優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課PPT課件

1、優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT四、說方法五、說準(zhǔn)備六、說過程一、說教材二、說目標(biāo)三、說重難平行四邊形的認(rèn)識(shí)人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（四年級(jí)）上冊(cè)優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT由于本人工作能力和接觸項(xiàng)目有限，希望借此機(jī)會(huì)將自己的體會(huì)與大家分享，更希望大家能提出更多更為深刻的意見! 謝謝四、說方法五、說準(zhǔn)備六、說過程一、說教材二、說目標(biāo)三、說重難平行四邊形的認(rèn)識(shí)人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（四年級(jí)）上冊(cè)優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT一、說教材人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（四年級(jí)）上冊(cè)優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)

2、平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT長(zhǎng)方形正方形垂 直平 行特 征概 念平行四邊形的認(rèn)識(shí)平行四邊形的面積一、說教材應(yīng)該重視對(duì)長(zhǎng)正方形特點(diǎn)的復(fù)習(xí)！應(yīng)該重視對(duì)平行與垂直概念的復(fù)習(xí)和鞏固！優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT1.在具體的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)平行四邊形，理解和掌握它的基本特征及特性，能正確判斷平行四邊形；認(rèn)識(shí)平行四邊形的底和高，能正確測(cè)量和畫出它的高平行四邊形的認(rèn)識(shí)知識(shí)與能力情感態(tài)度與價(jià)值過程與方法2 讓學(xué)生在觀察、操作、比較、判斷等活動(dòng)中，經(jīng)歷探索平行四邊形基本特征的過程，進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念。3 讓學(xué)生體會(huì)平行四邊形在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)平面圖形的興趣。二、說目

3、標(biāo)優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT1.在具體的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)平行四邊形，理解和掌握它的基本特征及特性，能正確判斷平行四邊形；認(rèn)識(shí)平行四邊形的底和高，能正確測(cè)量和畫出它的高平行四邊形的認(rèn)識(shí)知識(shí)與能力情感態(tài)度與價(jià)值過程與方法2 讓學(xué)生在觀察、操作、比較、判斷等活動(dòng)中，經(jīng)歷探索平行四邊形基本特征的過程，進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念。3 讓學(xué)生體會(huì)平行四邊形在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)平面圖形的興趣。二、說目標(biāo)三、說重難教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握平行四邊形的特征及特性，掌握平行四邊形高的畫法。教學(xué)難點(diǎn)：同教學(xué)重點(diǎn)。優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT四、說方法認(rèn) 一 認(rèn)圍 一 圍剪

4、一 剪畫 一 畫自主探究法學(xué) 法優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT四、說方法情境創(chuàng)設(shè)法引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法合作交流法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性教 法優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT電子白板、方格紙、三角板、七巧板、直尺、小棒、平行四邊形框架教具，練習(xí)題卡。五、說準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT（一）前提準(zhǔn)備（二）意義建構(gòu)（三）應(yīng)用拓展（四）反思小結(jié)六、說過程優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT生活中的圖片認(rèn)一認(rèn)（一）前提準(zhǔn)備 聯(lián)系生活實(shí)際，從舊知引入新知。優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT圍一圍畫一畫剪一剪1.動(dòng)手操作 直觀感受（二）意義建構(gòu)優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT教師利用電子白板

5、演示(1)動(dòng)畫演示上下兩底平行且相等；(2）動(dòng)畫演示左右兩底平行且相等；2、觀察演示 感悟特征（二）意義建構(gòu)優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT認(rèn)識(shí)平行四邊形有什么特征讓學(xué)生通過動(dòng)手操作、發(fā)現(xiàn)平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行且相等量一量3、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)特征（二）意義建構(gòu)優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT折一折 指導(dǎo)學(xué)生沿水平方向折疊平行四邊形，觀察折痕與底邊的關(guān)系認(rèn)識(shí)平行四邊形的高。教師用電子白板演示如何畫平行四邊形的高通過對(duì)一個(gè)平行四邊形兩組對(duì)邊的演示使學(xué)生確立底和高的對(duì)應(yīng)關(guān)系4、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)底高（二）意義建構(gòu)優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT4、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)底高平行四邊形的高ABDCEF（二

6、）意義建構(gòu)優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT特性：容易變形拉一拉5、動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)特性（二）意義建構(gòu)釘一釘優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT1.給平行四邊形畫高，并量出它的高和底（三）應(yīng)用拓展在具體的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)平行四邊形，理解和掌握它的基本特征及特性，能正確判斷平行四邊形；認(rèn)識(shí)平行四邊形的底和高優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT2.判斷（三）應(yīng)用拓展理解和掌握它的基本特征及特性，能正確判斷平行四邊形，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確描述判斷一個(gè)圖形是否是平行四邊形的理由，強(qiáng)調(diào)用平行四邊形的意義進(jìn)行判斷。（1）是不是四邊形；（2）對(duì)邊是否平行且相等 ；（3）對(duì)角相等。優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT3.用兩個(gè)完全一樣的三角板拼成平行四邊形 用四個(gè)完全一樣的三角板拼成平行四邊形（三）應(yīng)用拓展 指導(dǎo)學(xué)生先分組討論，然后全班匯報(bào)交流，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)帶來的樂趣。獨(dú)立完成組內(nèi)討論小組匯報(bào)教師點(diǎn)撥優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT4.將下列圖形變成平行四邊形（三）應(yīng)用拓展訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散思維的能力，促進(jìn)學(xué)生從不同的角度去思考問題，進(jìn)行轉(zhuǎn)化變形，從而培養(yǎng)學(xué)生求異思維的能力和創(chuàng)新的意識(shí)。優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課PPT我的收獲是： _ 課堂