心理學(xué)入門初探科學(xué)的心理學(xué)課件

1、第一章學(xué)心理學(xué)所為何事？-導(dǎo)論先導(dǎo)型通識(shí)心理學(xué)概論 錢玉芬1一、什麼叫做心理學(xué) （Psychology）？定義：研究人類行為與心理歷程之科學(xué) Psyche? logos? 希臘文原意： 呼吸、氣息 論述、講道 引伸意： 靈魂 科學(xué) 參考定義： 心理學(xué)是研究心理生命現(xiàn)象和狀況的科學(xué).。 這些現(xiàn)象包括感受、 欲望、認(rèn)知、推理、決策及好惡。 威廉詹姆斯（William James,1890）凡人類或動(dòng)物正常或異常的意識(shí)狀態(tài)，都是心理學(xué)家所要描述或解釋的主題。這門科學(xué)可以不必定義；有了定義反而有了過與不及的毛病。 詹姆斯安傑（James Angell,1910）2先導(dǎo)型通識(shí)心理學(xué)概論 錢玉芬一、什麼叫

2、做心理學(xué)（Psychology）？參考定義： 就行為學(xué)家而言，心理學(xué)是自然科學(xué)的分支，專門研究人類行為的， 凡人類所言所行，學(xué)來或尚未學(xué)來的，都是研究的主題。 華森（John B. Watson, 1919） 人是什麼？心理學(xué)正在研究這個(gè)問題的解答。 艾德文包林（Edwin Boring, 1939） 目前心理學(xué)最普遍的定義是行為的科學(xué)?？雌饋砗苡腥?，然而，由於目前行為的意義已經(jīng)擴(kuò)大了，所以（故）以前所提的經(jīng)驗(yàn)只是一小部份而已.。諸如思考等個(gè)人的（主觀的）過程，現(xiàn)在已被視為內(nèi)在的行為。 諾曼摩恩（Norman Munn, 1951）心理學(xué)通常的定義是：行為的科學(xué)研究。其主題包括態(tài)度、語(yǔ)言及生理

3、變化等可觀察的行為過程，以及思維、夢(mèng)境等只可推測(cè)的過程?？的怂箍死思皢讨蚊桌眨↘enneth Clark and George Miller,1970）3先導(dǎo)型通識(shí)心理學(xué)概論 錢玉芬一、什麼叫做心理學(xué)（Psychology）？ 幾個(gè)重要因素:（1）行為（behavior/B）：狹義：表現(xiàn)於外，能直接觀察、紀(jì)錄、或 測(cè)量之活動(dòng)；廣義：外顯活動(dòng)及其心理歷程。（2）個(gè)體（individual/O）：Organism，一個(gè)有生命的整體。（3）反應(yīng)（response/R）：被選取的主要活動(dòng)。（4）刺激（stimulus/S）：引起個(gè)體反應(yīng)之人、事、物或情境。 有效刺激：立即引起反應(yīng)之刺激 潛能刺激：雖

4、無立即引起反應(yīng)，但日後仍對(duì)行為產(chǎn)生影響之刺激，如童年經(jīng)驗(yàn)。4先導(dǎo)型通識(shí)心理學(xué)概論 錢玉芬二、研究心理學(xué)所為何事？有那些方法可以運(yùn)用呢？ 心理學(xué)的五大目的：實(shí)徵科學(xué)(empirical science)的特徵 客觀性（研究過程的標(biāo)準(zhǔn)化）、驗(yàn)證性（重複） 心理學(xué)的目的 描述解釋預(yù)測(cè)控制改善生活品質(zhì) 5先導(dǎo)型通識(shí)心理學(xué)概論 錢玉芬二、研究心理學(xué)所為何事？有那些方法可以運(yùn)用呢？2. 主要的研究方法：6觀察法相關(guān)法實(shí)驗(yàn)法測(cè)驗(yàn)法 自然觀察法 內(nèi)省法(introspective method)有系統(tǒng)地同時(shí)觀察兩個(gè)（或多個(gè))變項(xiàng)的變化 獨(dú)變項(xiàng)、依變項(xiàng)、 混淆變項(xiàng)、中介變項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)組與控制組信度、效度、常模、標(biāo)準(zhǔn)

