人教版七年級下冊語文課件 1.鄧稼先

1、1 鄧稼先1234(1)yn奠zhu(2)消煙硝煙(3)小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力松懈(4)他難道不是中華民族不倒的脊梁嗎？DDD新知積累基礎(chǔ)練提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評。5C7891012131617語言建構(gòu)能力練提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評。綜合實(shí)踐素養(yǎng)練1161415(1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。殷()紅din()基人晝()夜1閱讀下面的文字，完成題目。當(dāng)大漠的蒼茫點(diǎn)綴了蘑菇云的消煙，當(dāng)五星紅旗升起在聯(lián)合國的上空。是他，長空鑄劍，吼出雄獅的憤怒；是他，以身許國，寫下山河的頌歌。殷紅熱血，精忠報(bào)國，他是共和國忠誠的din基人；鞠躬盡瘁，死而后已，他是中華民族不倒的脊梁。他，一個(gè)忠厚樸實(shí)的人，

2、卻毅然決然地參與了我國核研究工作，頑強(qiáng)拼搏不舍晝夜；他，一個(gè)默默無聞的人，戈壁的風(fēng)沙吹散了他的姓與名，他卻依然無怨無悔；他，一個(gè)滿腔熱血的人，為祖國隱姓埋名幾十年，至死不懈地奮斗著他，就是鄧稼先。yn奠zhu(2)文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是_，這個(gè)詞語的正確寫法是_。消煙硝煙1閱讀下面的文字，完成題目。當(dāng)大漠的蒼茫點(diǎn)綴了蘑菇云的消煙，當(dāng)五星紅旗升起在聯(lián)合國的上空。是他，長空鑄劍，吼出雄獅的憤怒；是他，以身許國，寫下山河的頌歌。殷紅熱血，精忠報(bào)國，他是共和國忠誠的din基人；鞠躬盡瘁，死而后已，他是中華民族不倒的脊梁。他，一個(gè)忠厚樸實(shí)的人，卻毅然決然地參與了我國核研究工作，頑強(qiáng)拼搏不舍晝夜；他，

3、一個(gè)默默無聞的人，戈壁的風(fēng)沙吹散了他的姓與名，他卻依然無怨無悔；他，一個(gè)滿腔熱血的人，為祖國隱姓埋名幾十年，至死不懈地奮斗著他，就是鄧稼先。(3)“鞠躬盡瘁”的意思是_；“至死不懈”中“懈”的意思是_。小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力1閱讀下面的文字，完成題目。當(dāng)大漠的蒼茫點(diǎn)綴了蘑菇云的消煙，當(dāng)五星紅旗升起在聯(lián)合國的上空。是他，長空鑄劍，吼出雄獅的憤怒；是他，以身許國，寫下山河的頌歌。殷紅熱血，精忠報(bào)國，他是共和國忠誠的din基人；鞠躬盡瘁，死而后已，他是中華民族不倒的脊梁。他，一個(gè)忠厚樸實(shí)的人，卻毅然決然地參與了我國核研究工作，頑強(qiáng)拼搏不舍晝夜；他，一個(gè)默默無聞的人，戈壁的風(fēng)沙吹散了他的姓與名，他卻

4、依然無怨無悔；他，一個(gè)滿腔熱血的人，為祖國隱姓埋名幾十年，至死不懈地奮斗著他，就是鄧稼先。松懈當(dāng)大漠的蒼茫點(diǎn)綴了蘑菇云的消煙，當(dāng)五星紅旗升起在聯(lián)合國的上空。是他，長空鑄劍，吼出雄獅的憤怒；是他，以身許國，寫下山河的頌歌。殷紅熱血，精忠報(bào)國，他是共和國忠誠的din基人；鞠躬盡瘁，死而后已，他是中華民族不倒的脊梁。他，一個(gè)忠厚樸實(shí)的人，卻毅然決然地參與了我國核研究工作，頑強(qiáng)拼搏不舍晝夜；他，一個(gè)默默無聞的人，戈壁的風(fēng)沙吹散了他的姓與名，他卻依然無怨無悔；他，一個(gè)滿腔熱血的人，為祖國隱姓埋名幾十年，至死不懈地奮斗著他，就是鄧稼先。(4)將文段中畫線句子改為反問句。他難道不是中華民族不倒的脊梁嗎？1閱

