第2課營造藝術的情趣和意境 (7)

1、第一單元 美術是創(chuàng)造性勞動第2課營造藝術的情趣和意境這是南宋畫家陳居中創(chuàng)作的一幅極為生動的動物畫。在很小的尺幅上，畫家選取了一個日常的景象，在村郊野外的小土坡上，牧羊人正在小憩，兩只白色的小山羊打鬧嬉戲，一只似是占到了便宜，惹得另一只發(fā)火地低頭撞來，另一只毛色略重的老羊似欲走來制止，又一只則立于土坡之上，沉靜地俯視著下面所發(fā)生的一切。四只羊的組合仿佛是一個家庭，母親正在看管著孩子，父親則高高在上，保持著一家之主的威嚴，畫家將動物之間的情愛描寫得十分真實，又富有人世的生活意趣。在置景上力求簡單明快，土坡只以墨筆勾出輪廓，略加擦染，幾株小草與荊棘也安排得很疏闊，畫面左上角畫一株老干，側(cè)生一棵新枝。

2、畫家亦注重細節(jié)的刻畫，如立于樹干上的兩只小山雀，俯首觀看，形態(tài)生動。全圖無論是寫物、寫景，皆突出了一個“動”字，生活氣息極為濃厚。 此圖繪四只山羊在枯樹下打斗、觀望的不同動態(tài)，形象生動，逗人喜愛。全圖用筆簡練樸實，色調(diào)柔和中又有對比。以大面積淡墨渲染出坡地，將天地區(qū)分開來，并很好地襯托了畫面的主體。圖中景物高低錯落，畫面富于變化。采用南宋院體山水的邊角式布局法，畫面以斜對角式區(qū)分，左下為全部景物，右上角全部留白，增加空間感，增加畫面吸引力，古代羊和祥、陽相通，有祈盼吉祥如意的美好愿望。注重寫實，觀察精微，風格“俊俏明媚”，富于生趣，人謂其作“不亞黃宗道”。傳世作品有文姬歸漢圖、四羊圖。 唐代詩

3、人王昌齡，在詩格中提出了“物境”、“情境”、“意境”的“三境”概念，認為：一境“故得形似”，二境“深得其情”，三境“則得其真矣”?？梢娨饩呈菍η榫暗奶嵘?，意境渾圓是比情景交融更具超然的格趣?，F(xiàn)實主義版畫中意境追求達到蒲公英的程度者寥寥。蒲公英之意境可用五字說：簡、情、遠、靜、玄。 蒲公英筆法十分簡潔，畫面只有一個吹蒲公英的鄉(xiāng)間女孩，身邊一個草籃一把鐮刀。這種單純凝練而不駁雜的意象，是吸引觀者入境的前提條件。意境體驗較之情景體驗，需要更加單純凝練的意象。“繁”需萬取一收，“簡”需一以總?cè)f。吳凡傾向于一以總?cè)f的簡體。情，就是情景交融，它是意境的基礎要素。蒲公英中女孩動態(tài)和細節(jié)描繪，甚至飄向天空的小

4、小蒲絨，都十分自然、恰到好處，充滿了藝術家對田園生活眷戀之情，可以說是情真景愜。在繪畫中，主體對境象的縱向空間高度投入的精神體驗，須有空、虛、遠、深才有意境。意境中空間體驗的基本心理特征是凝神寂照，有靜、幽、穆、寂才有意境。意境體驗，是由近及遠的進入、由實及虛的觀照、由有及空的忘對。吳凡水印木刻版畫創(chuàng)作大都有著婉約的詩意，蒲公英為詩情畫意賦予了空意、遠意、虛意、靜意，故以意境勝出一籌。蒲公英以濃、淡、無三重色調(diào)描繪了近、中、遠三層空間。濃色少而精，愈遠愈淡愈虛，背景大面積的空白不著一筆，成功轉(zhuǎn)換了中國畫水情墨韻和計白擋黑的傳統(tǒng)。描繪女孩和蒲絨的刀、水、形、色渾然一體，充分發(fā)揮了水印木刻特有的濕

