人教版五年級語文上冊獵人海力布教學課件ppt

1、人教版五年(Nian)級語文上冊獵人海力布第一頁，共十九頁。民間故事是一些長期流傳于老百姓之間的故事。它們或者機智幽默，或者歌頌善良美好，或者感人至深。請同學們把自己喜歡(Huan)的民間故事講給同學們聽。第二頁，共十九頁。小組活動，解決下列問題。1.請同學們用自己喜歡的方式閱(Yue)讀課文。2.在讀課文的過程中，借助工具書或者向別人請教的方法理解生字詞的意思。3.在讀課文的過程中，把握課文的主要內容，并給課文分段。初讀課(Ke)文第三頁，共十九頁。酬(Chou)珍(Zhen)叮囑焦誓謊延悔塌chu zhn dng zh t jio sh hung yn hu f扶自學生字詞第四頁，共十九頁

2、。課文總共可以分為四部分：第一部分（12自然段）海力布熱心幫助大家，大家都非常敬愛他。第二部分（34自然段）故事的起因。寫海力布救了小白蛇，小白蛇要報答他。第三部分（58自然段）故事的經過(Guo)，寫海力布借助著寶石得到了可怕的消息，勸說鄉(xiāng)親們搬家。第四部分（911自然段）故事的結果。寫鄉(xiāng)親們得救了，人們世世代代紀念海力布理(Li)清結構第五頁，共十九頁。1.自學提示：（1）說說課文寫了海力布的哪幾件事？看誰用的字少。 寫了海力布救白蛇、得寶石、救鄉(xiāng)親(Qin)、變石頭這幾件事。初(Chu)步自學第六頁，共十九頁。思考：故事的起因、經過、結果是怎樣的？讀后分(Fen)別用一句話概括出來。 起

3、因：海力布救了龍王的女兒，得到了寶石。 經過：海力布勸鄉(xiāng)親們搬家。 結果：海力布為了救鄉(xiāng)親，自己變成了石頭第七頁，共十九頁。1.背寫課后生字。3.熟讀課文并練(Lian)習復述課文。2.思考：海力布是個怎樣的人？布(Bu)置作業(yè)第八頁，共十九頁。一、讀拼音，寫詞語。 媽媽再三dng zh（ ）我，出門在外一定要dng d（ ）感恩，zhn x（ ）別(Bie)人對我們的這份真心。二、選詞填空。 感激 感動1.我很（ ）這位叔叔對我的幫助。2.這太令人（ ），我都不知道說什么好了。三、根據(jù)課文內容填空。海力布救了_，得到了_，所以他能聽懂鳥獸的話。他知道了災難的來臨，最后犧牲自己，拯救了大家。課

4、堂(Tang)作業(yè)叮囑 懂得 寶石感激感動小白蛇 珍惜第九頁，共十九頁。獵人海力(Li)布第(Di)二課時第十頁，共十九頁。上節(jié)課我們了解了這個故事的起因、經過、結果。我請一位同學再把(Ba)這個過程講一講。復習導(Dao)入第十一頁，共十九頁。1.快速默讀課文，說一說：海力布是個怎樣的人？從哪些地方可以看出(Chu)來？行動：把獵物分給大家 語言：告訴大家災難就要到來結論：通過語言、行動可以看出海力布是個熱心助人，舍己救人的人。合(He)作交流第十二頁，共十九頁。2.人們對海力布懷有什(Shi)么樣的感情？ 海力布把獵物分給大家，受到大家的尊敬。 當海力布變成石頭后，大家非常后悔、非常悲痛。

5、 通過這些重點詞語(Yu)和句子，可以看出大家非常喜愛海力布，因為他是那樣善良，那樣舍己為人。合作交流第十三頁，共十九頁。海力布的故事多么感人，你們想不想把這個故事講給別(Bie)人聽？復述(Shu)故事（1）交待清楚故事的起因、經過、結果。 （2）可以脫離課文，自己組織語言。重點部分可以用上書上的詞句。 （3）講故事要有表情、有感情。第十四頁，共十九頁。海力布在你的心目中留下了怎樣的印象？你想對他說些什么？今后你會怎樣對待身(Shen)邊的人？升華(Hua)情感第十五頁，共十九頁。仔細讀讀海力布勸說鄉(xiāng)親們趕快搬家的部分，分角色和同學演(Yan)一演(Yan)。拓展(Zhan)延伸第十六頁，共

6、十九頁。1.把這個故事說給別(Bie)人聽。2.找一找其它的民間故事讀讀。3.根據(jù)課文內容，給那塊叫“海力布”的石頭寫一段話，簡要介紹它的來歷。布(Bu)置作業(yè)第十七頁，共十九頁。板書(Shu)設計獵人海(Hai)力布救白蛇 得寶珠聽鳥語 救鄉(xiāng)親變石頭善良 熱心助人 舍己為人大聲朗讀 默讀 速讀第十八頁，共十九頁。課(Ke)堂作業(yè)一、選字組詞。報（酬 酒） 寶（車 庫） （將 僵）硬 （誓 世）言二、寫出下列加點詞語的近義詞。1. 他熱心幫助別人,每次打獵回來,總是把獵物分給大家,自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。（ ）2. 我是龍王的女兒,您跟(Gen)我去,我爸爸一定會重重地酬謝您。（ ）3. 海力布,你是我們的好鄰居,我們知道你從來不說謊話.（ ）三、選出對下列句子理解正確的一項。（ ）海力布臨走的時候,小白蛇跟了出來,再三叮囑他說:“敬愛的獵人,您要記住,動物說的什么話,千萬不要對別人說。如果說了,您馬上