寫作寫簡(jiǎn)單的議

1、議論文閱讀.尋找論點(diǎn)；.把握論據(jù)；.分析論證方法及其作用；.理清議論文的結(jié)構(gòu);.議論文的語(yǔ)言賞析;. 聯(lián)系生活,發(fā)表見(jiàn)解。議論文常見(jiàn)考點(diǎn)(重點(diǎn)、難點(diǎn))(重點(diǎn)、難點(diǎn))(重點(diǎn)、難點(diǎn))一.怎樣找論點(diǎn) 1.通讀全文,整體感知文章內(nèi)容,弄清作者對(duì)什么問(wèn)題而發(fā)議論的,針對(duì)所談問(wèn)題的看法是什么;從論據(jù)、題目、位置綜合起來(lái)分析反推論點(diǎn) 證明什么？肯定什么？支持什么？2.看文中有沒(méi)有適合做論點(diǎn)的句子;3.找關(guān)鍵詞：如表示肯定或者否定的詞 “認(rèn)為”“必須”“由此可見(jiàn)”“要”“是”“不是”?？偨Y(jié)性詞語(yǔ)有“因此（所以）”、“由此可見(jiàn)”、“也就是說(shuō)（換個(gè)角度說(shuō)）”、“我（們）認(rèn)為”、 “總的來(lái)說(shuō)” 、 “更重要的是”等

2、提示語(yǔ)引出論點(diǎn)。2022/7/24論點(diǎn)常見(jiàn)的提出方式1、文章標(biāo)題就是中心論點(diǎn)2、文章開(kāi)頭就提出中心論點(diǎn)（有時(shí)是作者自己的話、有時(shí)引用名言表明）3、文章是敘述現(xiàn)象或故事或事例之后稍加分析提出論點(diǎn)4、先擺出對(duì)方錯(cuò)誤觀點(diǎn)分析否定后提出的中心論點(diǎn)5、沒(méi)有現(xiàn)成的表示作者觀點(diǎn)、態(tài)度的句子，需要進(jìn)行歸納、概括，從中提取出文章的論點(diǎn)一.怎樣找論點(diǎn)老實(shí)人是不是總要吃虧？在腐敗黑暗的舊社會(huì)，老實(shí)人吃虧并不奇怪，甚至是常事。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，老實(shí)人吃虧不再成為一種普遍的、正常的現(xiàn)象。不老實(shí)的人可能會(huì)得意于一時(shí)，但最終吃虧的還是他們。象魯迅先生所說(shuō)的謊話也會(huì)淹沒(méi)他自己。假象與謊話被拆穿的那天，說(shuō)謊者何顏對(duì)人呢

3、？有些阿諛?lè)畛小⑼稒C(jī)鉆營(yíng)的人，可能一時(shí)會(huì)受到某個(gè)上司的賞識(shí)，但他會(huì)永遠(yuǎn)春風(fēng)得意嗎？常言道：“聰明反被聰明誤”，不老實(shí)的人終歸要為他的不老實(shí)付出代價(jià)?？偟膩?lái)看，還是做老實(shí)人不吃虧。 本文的論點(diǎn)是: 老實(shí)人不吃虧。例: 小議“慎獨(dú)” 現(xiàn)實(shí)生活中，常有這樣的現(xiàn)象：在眾人面前講究衛(wèi)生，獨(dú)自一人時(shí)就隨地吐痰，亂扔廢棄物；有警察時(shí)遵守交通法規(guī)，一旦路口無(wú)人值守就闖紅燈；在自己熟悉的集體中謙恭有禮，一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。 由此可見(jiàn)，一個(gè)人在沒(méi)有外在監(jiān)督而獨(dú)處的情況下，嚴(yán)于律己，遵道守德，恪守“慎獨(dú)”是十分必要的。 選文的中心論點(diǎn)是什么？ 一個(gè)人（嚴(yán)于律己，遵道守德，）恪守“慎獨(dú)”是十分必要的。

4、 例: 勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手所壓倒?？伤粴怵H，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，堅(jiān)持50年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說(shuō)，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家。宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來(lái)無(wú)書不讀，成了博學(xué)之士。這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。 選文的論點(diǎn)

5、是：勤出智慧。 例:二、 怎樣把握論據(jù)1.辨別論據(jù)的類型2.分析論據(jù)的作用事實(shí)論據(jù):有代表性古今中外的事例， 現(xiàn)實(shí)中的現(xiàn)象，自己的經(jīng)歷，確鑿的數(shù)據(jù)，可靠的史實(shí)等 標(biāo)志性詞語(yǔ)：“如”“例如”“比如”“像”道理論據(jù):公認(rèn)的道理、格言、名言、 原理、定理 一般采用應(yīng)用的方法來(lái)表述，常見(jiàn)引號(hào)（1）道理論據(jù)，增加論據(jù)的權(quán)威性?！巴ㄟ^(guò)引用.的名言（警句等），有力的證明了.的觀點(diǎn)”（2）事實(shí)論據(jù)，事實(shí)勝于雄辯,增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。 “通過(guò)舉.的例子，具體地證明了.的觀點(diǎn)”總：引出中心論點(diǎn) 或 作為-論據(jù)證明中心論點(diǎn)。二、 怎樣把握論據(jù)3.補(bǔ)充論據(jù).A.補(bǔ)充的論據(jù)必須能夠證明中心論點(diǎn)B.論據(jù)（事例）真實(shí)典型C.

