雷鋒日演講稿：學(xué)雷鋒與時(shí)俱進(jìn)2篇

1、今泰學(xué)院推薦文檔第 頁共5頁演講SPEECH雷鋒日演講稿：學(xué)雷鋒與時(shí)俱進(jìn)2篇Lei Fengs speech on keeping pace with the times編訂：JinTai Co I I ege雷鋒日演講稿：學(xué)雷鋒與時(shí)俱進(jìn)2篇小泰溫馨提示：演講稿是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的 講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提 示，體現(xiàn)著演講的目的和手段，用來交流思想、感情，表達(dá)主張、見 解；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等；同時(shí)具有宣 傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感 情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)

2、生共鳴。本文 檔根據(jù)演講稿內(nèi)容要求展開說明，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義，便于學(xué)習(xí)和使 用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。本文簡要目錄如下:【下載該文檔后使用Word打開,按住鍵盤Ctrl鍵且鼠標(biāo)單擊目錄內(nèi)容即可跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)篇章】1、篇章1：雷鋒日演講稿：學(xué)雷鋒與時(shí)俱進(jìn) 2、篇章2：雷鋒日演講稿：唱響學(xué)雷鋒的贊歌文檔篇章1：雷鋒日演講稿：學(xué)雷鋒與時(shí)俱進(jìn)尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：今天我演講的題目是學(xué)雷鋒與時(shí)俱進(jìn)。陽春三月， 一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月又到了，人們開始以各種行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒精神總是隨著春天的腳步，一再融進(jìn)我們的生 活，給我們的精神世界帶來溫暖的氣息。幾十年來，雷鋒形象在人們心中扎下

3、了根，雷鋒精神是 一個(gè)永恒的主題，他變成了一顆珍貴的火種，代代相傳，雷鋒 在犧牲的時(shí)候年僅22歲，他的責(zé)任感和奉獻(xiàn)、友愛、互助、 進(jìn)步的志愿精神鼓舞著我們。我們是新時(shí)代的中學(xué)生，更應(yīng)該 向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，提倡以“從自我做起，從小事做起”，培養(yǎng) “學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真 務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。同學(xué)們，讓我們來反思一下，在學(xué)習(xí) 中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨(dú)立完成，考試是否做 到誠信;生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過你身邊有困難的同學(xué)呢?是否 自覺的拾起地上的果皮紙屑，是否積極愛護(hù)校園的公共設(shè)施呢? 好，不要以為只有走到街頭，深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn) 滴小事同樣能反映出

4、你的閃光心靈。再有，我們還希望看到更 多的學(xué)習(xí)好并且學(xué)有余力的同學(xué)能夠主動(dòng)幫助身邊學(xué)習(xí)不如自 己的同學(xué)，形成“一幫一”或“多幫一”的結(jié)對(duì)局面，一起努 力共同實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步，這也是學(xué)雷鋒精神的體現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們今后：對(duì)待同學(xué)要像春天般的溫暖;對(duì)待 學(xué)習(xí)要有春天般的熱情;對(duì)待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣 “毫不留情”，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉，美好、溫暖的人際關(guān)系，在我們學(xué)習(xí)生活中落實(shí)體現(xiàn)，希望我們個(gè)個(gè) 都是小雷鋒！我的演講完了，謝謝大家!篇章2：雷鋒日演講稿：唱響學(xué)雷鋒的贊歌文檔【按住Ctrl鍵點(diǎn) 此返回目錄】各位尊敬的老師、親愛的同學(xué):本周星期五是3月5日，神州大地的每一個(gè)角落，將再

5、次掀起一股學(xué)雷鋒的高潮，這股永吹不停的“春風(fēng)”，是人們 對(duì)以往學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)和延續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng)。學(xué)習(xí)雷鋒就是要學(xué)習(xí)雷鋒那種在學(xué)習(xí)上的“釘子”精神、 助人為樂精神、集體主義精神、艱苦奮斗精神等如同學(xué)們?cè)缟铣酝暝绮秃笏芰洗鼞?yīng)怎樣處理呢？（放進(jìn)垃 圾箱）當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)怎樣做？（主動(dòng)把它撿起，放進(jìn)垃 圾筒）；當(dāng)發(fā)現(xiàn)某同學(xué)心理不愉快時(shí)怎樣做？（主動(dòng)去勸 說）；當(dāng)某同學(xué)身體不舒服時(shí)怎么辦？（即使向老師匯報(bào)）；當(dāng) 同學(xué)遇到困難時(shí)（主動(dòng)去幫忙）；當(dāng)撿到錢幣或物品時(shí)（會(huì)主 動(dòng)交給失主或老師）；當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)亂扔廢紙、帶零食回校、踐 踏草地等違規(guī)動(dòng)作時(shí)（及時(shí)阻止，提出友情建議）。當(dāng)遇見老師、同學(xué)、

6、長輩時(shí)（很自然地有禮貌地招呼一 聲“老師，你好！ ”、“老師，再見！ 、“爸、媽，我回來 啦！，），其實(shí)，以上所說的都是學(xué)習(xí)雷鋒精神的表現(xiàn)。另外，學(xué)習(xí)上，有同學(xué)從不放棄一道難題，獨(dú)立思考， 刻苦鉆研，這一舉一動(dòng)的件件小事，充分表明同學(xué)們崇高的思 想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。其實(shí)雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在 我們眼前，我們要做當(dāng)代的小雷鋒，事事為他人著想，處處為 別人考慮，多做好事，爭當(dāng)優(yōu)秀的文明學(xué)生。雷鋒的精神永存，他的名字一直掛記在人們的心目中， 他的形象一直刻印在人們的腦海里。老師們、同學(xué)們，學(xué)雷鋒并不陌生，學(xué)雷鋒并不遙遠(yuǎn)， 學(xué)雷鋒并不困難，學(xué)雷鋒并不丟臉。本周三我們要求各班利用 班隊(duì)會(huì)開展“我學(xué)雷鋒 我光榮”活動(dòng)，可觀看電影，故事 比賽，同學(xué)事跡評(píng)選的形式各班評(píng)選出10位小雷鋒，宣傳其 事跡，其中五年級(jí)同學(xué)開展清掃校園門