部編版語文小學(xué)四年級上現(xiàn)代文閱讀專題訓(xùn)練含答案

1、試卷第1頁，總10頁試卷第1頁，總10頁部編版語文小學(xué)四年級上現(xiàn)代文閱讀專題訓(xùn)練含答案學(xué)校:姓名：班級：考號：一、現(xiàn)代文閱讀延伸閱讀爬山虎的秘密初春，爬山虎用那親撇的腳爬上墻壁，爬上屋檐，施得很高、很高。盛夏，它精力充沛，葉子也變得深綠，為人們遮住那灼熱的陽光。深秋，它奮斗了一個(gè)夏季，好像精疲力竭了，葉子也紅了。隆冬，它早已失去活力，葉子從莖上悄悄落下。但它并不悲觀，而是在化作春泥融 入大地前，盡情地狂舞一曲想著，想著，我突然發(fā)現(xiàn)了爬山虎的秘密它把自己 的一生都奉獻(xiàn)了出來，給人類帶來生機(jī)和希望。不是嗎？在這狂風(fēng)呼嘯的冬天，它用最 后的生命，與風(fēng)共同構(gòu)成了這勝似春光的蓬勃美景?！奥浼t不是無情物，

2、化作春泥更護(hù)花?！笨粗鼈?，我似乎聽見它們在細(xì)語：我們 即使只有一點(diǎn)熱量，也要給人類帶去溫暖。 TOC o 1-5 h z 感謝這漫天飛舞的“蝶兒”，是你們給了我人生的啟迪。想到以前我是多么忱弱啊, 遇到一丁點(diǎn)兒困難就想放棄。今后，我要努力，朝著心中的目標(biāo)盡情飛去！ 1.盛受，爬山虎的葉子是什么顏色？（）A.深紅B.深綠C.淺紅D.淺綠“我”發(fā)現(xiàn)的爬山虎的秘密是文中這漫天飛舞的“蝶兒”指的是爬山虎的什么？（）A.花B.莖C.落葉D.果實(shí)“我”從爬山虎身上受到了什么樣的啟發(fā)？（）A.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。B.爬山虎即使只有一點(diǎn)熱量，也要給人類帶去溫暖。C.爬山虎無私奉獻(xiàn)、樂觀向上的品質(zhì)

3、，激勵“我”奮勇前進(jìn)。D.它把自己的一生都奉獻(xiàn)了出來，給人類帶來生機(jī)和希望。.短文按什么順序?qū)懥伺郎交⒌淖兓吞攸c(diǎn)？（）A.空間順序B.時(shí)間順序試卷第 #頁，總10貞試卷第 頁，總10貞D.邏輯順序C.事情的發(fā)展順序課外閱讀。傳說，遠(yuǎn)古的時(shí)候，有十個(gè)太陽同時(shí)出現(xiàn)在天空，把土地烤焦了，莊稼都枯干了， 人們熱得喘不過氣來，倒在地上昏迷不醒。因?yàn)樘鞖饪釤?，一些怪禽猛獸，也都從干涸 的江湖和火焰似的森林里跑出來，在各地殘害人民。人間的災(zāi)難驚動了天上的神，天帝命令善于射箭的后羿下到人間，協(xié)助堯解除人民 的苦難。后羿帶著天帝賜給他的一張紅色的弓、一口袋白色的箭，還帶著他美麗的妻子 嫦娥一起來到人間。后裔一

4、到人間立即開始了射日的戰(zhàn)斗。他從肩上解下那紅色的弓，取出白包的新箭, 一支一支地向驕橫的太陽射去，頃刻間十個(gè)太陽被射去了九個(gè)。因?yàn)閳蛘J(rèn)為留下一個(gè)太 陽對人民有用處，所以攔了后羿的繼續(xù)射擊。這就是有名的后羿射日的故事。.給短文擬個(gè)題目，寫在文前的橫線上。. “驕”字用部首查字法查字典，應(yīng)先查部，再查 畫；用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母,再查音節(jié)。 “驕”在字典中的解釋有：自滿，自高 自大；猛烈?！膀湙M”的“驕”解釋應(yīng)選（）。.用“”畫出描寫后羿射日的動作的詞語。.在文中找出下列詞語的近義詞。炎熱（） 迫害（）消除（） 賜予（）.根據(jù)短文內(nèi)容填空。遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上有 個(gè)太陽，給人間帶來了災(zāi)難。派后羿

