幼兒園大班主題打擊樂(lè)楊柳青教案

1、大班主題打擊樂(lè)楊柳青教案這是大班主題打擊樂(lè)楊柳青教案，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。大班打擊樂(lè)楊柳青設(shè)計(jì)意圖打擊樂(lè)教學(xué)是幼兒園音樂(lè)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。每個(gè)孩子都喜歡敲敲打打，對(duì)聲音有一種天生的敏感性，打擊樂(lè)就十分貼切的反應(yīng)了兒童這一特點(diǎn)。楊柳青這一樂(lè)曲是十分富有江蘇民間音樂(lè)風(fēng)格的樂(lè)曲，樂(lè)曲2拍子，歡快，活潑，節(jié)奏感強(qiáng)，十分富有音樂(lè)的喜感，是典型的打擊樂(lè)樂(lè)曲。大班幼兒對(duì)于2拍子的節(jié)奏型已經(jīng)能很好的掌握，會(huì)打簡(jiǎn)單的，節(jié)奏型不變或者有兩個(gè)節(jié)奏型的節(jié)奏，對(duì)于打擊樂(lè)已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，本節(jié)課在鞏固以有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，著重練習(xí)同一首樂(lè)曲中有三種不同的節(jié)奏型，并嘗試給不同的節(jié)奏型配以不

2、同的打擊方式，讓幼兒在玩中學(xué)，在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、 引導(dǎo)幼兒聽(tīng)辯不同的節(jié)奏型，并能用拍手動(dòng)作表示。2、 培養(yǎng)幼兒按指揮演奏打擊樂(lè)的能力，并在齊奏或合奏中保持自己的表演速度。3、 繼續(xù)組織幼兒按已有規(guī)則使用樂(lè)器，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)樂(lè)器的態(tài)度和習(xí)慣。4、 培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。5、 教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已熟悉自制樂(lè)器，并有玩過(guò)自制樂(lè)器的經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：奶粉罐和小棒自制的鼓樂(lè)器，人手一份，樂(lè)器節(jié)奏圖譜一份。場(chǎng)地準(zhǔn)備：幼兒圍坐成半圓型?；顒?dòng)重難點(diǎn)：俗話(huà)說(shuō)提領(lǐng)而頓，百毛皆順重難點(diǎn)是確定是一個(gè)活動(dòng)的關(guān)鍵，根據(jù)我班幼兒音樂(lè)發(fā)展水平，我將重點(diǎn)定位為培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感，體驗(yàn)打擊

3、樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。難點(diǎn)定為能跟隨樂(lè)曲的節(jié)奏型配以適當(dāng)?shù)拇驌舴绞?。教學(xué)法：新綱要指出，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，合作者，引導(dǎo)者，在活動(dòng)中應(yīng)力求形成合作探究式的師幼互動(dòng)，幼幼互動(dòng)，因此，根據(jù)本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)，幼兒的心理特征，知識(shí)水平，教學(xué)條件，我采用了以下適宜的教學(xué)法：多通道參與法，模仿示范法，情景表演法，激勵(lì)法?；顒?dòng)過(guò)程幼兒的天性是好動(dòng)的，所以游戲成為了幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，在游戲情境中，幼兒能充分發(fā)揮自己的想象力和表演欲望，使教學(xué)活動(dòng)有效地促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)的發(fā)展。根據(jù)這一特點(diǎn)，本次活動(dòng)我主要設(shè)計(jì)了以下教學(xué)環(huán)節(jié)：一、游戲?qū)?，?jié)奏前置。讓幼兒跟隨楊柳青音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)，做拍手，跺腳的動(dòng)作。老師：孩子們，我

4、們一起去參加音樂(lè)會(huì)吧。（播放音樂(lè)磁帶）（以游戲的形式進(jìn)場(chǎng)，首先讓幼兒欣賞并熟悉了樂(lè)曲，教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)拍手，跺腳等動(dòng)作，讓幼兒在潛移默化中感受了樂(lè)曲的節(jié)奏型，掌握了節(jié)拍，難點(diǎn)前置，為后面的打擊樂(lè)表演作好充分的準(zhǔn)備。）二、熟悉樂(lè)器，節(jié)奏訓(xùn)練。1、 鼓樂(lè)器的出現(xiàn)教師出示用奶粉罐制作的小鼓樂(lè)器，介紹小鼓樂(lè)器，并讓幼兒玩一玩，幼兒隨意敲打樂(lè)器，鼓勵(lì)幼兒玩出不同的方法，探索出可以敲打鼓面和鼓身兩種方法，教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出敲打在哪里。老師：看今天老師帶來(lái)了一個(gè)我們小朋友的好朋友，他要和我們一起玩。我們大家來(lái)一起和小鼓玩一玩，小鼓的哪里可以發(fā)出聲音呢？老師來(lái)畫(huà)出來(lái)，我們一起來(lái)敲一敲，玩一玩。（在帶領(lǐng)幼兒認(rèn)

