四年級下音樂教案認(rèn)知音樂節(jié)奏_花城版

1、.*;教學(xué)內(nèi)容：唱歌?小小少年?教學(xué)目的：1在聽與看中初步認(rèn)識音樂。 2學(xué)會用自然和諧的聲音，準(zhǔn)確地演唱歌曲。 3用打擊樂準(zhǔn)確地給歌曲伴奏教學(xué)重點： 演唱歌曲教學(xué)難點： 節(jié)奏訓(xùn)練教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件電子琴教學(xué)過程：一、平安教育二、創(chuàng)設(shè)情境1學(xué)生聽音樂進(jìn)教室，學(xué)生聽音樂進(jìn)教室，充分調(diào)動學(xué)生積極性。2播放電影，把學(xué)生帶入到這首歌的意境中。三師生活動1老師打節(jié)奏，學(xué)生模擬。2把難點的地方寫在黑板上，著重進(jìn)展練習(xí)。3發(fā)聲練習(xí)12 34 | 5 - | 54 32|1 -|啊- 啊-啦- 啦-四、新授1初聽，初步感受音樂的旋律和情緒，為更好演唱歌曲做好準(zhǔn)備。2看插圖老師講解，這首歌的情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入歌

2、曲意境。3先唱歌曲的旋律，要求氣息要連接，音色統(tǒng)一。4老師彈琴，學(xué)生唱譜，老師糾正錯誤。5學(xué)生有感情的朗讀歌詞，使學(xué)生通過直觀，形象的文字語言更深化的體會歌曲意境。6老師彈琴，學(xué)生填歌詞，演唱時要聲情并茂。7學(xué)生邊唱邊用動作感受旋律的優(yōu)美，還可以由全體學(xué)生拌成一排排的高樓，邊唱邊表演。8老師彈琴，學(xué)生分聲部唱，老師糾正錯誤。9師生齊唱，共同感受歌曲的旋律。五、創(chuàng)編活動1學(xué)生給歌曲編上動作，隨音樂跳動。2用打擊樂給歌曲伴奏，培養(yǎng)學(xué)生積極性。3師生共舞。六老師總結(jié)1老師總結(jié)這節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生說一說自己的收獲。教學(xué)內(nèi)容：欣賞銅管四重奏?快樂的號手?、樂曲?查爾達(dá)斯舞曲?片段、大號獨奏曲?查爾達(dá)斯舞曲

3、?教學(xué)目的：1、通過演唱、欣賞、律動、演奏等活動。 2、感受不同地區(qū)音樂作品的風(fēng)格差異。 3、通過比照體驗新中國兒童甜蜜生活的幸福感。教學(xué)重點： 通過演唱、欣賞、律動、演奏等音樂活動，讓學(xué)生感受不同的音樂 風(fēng)格。教學(xué)難點： 通過演唱、欣賞、律動、演奏等音樂活動，讓學(xué)生感受不同的音樂 風(fēng)格。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件電子琴教學(xué)過程：一、平安教育二、創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生聽音樂進(jìn)教室，充分調(diào)動積極性，做律動，培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)才能，和創(chuàng)造才能。三、師生活動1老師拿出準(zhǔn)備好的小鼓敲擊節(jié)奏2老師敲擊節(jié)奏3老師把節(jié)奏寫到黑板上，解決難點。4把對應(yīng)的樂譜寫在節(jié)奏下面，解決樂譜中的難點。5節(jié)奏訓(xùn)練6發(fā)聲訓(xùn)練12 34 | 5

4、 - | 54 32|1 -|啊- 啊-啦- 啦-四、授 新1初聽，讓學(xué)生初步感受音樂的旋律，以及整體的音樂形象。2老師彈琴，學(xué)生視唱曲譜，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活體驗速度的變化。3學(xué)生自由說出自己的感受，展開想象，第一段表現(xiàn)了什么。4師生隨琴共同演唱歌曲，感受歌曲情緒。5老師教學(xué)生正確的發(fā)聲方法，唱出優(yōu)美的聲音。6再聽，第二段中聽到了哪些鳥叫的聲音。7師生共同演唱，調(diào)動學(xué)生積極性。8讓學(xué)生到前面來表演，老師鼓勵學(xué)生可以英勇演唱，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，和表演才能。9老師敲鼓打節(jié)奏，學(xué)生演唱歌曲。分行演唱，調(diào)動學(xué)生積極性。五、創(chuàng)編活動1學(xué)生給歌曲編上適宜的動作，隨音樂跳舞。2學(xué)生用打擊樂給歌曲伴奏，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感。3師生