5、下到人間協(xié)助堯解除人民的苦難。后羿射掉了 個(gè)太陽，人民終于過上了安寧的日子。.讀了這篇文章，你認(rèn)為后羿是一個(gè)怎樣的人？課外閱讀仙人掌之歌我非常喜歡仙人掌，不僅是喜歡，而且還敬佩。我有幸去了墨西哥。在那里，由于太陽和土地的愛撫。仙人學(xué)遍地都是。世界上的 仙人掌有兩千余種，而墨西哥竟然獨(dú)占了一半，所以它享有“仙人掌之國”的美譽(yù)。那里的仙人掌家族非常龐大。從形狀上看，這些“親屬”之間并不十分相似，有球 試卷第 頁，總10貞試卷第 #頁，總10貞形、圓柱形、山形、片狀、瓣?duì)睢⑺霠畹?，有的形狀奇妙極了，從主莖上伸出一根根平 行向上彎曲的分莖，每根的直徑都寬達(dá)幾十厘來。遠(yuǎn)看去，它活像是一座小山般大的翡 翠

6、燭臺。仙人掌家族的基本膚色”是綠包，花朵卻是五顏六色：鴨黃、金粉、猩紅、 淡藍(lán)仙人掌渾身帶刺，其貌不揚(yáng)，卻能為跋涉在荒漠中的人們解除饑渴。采摘一片嫩莖 放在嘴里、細(xì)細(xì)地咀嚼，雖然沒有桃李的脆生，沒有荔枝的滑潤，但它那酸澀中帶著絲 絲甘甜的味道，足以令人神清氣爽，忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生長在終年干旱的地區(qū)，嚴(yán)酷的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強(qiáng)者， 你砍掉它的莖，等于幫助它繁殖。即使你連根挖掉它，它橫臥在地上，也會滋生出新體。 你要試試用干旱來威脅它嗎？ 一顆重37公斤的仙人球，6年無水仍可維持26公斤的體 重！你若用火燒它，它那他飽滿的汁液會抵消火舌的威力。你若對它迫之不理，它照樣 會倔強(qiáng)地

7、活上百年。無論是在孤寂中，還是被遺忘；無論是在蔑視中，還是受到其他不公正的待遇，仙 人掌總能保持自己的本色；它會悄悄地在頭上頂出一朵朵花：它會熱情地掛滿一身酸甜 的果；它會吐出片片嫩莖供人們來食：它會用自己的綠來裝點(diǎn)窮鄉(xiāng)僻壤。這怎么不讓我 肅然起敬？充滿了旺盛生命力的朋友，仙人掌！.下而關(guān)于仙人掌的描述不正確的一項(xiàng)是（）A.世界上的仙人掌有兩千余種，而墨西哥竟然獨(dú)占了一半，所以墨西哥享有“仙人掌 之國”的美譽(yù)。B.仙人掌的形狀多種多樣，有球形、圓柱形、山形、片狀、瓣?duì)?、穗狀等C.仙人掌家族的基本“膚色”是綠色，也有其他顏色:鵝黃、金粉、猩紅、淡藍(lán)且 渾身帶刺D.仙人掌不怕干旱，一顆重37公斤的

8、仙人球，6年無水仍可維持26公斤的體重.從文中找出最能表現(xiàn)仙人掌特點(diǎn)的句子，寫在下而。.文中第3自然段，作者描寫了仙人掌的、和,表達(dá) 了對仙人掌的 之情。.為什么仙人掌讓作者肅然起敬？閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。試卷第1頁，總10頁試卷第6頁，總10貞呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)（片段）20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì),是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類，靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科技術(shù)。在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄

9、一到夜里就黑暗無光的世界。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車，人們只能在神話中用“千里眼” “順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“16.閱讀選文，完成下列練習(xí)問題清單:（1）按照課文內(nèi)容補(bǔ)充第三自然段的詩句開說說引用此詩句的好處（2）你認(rèn)為“千里眼”“順風(fēng)耳” “騰云駕霧”分別指現(xiàn)代生活中的哪些發(fā)明？（3）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給你的生活帶來怎樣的變化？（舉一個(gè)例子）答案梳理:（1）課文引用此詩句的好處是（2） “千里眼”“順風(fēng)耳” “騰云駕霧”分別指（3）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我的

