你還能舉出類似的例子嗎？毆打他人，造成輕微傷害的，違反治安管理處罰法，屬于一般違法行為。毆打他人，導(dǎo)致其重傷甚至死亡的，觸犯了刑法，屬于犯罪行為。提示 (1)一般違法和犯罪都不同程度地?fù)p害了國家和人民的利益,都具有社會危害性,都

3、違反了國家的法律、法規(guī)。 (2)一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。 (3)有一般違法行為的人,若不及時改正,發(fā)展下去,就可能導(dǎo)致犯罪。2、犯罪含義及基本特征 含義：根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴(yán)重的社會危害性，觸犯了刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。 嚴(yán)重社會危害性刑事違法性犯罪的基本 特征應(yīng)受刑罰處罰性犯罪的最本質(zhì)特征犯罪的法律標(biāo)志前兩者必然的法律后果材料分析 2018年2月9日，杭州市中級人民法院在本院第二法庭公開宣判被告人莫煥晶放火、盜竊一案，以放火罪判處被告人莫煥晶死刑，剝奪政治權(quán)利終身；以盜竊罪判處其有期徒刑五年，并處罰金人民幣一萬元，二罪并罰，決定執(zhí)行死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處罰金人

4、民幣一萬元。 1、莫煥晶的行為屬于什么違法行為？說說你的判斷依據(jù)。 屬于犯罪。依據(jù)：莫煥晶的放火、盜竊行為具有嚴(yán)重社會危害性，已觸犯刑法,受到了刑罰處罰。3、什么是刑罰？ 犯罪的法律后果是刑罰。 刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關(guān)依法對犯罪分子適試用的最嚴(yán)厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。刑罰的種類 根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。刑 罰主刑附加刑管 制拘 役有期徒刑無期徒刑死 刑罰 金剝奪政治權(quán)利沒收財產(chǎn)驅(qū)逐出境未成年人犯罪 加強自我防范二 說說校園內(nèi)有哪些不良行為，為改正這些不良行為可以采取哪些措施。說一說不良行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝

5、違紀(jì)違法犯罪打架（不良行為）當(dāng)達(dá)到聚眾斗毆，多次參與，致人重傷或死亡等嚴(yán)重情節(jié)時 聚眾斗毆、 殺人罪 （犯罪） 偷竊（不良行為）達(dá)到偷竊數(shù)額較大或特別巨大多次偷竊，盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額巨大或盜竊文物情節(jié)嚴(yán)重的 盜竊罪（犯罪） 加強自我防范二4、如何加強自我防范？（P55） （1）犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。（2）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（3）生活在法治社會，我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。（4）我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵守法律，防患于未然。 4、如何加強自我防范？了解罪與罰加強自我防范預(yù)防犯

6、罪本課小結(jié)刑法的作用與內(nèi)容犯罪的基本特征犯罪的后果刑罰我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為社會危害性刑罰處罰性刑事違法性我們要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然1.某市未成年人管教所對在押的少年犯進行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，從他們曾有的行為看，有打架行為的占57.9%，有曠課行為的占49.8%，經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44.9%，有賭博行為的占44.3%。這說明( )不良行為任其發(fā)展，可能導(dǎo)致違法行為不良行為必然發(fā)展為違法行為青少年要抵制不良行為，預(yù)防違法犯罪不良行為是小節(jié)，無關(guān)緊要A.B.C.D.C課堂練習(xí)2.有期徒刑（ ）是法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法是主刑的一種是附加刑的一種 是對犯罪分子實行的最嚴(yán)厲的制裁方法A. B C. DB 3.小鄭到某市法院工作了，第一天接受了下列5個案件，哪一組屬于涉嫌犯罪呢 （ ） 周叔叔與鄰居發(fā)生糾紛，一時惱怒，將對方打成重傷。法院判決后仍不還債的人被稱為“老賴”。法院將老賴的照片等個人信息及欠債數(shù)額，在街頭大屏幕滾動播放，于是其中的一個老賴起訴，說侵犯他的隱私權(quán)。在某重點文物旅游景點，小趙騎在文物上