6、表達(dá)流暢簡(jiǎn)潔4.歸納論據(jù)的要點(diǎn)：緊扣論點(diǎn)，提取關(guān)鍵詞句，用準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔語(yǔ)言進(jìn)行概括。答題模式： 人+怎么做（與論點(diǎn)密切相關(guān)的方面）+結(jié)果（1）補(bǔ)寫事實(shí)論據(jù)：根據(jù)論點(diǎn)，選取典型真實(shí)的事實(shí)論據(jù)進(jìn)行補(bǔ)寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔和原文保持一致。答題模式：人物（誰(shuí)）+故事梗概（怎么做+結(jié)果怎么樣）。（2）補(bǔ)寫道理論據(jù)：名言格言警句。 勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手所壓倒?？伤粴怵H，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，堅(jiān)持50年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說(shuō)，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家

7、。宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來(lái)無(wú)書不讀，成了博學(xué)之士。這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。 、用簡(jiǎn)要語(yǔ)言寫出文段中的兩個(gè)論據(jù)：論據(jù)：論據(jù)：3、請(qǐng)?jiān)贋樵难a(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)：德摩斯梯尼克服天資差的缺陷，苦練50年終成演說(shuō)家 ;陳正之克服反應(yīng)遲頓的缺陷，勤學(xué)苦練，終成博學(xué)之士 .例: 幼年時(shí)代的愛(ài)因斯坦因?yàn)橹橇Πl(fā)育較慢，經(jīng)常遭到同齡孩子的嘲笑，從來(lái)不被老師看好。長(zhǎng)大后的他卻異常的勤奮，一天二十四小時(shí)大部分

8、都是在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)的。別人學(xué)習(xí)時(shí)他在學(xué)習(xí)，別人玩耍時(shí)他還在學(xué)習(xí)，別人休息時(shí)他依然在不停地學(xué)習(xí)、鉆研。經(jīng)過(guò)多年的努力，愛(ài)因斯坦最終成為一位偉在的物理學(xué)家，以“相對(duì)論”而聞名于世。2022/7/24概念：運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法論點(diǎn)、論據(jù)與論證 論點(diǎn)解決“需要證明什么”的問(wèn)題 論據(jù)解決“用什么來(lái)證明”的問(wèn)題 論證解決“怎樣證明”的問(wèn)題三. 怎樣理解論證方法:三. 怎樣理解論證方法:2.分析論證方法的作用(1)、舉例論證： 是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)的方法。 答題格式: 使用了舉例論證的論證方法，舉（概括事例）證明了（如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)），“事實(shí)勝于

9、雄辯”，增強(qiáng)了文章說(shuō)服力。 (中考要求掌握的有以下四種）(3)、比喻論證： 就是通過(guò)形象的比喻來(lái)證明論點(diǎn)的方法。答題格式: 使用了比喻論證的論證方法，以事喻理，深入淺出、形象生動(dòng)地論證了的觀點(diǎn)，使論證淺顯易懂，易被接受。2.分析論證方法的作用(4)、對(duì)比論證： 是用正反兩方面的事實(shí)和道理進(jìn)行鮮明對(duì)比，從而證明論點(diǎn)的方法。答題格式: 運(yùn)用了對(duì)比論證的論證方法，將和加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了的觀點(diǎn),更容易讓讀者接受。2.分析論證方法的作用 人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說(shuō)人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責(zé)任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分(不多作分外希望)，雖失意

10、不苦；老、死乃是人生難免的事，達(dá)觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨(dú)是凡人生在世間一天，便有應(yīng)該做的事。該做的事沒(méi)有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)壓在肩頭，再苦是沒(méi)有的了。為什么呢？因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備不過(guò)，要逃躲也沒(méi)處逃躲呀！ 1、這篇文章的中心論點(diǎn)：2、這段文字運(yùn)用了什么論證方法來(lái)證明中心論點(diǎn)的？其作用是什么？ 人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責(zé)任。 比喻論證； 深入淺出，生動(dòng)形象地證明了“人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責(zé)任?！?的觀點(diǎn)，讓讀者更易理解。 例:四、議論文的語(yǔ)言特點(diǎn) 準(zhǔn)確性： 概念使用準(zhǔn)確， 定語(yǔ)、狀語(yǔ)等修飾成分恰當(dāng)。 嚴(yán)密性：判斷和推理嚴(yán)密，語(yǔ)言表達(dá)周密，邏輯性強(qiáng)。 概括性：議論文中事實(shí)敘述不細(xì)致，較籠統(tǒng)。用議論文的目的是以理服人。不宜詳細(xì)敘事。否則會(huì)喧賓奪主。 生動(dòng)性 ：表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明確，愛(ài)憎分明，恰當(dāng)使用修辭方法和特殊句式，增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和說(shuō)服力。 五、段落的作用往往起著引出中心論點(diǎn)