10、生活帶來的變化是17,請根據(jù)上圖“問題清單”中3個(gè)問題提問的不同角度連線。問題清單提問角度問題L引用詩句的好處?聯(lián)系生活提問問題2“千里眼” “順風(fēng)耳”“騰云駕霧”分別指什么？針對寫法提問問題3：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給你的生活帶來了什么變化?針對內(nèi)容提問18.讀完全文，你也來提一個(gè)問題（不能與上而的問題重復(fù)）,并請說明提問角度，在問題:提問角度：A內(nèi)容B寫法C聯(lián)系生活鳥窩里的樹（節(jié)選）王一梅春天，鳥先生用干草和泥土筑了個(gè)又大又結(jié)實(shí)的鳥窩，鳥太太就蹲在窩里孵它的蛋 寶寶。一天，一個(gè)鳥蛋動了一下，呀，是寶寶快要出生了？鳥太太忙起身一看，原來鳥窩 里長出了一棵小樹苗，葉子綠綠的、肥肥的，正一個(gè)勁兒地往上竄呢

11、！鳥太太孵出了一棵樹，這消息一下傳開了?！翱彀阉车簦?，它會把你們的鳥窩摔破的?！绑胂壬钢箸牭囤s來了。鳥 先生接過鐮刀就要砍小樹苗?！翱蓱z的小苗苗，瞧它長得多好呀！“鳥太太撲上去攔住了 鳥先生。“那你們就得搬家，你們的鳥窩很快就要被它踐出個(gè)大窟窿的。甲蟲先生開來了大 卡車，準(zhǔn)備幫鳥先生一家運(yùn)東西?？渗B先生說什么也不愿離開它辛辛苦苦筑的窩。樹苗一個(gè)勁兒地往上長，眼看就要把鳥窩撐破了?！耙?，咱們把這小樹挪個(gè)地方 鳥先生、鳥太太同時(shí)想出了個(gè)好辦法。螳娜先生和甲蟲先生捋起袖管就動手搬樹了。小 樹苗苗被大家輕手輕腳地從鳥窩里搬下來，種在了泥土里，鳥太太又去孵它的蛋寶寶了。這時(shí)，一個(gè)鳥蛋又動了

12、一下?！鞍パ?，又要孵出一棵樹了。鳥先生叫起來。鳥太太 喳了鳥先生一眼：“我哪能老孵出樹來，這回，準(zhǔn)是我們的寶寶要出生了。“可不，鳥先 生果然成了四個(gè)鳥寶寶的爸爸了。在鳥先生、鳥太太的精心照顧下，鳥寶寶和小樹苗一起長大了。當(dāng)四只小鳥學(xué)會飛 行時(shí)，這棵從鳥窩里搬出來的樹上開出了粉紅色的花，呀，是一棵漂亮的合歡樹。鳥先 生一拍腦門：“嗨！我就是用合歡樹下的泥土筑的鳥窩呀！”（選自王一梅陽光童話蝸牛的森林） 19.照樣子，寫詞語。辛辛苦苦（AABB式）：、輕手輕腳（ABAC式）：、.從哪里可以看出烏媽媽對小樹苗的喜愛呢？在文中用“”畫出來。.烏太太孵出了一棵樹，這消息傳開后，都有誰趕來了，他們提出了什

13、么建議？.最后，這棵樹的命運(yùn)是（）A.被殘忍地砍掉了。B.撐破了鳥窩，占據(jù)了鳥太太的家。C.被大家從鳥窩里搬下來，種在了泥土里。.讀完故事，你知道鳥太太為什么會孵出一棵樹了嗎？用自己的話說一說吧。梧桐子（節(jié)選）葉圣陶梧桐子在麻雀的嘴里，周身覺得很濕泗，麻雀用舌頭舔他，好像給他撓（n臺o rao） 癢癢似的。他本來很渴了，身上又有點(diǎn)兒癢，所以感到很舒服。不知道為什么，麻雀一張嘴，他就從半空里掉了下來，正好落在又松又軟的泥里。 下了幾天春雨，刮了幾天春風(fēng)，他醒過來了?？纯醋约荷砩?，褐色的旅行服已經(jīng)不在身 上了，換上了一身綠包的新衣，比先前的更加鮮艷。看看周圍的鄰居，都是些小草，也 穿著可愛的綠包的

14、新衣。有了這許多新朋友，他不再覺得寂寞了，可是想起母親，想起 哥哥弟弟們不知道怎樣了，心里就不大愉快。他慢慢地長大了，周圍的小草們本來跟他一般高，現(xiàn)在只能蓋沒（m6i mo）他 的腳背。他的身子很挺拔，站得筆.直，真是個(gè)漂亮的小伙子。小草們都很羨慕他，跟他 非常親熱。有一天，一只燕子飛來，歇在他的肩膀上。燕子本是當(dāng)郵差（cha chai）的，所以他心里很高興，就寫了一封信交給燕子。他說：“燕子哥哥，好心的郵差，我有一封 信，是寫給母親和哥哥弟弟們的,可是我不知道他們在什么地方。請您幫我打聽吧；打 聽到了，就把我這封信給他們看，讓他們都能看到。最好能帶個(gè)回音給我。謝謝您，好 心的燕子哥哥?！毖嘧?/p>

