四年級(jí)下語文同步練習(xí)七月的天山_新課標(biāo)

1、.*; 四年級(jí)下語文同步練習(xí)-七月的天山人教版新課標(biāo)一、我能把詞語補(bǔ)充完好。 五 斕 五彩 點(diǎn)點(diǎn) 重重 白 雪 清 二、我會(huì)仿照下面的詞語格式寫出更多。 例：白皚皚_ 例：重重疊疊_ 三、我能理解課文并填空。 1.“輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過碼頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞_，像天邊的霞光_，像高空的彩虹_。讀了這句話，我發(fā)現(xiàn)作者用了_句式描寫了同一個(gè)實(shí)物_，我覺得這樣寫_。 2.“雖然天山這時(shí)并不是春天，但是沒有一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花。這是一個(gè)陳述句，我能將其改為反問句來加強(qiáng)語氣。 _？ 四、我能準(zhǔn)備理解課文中的難句，并寫出解析。 1.藍(lán)天襯著高聳的宏大的雪峰，太

2、陽下，雪峰間的云彩就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。 _2.融化的雪水，從高聳的山澗，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千萬條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖擊的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮 _ 3.沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝椏，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。 _4.馬走在花海中，顯得格外矯?。蝗烁≡诨êＩ?，顯得格外精神。 _ _附：參考答案 一、 五彩斑斕 五彩繽紛 斑斑點(diǎn)點(diǎn) 重重疊疊 白皚皚 雪水清流 二、略 三、 1.那么綿延 那么耀眼 那么絢爛 比喻 兩岸的野花 略 2.有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？ 四、 1.這句話把

3、太陽、雪峰、云彩三者融為一體，猶如一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。太陽光透過云彩，把云彩的影子映在雪白的雪峰上。作者把雪峰比喻為白緞子，云彩的影子比喻成銀灰色的花朵，說明雪山極白，連白云映在扇面都顯得發(fā)灰、由此可以看出作者的想象是多么的豐富，比喻是多么貼切。 2.兩個(gè)“從字，一個(gè)“飛瀉，寫出了雪水流動(dòng)的磅礴氣勢，“像千百條閃耀的銀鏈，寫出雪水動(dòng)人的姿色，多像細(xì)長的閃閃發(fā)光的銀鏈；溪流拋起的浪花就像千萬朵盛開的白蓮，這又是多么貼切形象的比喻。 3.“白皚皚寫出了雪峰終年積雪，“蜿蜒無盡是說原始森林連綿不斷，“重重疊疊說明了枝葉的茂密，在這樣的密林中，陽光只能是“漏下，這里不用“照字而用“漏字與“細(xì)碎的日影相照應(yīng)。作者準(zhǔn)確的用詞，把天山的特有風(fēng)光逼真的展如今讀者面前。