部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)冀中的地道戰(zhàn)第2課時(shí)教學(xué)課件ppt

1、部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)冀(Ji)中的地道戰(zhàn)第2課時(shí)第一頁(yè)，共二十四頁(yè)。1. 會(huì)運(yùn)用借助問(wèn)題提高默讀速度。(重點(diǎn))2. 默讀課文，提出自己感興趣或者不懂的問(wèn)題與同學(xué)討論。(重點(diǎn))3. 通過(guò)理解課文內(nèi)容，體會(huì)我國(guó)(Guo)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)斗志和無(wú)窮無(wú)盡的智慧。(難點(diǎn))學(xué)(Xue)習(xí)目標(biāo)第二頁(yè)，共二十四頁(yè)。想一想：地道戰(zhàn)成功(Gong)的關(guān)鍵是什么？這是課后第2題哦！第三頁(yè)，共二十四頁(yè)。村(Cun)里的地道挖在街道下面，跟別村(Cun)相通的地道挖在莊稼地下面。 地道有四尺多高，個(gè)兒高的人彎著腰可以通(Tong)過(guò)。 地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。 第四頁(yè)，共二十四頁(yè)。地道里每

2、隔一段距離就有一個(gè)大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的做廁所。一個(gè)大洞容得下一百(Bai)來(lái)人，最大的能容二百(Bai)多人。洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個(gè)三五天，不成問(wèn)題。 第五頁(yè)，共二十四頁(yè)。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來(lái)。氣孔的口子都開在隱蔽(Bi)的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進(jìn)來(lái)，還嗡嗡嗡地紡線呢。 第六頁(yè)，共二十四頁(yè)。地道(Dao)的出口是怎樣的？有幾種情況？你又怎樣理解地道(Dao)之“奇”？第七頁(yè)，共二十四頁(yè)。從隱蔽自己，打擊敵人方面的結(jié)構(gòu)(Go

3、u)看： 口外：隱蔽安全，堆滿荊棘，設(shè)置陷坑； 口內(nèi)：活道“孑口”，死道地雷?！耙环虍?dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫(Mo)開?！钡诎隧?yè)，共二十四頁(yè)。冀中人民利用地道對(duì)付敵人的(De)破壞從哪兩方面講的(De)？地道又奇在哪里？第九頁(yè)，共二十四頁(yè)。土(Tu)、沙火(Huo) 攻水 攻跟枯井暗溝相連毒氣攻孑口上裝吊板轉(zhuǎn)移到旁的村子去敵 人冀中人民毒辣的法子(想方設(shè)法)(妙法防備)防 御 奇第十頁(yè)，共二十四頁(yè)。人們(Men)在地道里是如何進(jìn)行聯(lián)絡(luò)的？“無(wú)線電”“有線電”第十一頁(yè)，共二十四頁(yè)?！盁o(wú)線電”、“有(You)線電”為什么要加上引號(hào)？第十二頁(yè)，共二十四頁(yè)。民兵指揮部派出一些分布在各處，發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來(lái)，一個(gè)

4、接一個(gè)，一直傳播到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫“無(wú)(Wu)線電”。這里的“無(wú)線電”指的是一個(gè)接一個(gè)的吆喝聲。第十三頁(yè)，共二十四頁(yè)。地道里面課就有“有線電”了，一根鐵絲牽住(Zhu)一個(gè)小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下預(yù)示著什么意思是早就約好了的。“有線電”指的是拉動(dòng)鐵絲牽住的銅鈴發(fā)出的響聲。第十四頁(yè)，共二十四頁(yè)?！盀?Wei)了打擊敵人，什么辦法都想出來(lái)了，人民的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的?！边@句話在課文里是什么意思？這句(Ju)話的意思是：對(duì)利用地道打擊敵人的種種方法作了總結(jié)，贊揚(yáng)了冀中人民對(duì)敵斗爭(zhēng)的智慧和才能。第十五頁(yè)，共二十四頁(yè)。 冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國(guó)抗日戰(zhàn)

5、爭(zhēng)史上留下(Xia)了驚人的奇跡。第十六頁(yè)，共二十四頁(yè)。帶著問(wèn)題閱讀 問(wèn)題：地(Di)道戰(zhàn)成果的關(guān)鍵是什么？ 冀(Ji)中的地道戰(zhàn)提高閱讀速度的方法：第十七頁(yè)，共二十四頁(yè)。本課講(Jiang)述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期冀中人民運(yùn)用自己的聰明智慧創(chuàng)造出“地道戰(zhàn)”這種戰(zhàn)斗模式打擊日本侵略者。表現(xiàn)出了我國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)斗志和無(wú)窮無(wú)盡的智慧。第十八頁(yè)，共二十四頁(yè)。課文按怎樣的順序把地道戰(zhàn)這種斗爭(zhēng)方式講明白的？先講地道戰(zhàn)是在什么情況下產(chǎn)生的， 有什么作用；再講地道的式樣特點(diǎn)；然后講怎樣粉碎敵人的火攻、水攻、毒氣攻；最后講地道戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。 課文抓住了事物的幾個(gè)方(Fang)面，有

6、條理地記敘了地道戰(zhàn)，今后寫作時(shí)要學(xué)習(xí)運(yùn)用這種方(Fang)法。第十九頁(yè)，共二十四頁(yè)。練(Lian)一練(Lian)：選擇一樣事物，從幾個(gè)方面把事物寫(Xie)清楚。第二十頁(yè)，共二十四頁(yè)。 我們通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，練習(xí)運(yùn)用了提高閱讀速度的方法：帶著問(wèn)題閱讀；依據(jù)課文表達(dá)特點(diǎn)閱讀。以后，大家多(Duo)運(yùn)用這些方法，相信大家一定能熟能生巧，閱讀速度一定能不斷突破自己的極限。課堂小結(jié)第二十一頁(yè)，共二十四頁(yè)。作者把結(jié)構(gòu)十分復(fù)(Fu)雜的地道，介紹得條理分明，井然有序，使我們一目了然，如臨其境。你能根據(jù)課文介紹畫出地道示意圖嗎？主題(Ti)延伸第二十二頁(yè)，共二十四頁(yè)。地道(Dao)戰(zhàn)，地道(Dao)戰(zhàn)， 埋伏下神兵千百萬(wàn)， 嘿埋伏下神兵千百萬(wàn)， 千里大平原，展開了游擊戰(zhàn)， 村與村戶與戶地道連成片， 侵略者，他敢來(lái)， 打得他魂飛膽也顫， 侵略者，他敢來(lái)， 打得他人仰馬也翻，全民皆兵，全民參戰(zhàn)，把侵略者徹底消滅完。 第二十三頁(yè)，共二十四頁(yè)。莊稼漢，莊稼漢，武裝起來(lái)千千萬(wàn)，嘿武裝起來(lái)