15、一口答應(yīng)，把信帶走了。沒過一天，燕子背了一大口袋信回來了，對他說：“你 的信來了，他們都給你寫了回信哩?！保ㄟx自稻草人）.給文中加點(diǎn)字的正確讀音畫上.從文中找出下列詞語的近義詞。舒適（）孤獨(dú)（）打探一一（）.從哪里可以看出梧桐子長成了大樹？用自己的話說一說吧。. “燕子背了一大口袋信回來”，這些信是誰寫的？會寫些什么呢？展開想象寫一寫 吧。我最愛捉蟀。有一天，我無意中撿到了幾個(gè)透明發(fā)亮的殼。叔叔們說，那是蜂蟲 脫的殼。夜幕降臨，蟬蟲就從土里鉆出來，偷偷地爬到樹干上，脫掉它身上的舊衣，換 上華麗的新裝。這是多么神奇有趣的事??！我決心要揭開金蟬脫殼的秘密。這天傍晚，下了一陣毛毛雨。雨過天晴，我向菜

16、園跑去。菜園里的柿子樹枝繁葉茂， 在夕陽的映照下顯得更加翠綠。我的目光順著樹干上下搜索著。突然，我發(fā)現(xiàn)一只肥肥 的、通身發(fā)著金黃包亮光的蟬蟲，正沿著柿子樹往上爬。當(dāng)爬到一個(gè)枝Y上時(shí)，它用腳 緊緊抓住樹皮上的一處裂口，停在那里不動了。我輕手輕腳地爬上樹，躲在一個(gè)枝Y后 面，聚精會神地盯著這只蟬蟲，等待著金蟬脫殼這一時(shí)刻的到來。開始脫殼了！蟬蟲整個(gè)身體來回地抽摘了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露 出來了。背上那一層保護(hù)甲的顏包也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒就變成 了深綠色。接著，頭鉆出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花次籽一樣又黑又 亮。六只腳出來了，整個(gè)身子在慢慢地活動。最有

17、趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬 尾使勁地抖著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，又敏捷她向前撲來. 再用前腳抓住蟬殼用力一抽,又白又嫩的蟬尾就出來了。整個(gè)動作犯合得自然協(xié)調(diào)。剛出殼的蟬兒除了背上那一層保護(hù)甲外，全身都是灰白色的，折我的翅膀也只有一 點(diǎn)點(diǎn)。但是，很快就發(fā)生了奇跡般的變化。區(qū)少叢然的超腹逛浙大工柜卷，很恍連隹身 王，逸西起廈土長長拽捶在身后葭蟬兒的肚子在不停地斯動著,每顫動一次，身上的顏 色就由淺而深地變化一次，漸漸地變成了深綠色，變成了棕黑色。翅膀上出現(xiàn)了排列整 齊、圖案精巧的斑紋。蟬的觸角也顯現(xiàn)出一道道灰白色的光環(huán)。這是多么奇特動人的情 景?。∶摎さ南s兒長久地趴在樹

18、上，恢復(fù)著體力，準(zhǔn)備開始它的歌唱生涯。.用文中的成語給短文補(bǔ)充題目。.請你根據(jù)短文內(nèi)容完成填空。蟬脫殼的過程：蟬背露出來了一 一 一。.品讀文中畫“ ”的句子，體會文章準(zhǔn)確生動的表達(dá)。作者使用 、等動詞，生動地再現(xiàn)了蟬尾出殼的過程，描寫得準(zhǔn)確形象。試卷第1頁，總10頁試卷第6頁，總10頁.文中畫“”句子中的加點(diǎn)詞語“逐漸”可以刪去嗎？為什么？.下而哪句話不能體現(xiàn)作者觀察細(xì)致？（）A.我輕手輕腳地爬上樹，躲在一個(gè)枝Y后面，聚精會神地盯著這只蟬蟲。B.背上那一層保護(hù)甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒就變成了深 綠色。C.蟬兒的肚子在不停地蹶動著，每顫動一次，身上的顏色就由淺而深地變化