5、潤，正是這種微妙而又淡雅的水印韻致，使人物和背景銜接為一個整體使白紙轉(zhuǎn)化為空間氣韻。女孩的“吹”和蒲絨的“飄”是動的，這種動類似“鳥鳴山更幽”，反衫了整個空間的靜。那空間或是薄云、或是曉霧、或是草地、或是水塘、或是慢坡、或是平川、或是暮靄、或是晨曦、或是徐徐風、或是濛濛雨那是曠遠清潤的凈土。玄，是意境的核心要素，它指超世俗的、形而上的精神寄托，是所謂的“澄懷觀道”。當清靜曠遠的情景被超逸高遠的精神所統(tǒng)攝時，意境才愈加深邃。蒲公英是入世的，它所寄寓的精神與傳統(tǒng)山水畫寄寓的出世情懷不同，它不是不染紅塵而是眷戀生活，它不是超驗的而是經(jīng)驗的。值得重視的是，吳凡對現(xiàn)實生活的態(tài)度為入世精神罩上了一層淡泊的

6、色彩和超然的精神意向。正是這一層空靈，使蒲公英有了超脫、有了玄機、有了意境，蒲公英的內(nèi)涵顯得更加不確定而難以盡解。它最初的意義是吟詠新生活，當它走出國門時立刻顯出了和平的意義，于1959年獲第七屆世界青年和平友誼聯(lián)歡節(jié)展覽美術作品獎、德國萊比錫國際書籍藝術展覽會版畫比賽金質(zhì)獎。在今天它又顯出了綠色的意義：童音、鄉(xiāng)音、天音，空濛淡遠而讓人眷戀吳凡版畫的結(jié)構(gòu)方式屬西方寫生系統(tǒng)，包括取景方式、造型觀念、素描調(diào)子等，但卻不露痕跡地將這些東西畫因素消融在了中國的水墨神韻、寫意神髓和空靈意境之中。 齊白石(18641957)，字萍生，號白石，別號寄萍老人，借山吟館主者等。湖南湘潭人。是中國20世紀著名的

7、書畫大師和書法篆刻巨匠。能作肖像、山水，而精于寫意花鳥。其作品意態(tài)生動，水墨淋漓，雖以徐渭、八大為宗，兼及金農(nóng)，吳昌碩，但能不主故常，富于創(chuàng)新精神。他主張作畫不求形似，而重傳神，妙在似與不似之間，因而逐漸形成了自己特有的藝術風范，成為中國近代美術史上劃時代的人物 。意境是指抒情性作品中呈現(xiàn)的那種情景交融、虛實相生、活躍著生命律動的韻味無窮的詩意空間。 本幅青蛙充滿了齊氏幽默，被蘆草纏住腳正在掙扎的小青蛙，三只煞有其事的“開會青蛙”，一副不可叫人聽去的神秘。畫面的節(jié)奏把握得恰到好處，虛實得當，主次分明，兩主角各有神態(tài)，手舞足蹈的發(fā)言者，屏氣聚神的聆聽著，愈加辯駁的質(zhì)疑者，不由不跌進故事里。 斑貓

8、 （ 版畫 現(xiàn)代 美國 ） 雅克 散昂蒂布的夜?jié)O （油畫 西班牙 畢加索）馬克夏加爾MarcChagall(1887-1985年)俄國著名的油畫家、版畫家和設計師，1887年7月7日出生于俄羅斯西部距離波蘭國境不遠的維捷布斯克一個貧窮的猶太人大家庭。夏加爾對生活的愛很大一部分源于他對妻子貝拉的愛。散步是結(jié)婚三年后畫的。此時的夏加爾沉浸在無比幸福之中，他高高揚起手臂，拉著飄在空中的愛妻貝拉，在平原上愉快地散著步。因此畫中色彩明亮，特別是那左下角紅色的花布，充分體現(xiàn)了喜慶的情緒。獨釣寒江雪 馬遠李白詩意圖 石濤 畫面表現(xiàn)出怎樣的意境？妙在何處？江雪 柳宗元千 山 鳥 飛 絕，萬 徑 人 蹤 滅. 孤 舟 蓑 笠 翁，獨 釣 寒 江 雪. 獨釣寒江雪 馬遠李白詩意圖 石濤靜夜思李白床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。舉 頭 望 山 月，低 頭 思 故 鄉(xiāng)。情景交融的“意境” 美術家表現(xiàn)某種形象或者景色，如果把自己的思想感情融進去吧，就會創(chuàng)造出一種包含著自己情思的藝術境界，那就是“意境”。也就是說，意境是“情”和“景”相結(jié)合的結(jié)果，它具有引人入勝、耐人尋味的藝術感染力，也是歷代中國美術家所孜孜以求的藝術境界。清 華巖桃潭浴鴨圖 華巖作這幅畫時，已六十一歲，畫技無疑達到了完美之境。觀賞畫中筆法，極為純熟，有恰如其分之妙。上半幅的沒骨桃花，倒