5、讀下面的文字，完成題目。2下列句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是()A張愛萍將軍稱他為“兩彈元?jiǎng)住?，他是?dāng)之無愧的。B鄧稼先作為一個(gè)在國內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學(xué)家，在公共場合卻銷聲匿跡了。C漫步徽州四大古村，泛舟如畫的新安江，俯瞰鮮為人知的花海梯田，感受桃花潭的晨霧夢幻。D班會(huì)上，同學(xué)們那些可歌可泣的事跡感動(dòng)了老師。D【點(diǎn)撥】 “可歌可泣”指值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。用在此句中不合語境。3. 【中考山東德州改編】下列句子中有語病的一項(xiàng)是()A2020年5月27日，中國珠峰高程測量登山隊(duì)成功登頂并再測珠峰“身高”，世界屋脊又一次見證了中國人不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰的精神。B今年

6、，文化和旅游部首次開展了“云游非遺”線上推廣活動(dòng)，鼓勵(lì)人們走進(jìn)傳統(tǒng)文化、發(fā)現(xiàn)非遺之美。C實(shí)行分餐制，使用公筷公勺，不僅保護(hù)個(gè)人健康，還體現(xiàn)了社會(huì)文明。D在“直播帶貨”等銷售新模式下，為幫助農(nóng)民脫貧致富開辟了一條新的路徑。【點(diǎn)撥】 D項(xiàng)缺少主語，去掉“在下”?！敬鸢浮緿4下列句中加點(diǎn)詞的詞性不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A在20世紀(jì)人類歷史上，這可能是最重要的、影響最深遠(yuǎn)的巨大轉(zhuǎn)變。B人們知道他沒有私心，人們絕對相信他。C他只說了一句話：“我不能走?！盌鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員。D【點(diǎn)撥】 D項(xiàng)加點(diǎn)詞在句中是形容詞，其他三項(xiàng)加點(diǎn)詞在句中都是副詞。5. 下列說法有誤的一項(xiàng)是()A本文以中華幾千年的

7、文化為背景，以近一百年來的民族情結(jié)、半個(gè)世紀(jì)的友情為基調(diào)，用飽含感情的語言介紹了一位卓越的科學(xué)家。B文章運(yùn)用對比手法，將鄧稼先與奧本海默進(jìn)行對比，表現(xiàn)了鄧稼先忠厚質(zhì)樸的品質(zhì)。C本文是一篇回憶性散文，文章完全是按照鄧稼先的生平順序來行文的。D文章高度贊揚(yáng)了鄧稼先甘為祖國獻(xiàn)身的崇高精神，充分表達(dá)了作者對鄧稼先的崇敬之情?！敬鸢浮緾 閱讀鄧稼先“我不能走”部分，回答問題。6文段敘述了鄧稼先的一件什么事？表現(xiàn)了他的什么精神？一、精段品讀一次試驗(yàn)出現(xiàn)意外，別人勸他回去，他堅(jiān)決不走。表現(xiàn)了他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為事業(yè)把生死置之度外，為國防科技事業(yè)勇于獻(xiàn)身、無私奉獻(xiàn)的精神。7文段中引用吊古戰(zhàn)場文和“五四”時(shí)代的

8、一首歌，分別有什么作用？引用吊古戰(zhàn)場文，一方面表現(xiàn)了鄧稼先工作環(huán)境的惡劣，工作的艱辛；另一方面把讀者引入中國歷史的深處，使之從中國傳統(tǒng)文化的角度去思考。引用“五四”時(shí)代的一首歌，呼應(yīng)文章的第一部分，贊頌鄧稼先就是只手撐天、振我國威的中國男兒。8下面句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷。運(yùn)用了排比的修辭手法。整齊的短句排比形成了一種氣勢，展現(xiàn)了鄧稼先卓越的才能，字里行間流露出作者對鄧稼先的欽佩贊頌之情。這句話體現(xiàn)了男子漢保家衛(wèi)國，情愿戰(zhàn)死沙場的雄心壯志。鄧稼先在沙漠中貢獻(xiàn)畢生精力，“鞠