5、識(shí)樂(lè)器后，讓他們隨意敲打，滿(mǎn)足了幼兒對(duì)新事物的探究欲望，激發(fā)幼兒對(duì)打擊樂(lè)的興趣。綱要中指出，在各教學(xué)領(lǐng)域都要強(qiáng)調(diào)生活的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)從生活中挖掘教育的內(nèi)容，況且最近也十分倡導(dǎo)要低碳生活，節(jié)約環(huán)保，結(jié)合這一契機(jī)，我設(shè)計(jì)了用廢舊的奶粉罐制作樂(lè)器，這樣既能廢物利用，又能激起幼兒無(wú)窮的想象力，真是一舉多得。）2、 一物多玩教師逐條出示圖譜，讓幼兒跟隨圖譜，老師的指揮來(lái)打一打。老師：我們今天叫要用小鼓來(lái)表演節(jié)目，在表演之前，我們先來(lái)看一下下面幾個(gè)節(jié)奏型怎么打？出示X-X-X-X-X X X X X X X X X X XX XX XXX X（教師帶領(lǐng)幼兒以拍手的方式來(lái)練習(xí)一下節(jié)奏型，對(duì)于幼兒掌握起來(lái)有困難的

6、節(jié)奏型教師可以通過(guò)夸張的身體動(dòng)作來(lái)告訴幼兒這個(gè)節(jié)奏的敲打方法，時(shí)值。）老師要把小鼓也配上去，你們看看要怎樣打小鼓呢？（教師把小鼓的圖譜放在相對(duì)應(yīng)的節(jié)奏型下，請(qǐng)幼兒練一下。）你知道怎么敲嗎？你會(huì)敲嗎？大家來(lái)試一試吧？（幼兒根據(jù)圖譜自由練習(xí)）X-X-X-X-X X X X X X X X X X XX XX XXX X（由于先期的置入，解決了幼兒看小鼓圖譜的難題。在配合不同的節(jié)奏型打擊，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，所以教師給幼兒一個(gè)自我整理的時(shí)間，讓幼兒把已有經(jīng)驗(yàn)和新知識(shí)以自己的方式整和在一起。）老師：請(qǐng)個(gè)別小朋友來(lái)打一下試一試（個(gè)別幼兒展示，教師糾正）我們一起來(lái)看著圖譜打一下小鼓吧。（集體分段演奏）

7、三、出示圖譜，整體演奏A、 播放楊柳青樂(lè)曲，請(qǐng)幼兒欣賞，激起配樂(lè)的欲望。教師：老師今天帶來(lái)了一首我們將要表演的樂(lè)曲，叫楊柳青，我們一起來(lái)聽(tīng)一下吧。（播放楊柳青）我們的小鼓也躍躍欲試想表演一下呢，拿起你手中的棒，來(lái)嘗試著給這首樂(lè)曲配樂(lè)吧。（播放樂(lè)曲）（由于本首樂(lè)曲的節(jié)奏型很明顯，再加之之前我們已經(jīng)練習(xí)了節(jié)奏型，所以大部分幼兒能初步聽(tīng)出樂(lè)曲中的節(jié)奏型，打出來(lái)，也讓部分能力強(qiáng)的幼兒有自我展示的機(jī)會(huì)。這里我采用賞識(shí)激勵(lì)法，對(duì)幼兒的演奏給予及時(shí)的肯定，增強(qiáng)幼兒的自信心和成功感。）B、 出示圖譜，讓幼兒根據(jù)圖譜打擊樂(lè)器。相關(guān)文章大班學(xué)習(xí)活動(dòng)：聽(tīng)雨：大班主題活動(dòng)聽(tīng)雨教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，欣賞詩(shī)歌聽(tīng)雨，交流表達(dá)對(duì)雨（聲）的經(jīng)驗(yàn)與想象。感受下雨天的情趣，學(xué)著讓自己擁有好心情。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班學(xué)習(xí)活動(dòng)聽(tīng)雨教案吧。大班主題活動(dòng)教案：各種各樣的橋教案：大班主題活動(dòng)各種各樣的橋教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)結(jié)束等內(nèi)容，感受橋的不同，體會(huì)橋給人們生活帶來(lái)的方便，在操作中運(yùn)用記錄、比較的方法，判定不同橋面的載重量的大小，激發(fā)幼兒研究橋的愛(ài)好，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看各種各樣的橋教案吧。大班主題活動(dòng)教案：生活中的花紋教案：大班主題活動(dòng)生活中