19、一次。D.翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋。閱讀與理解。蟋蟀的住宅（節(jié)選）在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻 就會干的。隆道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的 地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的酸草，絕不去碰這一叢草。那 微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)哎周很安靜的時(shí)候， 蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平 整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干堞，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的 工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大

20、的工程了。.選文按照由 到 的順序來寫蟋蟀住宅的特點(diǎn)，主要介紹了蟋蟀的住宅的、結(jié)構(gòu).作者為什么把蟋蟀的住宅稱為“偉大的工程”？想一想，再填空。因?yàn)轶暗淖≌恢?外部和內(nèi)部設(shè)計(jì),可是蟋蟀用來建造住宅的工具是 那樣，能建造出這樣的住宅，簡直是個(gè) 足以使人們驚奇和嘆服。.法布爾在介紹蟋蟀的住宅時(shí)表達(dá)非常準(zhǔn)確，請比較下面兩句話，完成練習(xí)。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。出口的地方總有一叢草掩著，就像一座門?！鞍胙凇钡囊馑际?，這樣寫的好處是：0.畫“ ”的句子采用了 的修辭手法，這樣寫的好處是：o.準(zhǔn)確生動的介紹離不開連續(xù)、細(xì)致的觀察，試說明選文中哪些地方體現(xiàn)了法布爾連續(xù)、細(xì)致的觀察。課外閱讀

21、小草我喜愛生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。我家門前有片草坪，上面種著小草，它們是那樣富有（生命 生機(jī)），春天一到， 一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么可愛！一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展雙帝，時(shí)而彎腰觸地，時(shí)而左右搖 擺，像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神 怡,樂而忘返O你別看小草這樣（軟弱 柔弱），它可永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng) 過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨 得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我知道，它們是不會在暴風(fēng)雨中屈服 的

22、。（果然 居然），沒多久，小草又慢慢梃直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它 們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)??！ ”小草，不像鮮花那樣?jì)善G，不像白楊那樣（挺拔挺立），可是它的生命力是多么 頑強(qiáng)！人們說“疾風(fēng)知幼草”，小草是當(dāng)之無愧的。.用“”畫去括號里使用不恰當(dāng)?shù)脑~語。.根據(jù)選文內(nèi)容填空。（1）全文是圍繞“”這句話來寫的。（2）春風(fēng)中的小草時(shí)而,時(shí)而,時(shí)而，像一群活潑的小女 孩，天真可愛。（3）文中點(diǎn)明小草精神的句子是.第4自然段寫了風(fēng)雨過后作者看到的和想到的，請你把看到的句子用直線畫出來, 想到的句子用波浪線畫出來。.下而最能表現(xiàn)作者寫作目的的一項(xiàng)是（）A.表達(dá)對被暴風(fēng)雨折磨的小草的

23、惋惜之情。B.贊頌小草富有生機(jī)，具有頑強(qiáng)的生命力。C.反映作者看到綠油油的小草心曠神怡、樂而忘返的心情。42.下列說法中，有誤的一項(xiàng)是（）A.本文主要運(yùn)用了比喻、擬人、排比的修辭手法。B.本文主要介紹了小草在風(fēng)中、雨中的情態(tài)。C.本文最后一自然段起點(diǎn)明中心、升華主題的作用。.快速默讀全文，說說從哪些地方可以看出作者觀察得很細(xì)致。課內(nèi)閱讀別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。 蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重她選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫 和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳 一直到臥室。.文段中畫線的句子體

24、現(xiàn)出作者的觀察方法是（）A.連續(xù)觀察B.細(xì)致觀察C.多感官觀察. “蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安”，對這句話理解有誤的一項(xiàng)是（）A.這寫出了蟋蟀不滿足于現(xiàn)狀，自己挖洞穴。“它們”在文中指除蟋蟀以外的別的昆蟲?！半S遇而安”一詞寫出了蟋蟀對居住的洞穴不挑剔，什么樣的都可以。.蟋蟀選擇住址的條件是和一。.這段話主要寫了（）A.別的昆蟲是怎樣選擇隱蔽場所的。B.蟋蟀慎重地選擇住址，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地建造住宅。C.蟋蟀修建住宅的過程。木卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。答案第 頁，總9頁木卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。答案第 #頁，總9頁參考答案B它把自己的一生都奉獻(xiàn)了出