5、化先導(dǎo)型通識(shí)心理學(xué)概論 錢玉芬三、從誕生成長(zhǎng)到成熟：心理學(xué)簡(jiǎn)史1.誕生（前科學(xué)發(fā)展期）：（1） 遠(yuǎn)古的人類 手相、臉相、體相學(xué)（孔夫子言： 察其言，觀其色，人焉叟栽？）.（2） 古代哲人： Homer、Hippocrates、Plato、 Aristotle、 Descartes、7先導(dǎo)型通識(shí)心理學(xué)概論 錢玉芬三、從誕生成長(zhǎng)到成熟：心理學(xué)簡(jiǎn)史2.成長(zhǎng)（科學(xué)萌芽期）：Wilhelm Wundt （1832-1920）：1879年於德國(guó)萊比錫大學(xué)建立全世界第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室8先導(dǎo)型通識(shí)心理學(xué)概論 錢玉芬三、從誕生成長(zhǎng)到成熟：心理學(xué)簡(jiǎn)史3. 成熟（科學(xué)發(fā)展期）：五大學(xué)派心理學(xué)五大學(xué)派比較9先導(dǎo)型通識(shí)

6、心理學(xué)概論 錢玉芬四、心理學(xué)的分類1.行為的生理基礎(chǔ)研究2.感覺與知覺研究3.認(rèn)知與學(xué)習(xí)研究4.動(dòng)機(jī)與情緒的研究5.測(cè)量方法的研究：心理計(jì)量學(xué)（psychometrics）6.心智與行為的發(fā)展研究：發(fā)展心理學(xué)7.社會(huì)心理學(xué)研究10先導(dǎo)型通識(shí)心理學(xué)概論 錢玉芬四、心理學(xué)的分類 8.應(yīng)用領(lǐng)域研究：臨床輔導(dǎo)心理學(xué)教育心理學(xué)工業(yè)與組織心理學(xué)消費(fèi)者心理學(xué)犯罪心理學(xué)傳播心理學(xué)廣告心理學(xué) 所有與人有關(guān)的議題，都是心理學(xué)可用武之地。11先導(dǎo)型通識(shí)心理學(xué)概論 錢玉芬噓！終於上完第一講了！12先導(dǎo)型通識(shí)心理學(xué)概論 錢玉芬 五大學(xué)派比較一、研究重點(diǎn)13心理生理的模式心理動(dòng)力的模式行為主義的模式認(rèn)知的模式人本主義的模

7、式腦與神經(jīng)系統(tǒng)歷程潛意識(shí)的驅(qū)力明顯的 外顯行為心理歷程與語(yǔ)言人類潛能先導(dǎo)型通識(shí)心理學(xué)概論 錢玉芬資料來源：諮商心理學(xué)14心理生理的模式心理動(dòng)力的模式行為主義的模式認(rèn)知的模式人本主義的模式來自生物學(xué) (約自1950 A.D.起)Freud, S. (約自1900 A.D.起)Watson,J.B. (約自1913 A.D.起)對(duì)行為論之批評(píng)(約自1950 A.D.起)來自現(xiàn)象學(xué) (約自1950 A.D.起) 五大學(xué)派比較二、創(chuàng)始學(xué)者（或源由）先導(dǎo)型通識(shí)心理學(xué)概論 錢玉芬15心理生理的模式心理動(dòng)力的模式行為主義的模式認(rèn)知的模式人本主義的模式微量到分子量總量分子量分子量到總量總量 五大學(xué)派比較三、分析的層次先導(dǎo)型通識(shí)心理學(xué)概論 錢玉芬16心理生理的模式心理動(dòng)力的模式行為主義的模式認(rèn)知的模式人本主義的模式研究生理與心理歷程之間的關(guān)係把行為視為是隱藏的動(dòng)機(jī)來研究研究行為與刺激條件之間的關(guān)係透過行為指標(biāo)來研究人的心智歷程研究生活形態(tài)、價(jià)值和目標(biāo) 五大學(xué)派比較四、主要的研究方法先導(dǎo)型通識(shí)心理學(xué)概論 錢玉芬17心理生理的模式心理動(dòng)力的模式行為主義的模式認(rèn)知的模式人本主義的模式被動(dòng)的與機(jī)械的由本能所驅(qū)策被動(dòng)反應(yīng)的，可以修正的主動(dòng)性的和被動(dòng)反應(yīng)主動(dòng)積極的、有無限的潛能 五大學(xué)派比