9、躬盡瘁，死而后已”，具有不怕犧牲的情懷，這和馬援的情懷相似。9文段中“馬革裹尸”一詞讓我們聯(lián)想到東漢名將馬援的一句名言：“男兒要當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女子手中邪！”請談?wù)勀銓@句話的理解。想一想：鄧稼先具有與其相同的情懷嗎？10. 閱讀文章，并用簡潔的語言概括黃旭華的人生經(jīng)歷。立志上天入海_取得巨大科研成果請同學(xué)們看點(diǎn)撥訓(xùn)練第2、3頁第10-15題。二、拓展閱讀考取交大造船系參研核潛艇11. 下面的句子出自原文，它在文中的位置應(yīng)該是()直到20世紀(jì)80年代，他才陸續(xù)跟家人聯(lián)系，但父親到臨終時(shí)也不知他是干什么的。丙12. 在進(jìn)行核潛艇研究的過程中，黃旭華遇到了哪些困難？當(dāng)時(shí)

10、不知道核潛艇是什么模樣；黃旭華選擇的是難度很大但卻最先進(jìn)的水滴線型；沒有計(jì)算機(jī)，全靠算盤和計(jì)算尺演算數(shù)據(jù)；需要聯(lián)絡(luò)全國2 000多家科研單位，工程復(fù)雜。13. 結(jié)合文章內(nèi)容，說說下面句子中加點(diǎn)詞語的作用。已經(jīng)62歲的黃旭華決定親自帶隊(duì)進(jìn)行深潛試驗(yàn)?！坝H自”一詞表現(xiàn)了黃旭華在科研工作中事必躬親、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、以身作則、不怕犧牲的高尚品質(zhì)。14. 文中畫線句子，為什么要詳細(xì)交代具體的年份？詳細(xì)交代具體年份，充分說明了我國在核潛艇研究事業(yè)中所取得的進(jìn)步之快，成果之豐。15. 黃旭華為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，他和鄧稼先的共同特點(diǎn)是什么？請你用簡要的語言概括。示例：無私奉獻(xiàn)、恪盡職守、刻苦勤奮、

11、臨危不亂、熱愛祖國。16. 學(xué)習(xí)本文之后，合肥五十中天鵝湖校區(qū)七年級(1)班即將開展“走近鄧稼先”的主題實(shí)踐活動(dòng)，請根據(jù)要求完成題目。(1)【板書設(shè)計(jì)】從1964年10月16日中國第一顆原子彈爆炸到2019年12月27日長征五號運(yùn)載火箭成功將實(shí)踐二十號衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，這一系列事件表明我國科技人員在“兩彈一星”精神的鼓舞下，在科技攻關(guān)上已走在世界前列。學(xué)校要編輯一期以“打開科技之窗”為主題的校報(bào)，請你為校報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)具體的欄目。示例：走近鄧稼先；中國飛天夢的歷程、探索與發(fā)現(xiàn)。(2)【采訪交流】假如讓你去采訪鄧稼先，請你設(shè)計(jì)兩個(gè)問題。示例：請您說一說科研過程中您印象最深的事情。請您對我們中學(xué)生說幾句激勵(lì)性的話。(3)【寫墓志銘】1986年7月29日，“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙仁攀?。請你為鄧稼先寫一段墓志銘。示例：一個(gè)偉大的民族英雄長眠于此。他鞠躬盡瘁，為“兩彈”獻(xiàn)身；身先士卒，震撼浩浩乾坤。身已死，心仍在。鄧稼先在我們心中永垂不朽。17. 本文將鄧稼先和奧本海默對比著來寫，以后者的“鋒芒畢露”突出前者的“忠厚平實(shí)”，令人印象深刻。請你運(yùn)用對比手法，寫出某個(gè)人的特點(diǎn)來。(250字左右)片段練筆例文：眼前的光暈開始重疊，一切都仿佛回到了從前，回到了大家還沒有畢業(yè)、依然可以肆無忌憚的日子。那時(shí)候的他并不出眾，一轉(zhuǎn)身就會(huì)被人遺忘。但是他硬是咬著牙努力登上了第一的寶座。他不驕傲