25、來，給人類帶來生機(jī)和希望。CCB【解析】【分析】本題考查學(xué)生提取信息的能力。原文中“盛夏，它精力充沛，葉子也變得深綠”可以得知葉 子是深綠色。本題考查學(xué)生提取信息的能力。原文中“我突然發(fā)現(xiàn)了爬山虎的秘密一它把自己的一生都 奉獻(xiàn)了出來，給人類帶來生機(jī)和希望?！奔礊榇鸢?。本題考查句子理解能力。這里運(yùn)用了比喻的修辭手法把落葉比喻成了蝴蝶。本題考查學(xué)生對文章的理解能力。作者發(fā)現(xiàn)的秘密，和文章最后一句話“想到以前我是多么 懦弱啊，遇到一丁點(diǎn)兒困難就想放棄。今后，我要努力，朝著心中的目標(biāo)盡情飛去！ ”即為 得到的道理。本題考查寫作順序相關(guān)內(nèi)容?！俺醮骸薄笆⑾摹?“深秋”“隆冬”是表示一年四季的詞語， 所以

26、寫作順序?yàn)闀r(shí)間順序。后羿射日馬 6 J jiao .解下取出射去. 酷熱 殘害解除 蜴給10.十 天帝 九木卷由系統(tǒng)自動生成，清仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。15.答案第 頁，總9頁木卷由系統(tǒng)自動生成，清仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。15.答案第 頁，總9頁木卷由系統(tǒng)自動生成，清仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。答案第 頁，總9頁11.后羿是一個(gè)勇敢、箭術(shù)高超的人?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生給文章加標(biāo)題。解答本題時(shí)，先熟讀文章，知道文章的主要內(nèi)容。擬定題目， 一定要緊緊抓住文章的主體，是與內(nèi)容相關(guān)的，而且應(yīng)該是對內(nèi)容一種高度概括。因此，可 以給本文擬定題目為：后羿射日。本題考查學(xué)生對查字典的掌握。部首查

27、字法的一般步驟：第一步：確定要查的字的部首，并數(shù)數(shù)部首是幾畫，除去部首還有幾畫。第二步：在“部首目錄”相應(yīng)的筆畫數(shù)中找到要查字的部首，再到“檢字表”相應(yīng)的筆畫數(shù) 中找到要查的字以及它在字典正文中的頁碼。第三步：按照頁碼在正文中找，就可以查到這個(gè)字了。音序查字法：（1）確定所查字讀音的第一個(gè)字母，并在字典或詞典漢語拼音音節(jié)索引中找到這個(gè)字母。（2）在大寫字母下面找音節(jié)，再看它右邊的頁數(shù)。（3）然后翻找正文的頁數(shù)找到音節(jié)，按照四聲的順序和韻母的順序找到所查字的音節(jié)，就 查到要查的字了。驕用部首查字法，應(yīng)先查馬部，再查6畫。用音序查字法，應(yīng)該先查大寫字母J,再查音節(jié)jiao。驕橫的意思是驕傲，蠻不講

28、理。驕在這里的意思是自滿，自高自大。從“他從肩上解下那紅色的弓，取出白色的新箭，一支一支地向驕橫的太陽射去，頃刻間十 個(gè)太陽被射去了九個(gè)?！币痪淇芍?，描寫后羿射日的動作的詞語有：解下、取出、射去。本題考查學(xué)生對近義詞的掌握。近義詞是指詞匯意義相同或相近的詞語。解答本題時(shí)注意一 定要從文中找出下列詞語的近義詞O炎熱意思是氣候極熱。它的近義詞是酷熱。迫害的意思是壓迫使受害（多指政治性的）。它的近義詞是殘害。消除的意思是使不存在：除去（不利的事物）。它的近義詞是解除。賜予意思為作為一項(xiàng)恩惠而授予，恩賜。它的近義詞是賜給。本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的掌握。從“傳說，遠(yuǎn)古的時(shí)候，有十個(gè)太陽同時(shí)出現(xiàn)在天空，把

29、 土地烤焦了，莊稼都枯干了，人們熱得喘不過氣來，倒在地上昏迷不醒。”“人間的災(zāi)難驚 動了天上的神，天帝命令善于射箭的后羿下到人間，協(xié)助堯解除人民的苦難?！薄八麖募缟?解下那紅色的弓，取出白色的新箭，一支一支地向驕橫的太陽射去，頃刻間十個(gè)太陽被射去 了九個(gè)?！边@幾句話可知，遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上有十個(gè)太陽，給人間帶來了災(zāi)難。天帝派后羿 下到人間協(xié)助堯解除人民的苦難。后羿射掉了九個(gè)太陽，人民終于過上了安寧的日子。本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。熟讀文章，從其主要內(nèi)容可知，后羿是一個(gè)勇敢、箭術(shù)高 超的人。C.無論是在孤寂中，還是被遺忘：無論是在蔑視中，還是受到其他不公正的待遇，仙人掌 總能保持自己的本色。.

