第15課《小蝦》同步練習(xí)（含答案）

1、第15課小蝦同步練習(xí)2021-2022學(xué)年三年級語文下冊一、書寫.看拼音，寫詞語。shui gangkong xixian qimo duanyi fuqian zibo doufubu二、填空題.比一比，組詞語。缸（）隙（）掀（）末（）副（）缺（）潦（）欣（）未（）幅（）.用“烈”字組詞，并填入下面的句子中。（1）我們要保持（）的求知欲，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索。（2）這場比賽非常（）,誰也無法預(yù)測哪一隊會奪得最終的勝利。（3）在這次班會上，“輪流擔(dān)任班干部”的提議得到了不少同學(xué)的（）響應(yīng)。.給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號。這些小蝦 有的通體透明 像玻璃似的 這是才長大的 有的稍帶點(diǎn)灰黑色甚至背上尾巴上

2、還積著泥長著青苔 這是老的大家叫它千年蝦.寫出以下句子所運(yùn)用的修辭方法。（1）缸里的小蝦有的單獨(dú)蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。（）（2）我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（）（3）從葡萄架的空隙里漏下的陽光，撒落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。（ ）.按要求寫詞語（1）認(rèn)認(rèn)真真（關(guān)于認(rèn)真觀察的四字詞語）：、O（2）芬芳迷人（關(guān)于花朵的四字詞語）：、o.查字典，填空?！罢`”用部首查字法，應(yīng)先查部首,除部首再查畫?！罢`”在字典中有以下義項：錯；耽誤，耽誤；因自己做錯而使人受害；不是故意而做錯事。請選擇它在下面詞語相應(yīng)的解釋，（填序號）誤傷（）錯誤（）誤人子弟（）延誤（）.課文綜合回顧。這

3、篇課文寫了作者用一個水缸養(yǎng)小蝦，先介紹了小蝦的，再詳細(xì)地寫了小蝦十分,特別是生動地寫了小蝦 時的樣子，字里行間表達(dá)了作者之情。三、語言表達(dá).按照要求完成句子練習(xí)。（1）這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。（改為反問句）（2）幾只較大的蝦的腹部藏有許多圓圓的卵。（縮寫句子）（3）它們直的單獨(dú)蕩來蕩去，有的互相追逐,有的緊貼著缸壁。（用加下劃線的字造句）（4）藏在石塊下面的一只小蝦被我捉到了。（改為“把”字句）.讀下面一段話，照樣子寫出你的觀察與思考。例：這個路口總是很暢通，那個路口卻總是堵車。兩個路口才相距一百米，差異卻這么大。到底是什么原因呢？. 口語交際。美好的環(huán)境令人賞心悅目，請你寫一那么保護(hù)花草樹木

4、的廣告宣傳語。四、現(xiàn)代文閱讀讀下面的一段話，完成練習(xí)。缸里的小蝦十分有趣。它們有的單獨(dú)蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸 壁。要是你用小竹枝去撥動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細(xì)長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到 缸外的地面上。.這段話是圍繞著小蝦的 來寫的。其中第三句具體描寫了.判斷,對的打“讓錯的打“X”?！八鼈儠⒓聪騽e的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的”不是比喻句。( )“如果這時

5、碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來”是說小蝦們一旦碰上就要打架。().小蝦搏斗最激烈的表現(xiàn)是什么？.用文中帶點(diǎn)詞語造句。有的有的有的閱讀課外短文，完成練習(xí)。從前有個商人，他的一只駱駝走失了。他找了很多地方都沒找到，心里很著急。這時候，他看見一位老人在前面走，就趕上去問：“老人家，您看見一只駱駝了嗎？ ”老人說：“你問的那只駱駝，是不是左腳有點(diǎn)跛？ ”“是的?！薄笆遣皇亲筮咇W著蜜，右邊馱著米？ ”“不錯。”“是不是缺了一顆牙齒？“對極了！您看見它往哪兒去了嗎？ ”老人說：“那我可不知道?！鄙倘藨崙嵉卣f：“別哄我了，(可能 一定)是你把我的駱駝藏起來了。要不，你怎 么知道得這樣詳細(xì)？ ”老人不緊

6、不慢地說：“干嗎生氣呢，聽我說。剛才我看見路上有駱駝的腳印，右 邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。我又看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些 米，所以想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。我還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。至于駱駝究竟往哪兒去了，你應(yīng)該順著它的腳印去找?！?商人聽了，照老人的指點(diǎn)一路找去，（竟然 果然）找到了走失的駱駝。.給短文擬個合適的題目，寫在文前的橫線上。.用叭”畫去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。.第11自然段中有一個詞對于概括第10自然段的大意很有幫助，這個詞是“: 根據(jù)這個詞可以將第10自然段的大意概括為：.根據(jù)短文內(nèi)容完成下面的表格。駱駝的特征老人的根

7、據(jù)左腳有點(diǎn)跛左邊駭蜜，右邊驢米缺一顆牙齒.讀了這篇短文，你想對老人說些什么？課外閱讀。梧桐樹校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞快樂地綻開在枝頭，就像小弟 弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉, 我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉堆積起來，點(diǎn)燃了。火苗跳躍著，發(fā)出呵呵的笑 聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽 光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐

8、樹，你是我們的好朋友。.用“”畫出表示時間的詞語。.以下是比喻句的一項為哪一項（）A.我好像看見了你明亮的眼睛。B.火苗跳躍著，發(fā)出呵呵的笑聲。C.我們把黑色的草灰埋在你的腳下。D. 一個個灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開 眼睛。.“你”指的是（）A.陽光B.梧桐樹C.火苗D.落葉.文章的開頭和結(jié)尾是什么關(guān)系？（）A.前后呼應(yīng)B.總分關(guān)系C.因果關(guān)系.校園里的梧桐樹為什么是我們的好朋友？請說說理由。參考答案:1 .水缸空隙掀起末端一副時熱鬧起來，有的打籃球，有的跳繩，有的做游戲。我把藏在石頭下的一只小蝦捉到鉗子搏斗比擬腹部2.水缸縫隙掀翻末尾一副缺點(diǎn)潦草歡欣未來

9、一幅畫3.強(qiáng)烈激烈熱列J、八、4.， ， ，9， 、 ， ，O5.排比反問比喻6.聚精會神一絲不茍明察秋毫爭奇斗艷千里飄香絢麗多彩7.i7 8.樣子有趣生氣對小蝦的喜愛9.這缸難道不是正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？蝦藏有卵。下課了，操場上頓了。.教室外面熱鬧非凡，教室里面卻鴉雀無聲。室內(nèi)室外距離很近，差異卻這樣大。這究 竟是怎么回事呢？.小草也怕痛，請別踩它。. 有趣小蝦受到干擾時的反響.7 x.小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。.下課了，同學(xué)們有的在聊天，有的在踢足球，有的在跳繩。.找駱駝.可能竟然. 指點(diǎn)老人指點(diǎn)商人找駱駝.路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺路的左邊有一些蜜，右邊有一些米駱駝啃過