30、 形狀 分莖 花朵 喜愛.因?yàn)橄扇藢W(xué)無論在什么情況下都能保持自己的本色?！窘馕觥俊痉治觥緼BD三項(xiàng)表述均正確,而C項(xiàng)中，我們可以從以下句子找到答案：仙人掌家族的基本“膚 色”是綠色，花朵卻是五顏六色:鵝黃、金粉、猩紅、淡藍(lán)同學(xué)們在做此類題目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會從文中提取信息。我們 可以從以下句子找到答案：無論是在孤寂中，還是被遺忘：無論是在蔑視中，還是受到其他 不公正的待遇，仙人掌總能保持自己的本色。同學(xué)們在做此類題目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容。通過閱讀原文我們知道，文 中第3自然段，作者描寫了仙人掌的形狀、分莖和花朵，表達(dá)了對仙人掌的喜愛之情。木卷由系統(tǒng)自動生

31、成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。答案第 頁，總9頁木卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。答案第 #頁，總9頁木卷由系統(tǒng)自動生成，清仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。答案第 頁，總9頁同學(xué)們在做此類題目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容。通過閱讀原文我們知道，仙人學(xué)無論在什么情況下都能保持自己的本色。這讓作者對仙人掌肅然起敬忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 望遠(yuǎn)鏡、手機(jī)、飛機(jī) 交通更加便利, 縮短了人與人之間的距離；互聯(lián)網(wǎng)使得人們獲取信息的途徑更加快捷和迅速。例如：飛機(jī)、 高鐵和火車的普及使得人們旅游更加的方便，出行更加的便利。問題1：引用詩句的好處？ -_/聯(lián)系生活提問問題2“

32、千里眼”“順風(fēng)耳”“騰云駕霧分別癡無針對寫法提問 問題3:現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給你的生活帶來了什么變化？針對內(nèi)容提問J聯(lián)系生活現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的對社會發(fā)展的影響?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生的課內(nèi)知識識記能力，積累能力以及思維發(fā)散的能力，學(xué)生需要掌握課內(nèi) 的片段，把一些關(guān)鍵內(nèi)容記憶下來：學(xué)生需要結(jié)合科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來的變化來寫答案，以及 聯(lián)系實(shí)際生活談?wù)勛约旱目捶?。本題主要考查學(xué)生的理解能力，學(xué)生需要根據(jù)文章的內(nèi)容來進(jìn)行答案的匹配。例如：引用詩 句的好處？這里就是對寫法進(jìn)行提問。為什么要引用詩句？所以本題也在考查學(xué)生的綜合能 力，學(xué)生需要整體把握。本題主要考查學(xué)生思維發(fā)散的能力，學(xué)生需要結(jié)合文章進(jìn)行聯(lián)系

33、，從不同的角度提出問題。 例如：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展的影響，這里學(xué)生就可以寫下積極的影響和消極的影響，也 可從其他的角度進(jìn)行回答，合理即可。匆匆忙忙從從容容 大模大樣一板一眼“可憐的小苗苗，瞧它長得多好呀！ 鳥太太撲上去攔住了烏先生。螳螂先生扛著大鐮刀趕來了，他建議把小樹苗砍掉。甲蟲先生開來了大卡車來了，建議鳥太太一家趕快搬家。C因?yàn)轼B窩是鳥先生用合歡樹下的泥土筑的，里面可能有合歡樹的種子，所以就在鳥窩里 發(fā)芽了?！窘馕觥俊痉治觥?9.略 20.略 21.略 22.略 23.略nao mo chai舒服 寂寞 打聽從周圍的小草們只能蓋沒他的腳背，燕子飛來歇在他的肩膀上，可以看出梧桐子長成了

34、大樹。這些信是梧桐子的媽媽和哥哥弟弟們寫的。他們可能會說，很高興收到他的信，因?yàn)橐?直很牽掛他。信里可能還會講到他們各自的生活經(jīng)歷，希望彼此多寫信等?！窘馕觥俊痉治觥柯月月月越鹣s脫殼頭鉆出來了 六只腳出來了蟬尾出來了抖 伸仰 撲 抓抽不可以，因?yàn)椤爸饾u”說明翅膀變大經(jīng)歷了一個(gè)過程，而不是一蹴而就的，刪去則表達(dá) 木卷由系統(tǒng)自動生成，清仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。答案第 頁，總9頁木卷由系統(tǒng)自動生成，清仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。答案第 #頁，總9頁木卷由系統(tǒng)自動生成，清仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。答案第 頁，總9頁不出這個(gè)含義。這體現(xiàn)了文章語言的準(zhǔn)確性。A【解析】【分析】本題考查給文章補(bǔ)充

35、題目，注意題干要求是“文中”“成語”，結(jié)合文章第二段“我決心要 揭開金蟬脫殼的秘密?！笨梢哉业酱鸢??？疾閷Α跋s脫殼的過程”的辨析和理解，注意順序不要寫錯，關(guān)犍信息在文章第四自然段。 從“接著，頭鉆出來了”“六只腳出來了，整個(gè)身子在慢慢地活動。”“最有趣的是蟬尾出 殼的情景?！笨梢愿爬ǔ觥跋s脫殼的過程”?？疾閷渥拥睦斫夂托畔⑻崛?，注意題干要求是“動詞”，補(bǔ)充時(shí)不要遺漏，不要寫錯字。 31.本題考查對詞語的辨析和對句子的理解?？梢园盐磩h去的句子和刪去的句子做對比，最終可 判斷出如果刪去了 “逐漸”，就不能說明翅膀變大是個(gè)漸進(jìn)的過程，與事實(shí)不符，所以不能 刪去?？疾閷渥拥睦斫猓⒁忸}干是“體現(xiàn)作

36、者觀察細(xì)致”，選項(xiàng)B是對蟬兒背的描寫，選項(xiàng)C 是對蟬兒的肚子的描寫，選項(xiàng)D是對蟬翅膀的描寫，都能體現(xiàn)出作者的觀察細(xì)致。選項(xiàng)A 是對“我”動作的描寫，通過“爬 躲”盯”等動詞，可以看出“我”當(dāng)時(shí)觀察蟬蟲的 狀態(tài)。外內(nèi) 位置 屋內(nèi)布置優(yōu)良科學(xué) 簡單 奇跡遮住一半描寫得準(zhǔn)確、清楚，寫出了住宅門洞既隱蔽、安全，又便于進(jìn)出的特點(diǎn)擬人將蟋蟀擬人化，使描寫生動有趣蟋蟀的洞口不過一指寬，但是作者卻發(fā)現(xiàn)“出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門”， 足以證明作者觀察很細(xì)致。而“蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草”的結(jié)論，則是 作者通過長期連續(xù)觀察總結(jié)出來的。【解析】【分析】考查了語段的寫作順序。文段第一自然段

37、寫了蟋蟀住宅的外部特點(diǎn)，第二自然段寫了住宅內(nèi) 部的特點(diǎn)。所以這兩自然段是按照從外到內(nèi)的順序?qū)懙?。從“隧道順著地勢彎彎曲曲，最?九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅；屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑?！笨芍?， 主要介紹了蟋蟀的位置和室內(nèi)布置?？疾榱苏Z段內(nèi)容的理解。蟋蟀的住宅特點(diǎn)有：朝陽、排水功能好、干燥、隱蔽、優(yōu)良、科學(xué)、簡單。從“假使我們想 到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。”可知，所有這一 切建造的工具僅僅只是蟋蟀的那一對小小的后腿，這是需要付出很大的耐心和不懈的努力的, 所以說是偉大的工程。考查重要詞i看的理解?！俺隹诘牡胤娇傆幸粎膊莅胙谥?，就像一座門?！薄?/p>

38、半掩”的意思是遮住一半，這樣的表達(dá)效果更好，描寫得準(zhǔn)確、清楚，寫出了住宅門洞既隱蔽、安全，又便于進(jìn)出的特點(diǎn) 36.考查了對修辭手法的理解。擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點(diǎn)：“當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴?！辟x予蟋蟀人的動作，蟋蟀在彈琴，運(yùn)用 擬人的修辭手法，這樣寫的好處是：將蟋蟀擬人化，使描寫生動有趣?？疾閷?nèi)容的理解。連續(xù)：相連接續(xù)的意思、?！绑俺鰜沓灾車哪鄄?，絕不去碰這一叢草”的結(jié)論，則是作者 通過長期連續(xù)觀察總結(jié)出來的。細(xì)致：細(xì)微、認(rèn)真的意思。.蟋蟀的洞口不過一指寬，但是作者卻發(fā)現(xiàn)“出口的地方總有一 叢草半掩著，就像一座門”，足以證明作者觀察很細(xì)致。木卷由系統(tǒng)自動生成，清仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。答案第 #頁