四年級下語文同步試題揭開雷電之謎_滬教版

1、.*;2019年滬教版小學語文四年級下冊 第11課 揭開雷電之謎 同步試題1把以下詞語補充完好。 風馳電 驚濤 浪 勤工 學 寒風呼 2選擇適宜的詞，填入括號內(nèi)。 創(chuàng)造 發(fā)現(xiàn) 覺察 1晚上，倭寇偷襲嘉定，被一個小男孩 了。 2華佗是世界上第一個 麻醉劑的人。 3這幾天，玲玲 家里的小花狗有點不對勁。3請你用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞連接下面的三句話。 1天空中出現(xiàn)電閃雷鳴。 2大自然在顯示神威。 3大自然的一種“放電現(xiàn)象。 _4把句子寫詳細。 1雨下得真大。_ 2京劇藝術(shù)家梅蘭芳是個勤學苦練的人。_ 3美國科學家富蘭克林是18世紀電學史上的一位勇士。_5愛因斯坦的成長 愛因斯坦，德國人，是現(xiàn)代最偉大的物理學

2、家。人們都以為，他小時候一定是一個神童，學習成績非常出色。其實，并不是這樣。愛因斯坦小時候腦子遲鈍，學話很慢，直到3歲才會說話，父母擔憂他會是一個傻子。上小學以后，愛因斯坦學習成績很差，老師給他的評語是：“生性孤僻，智力遲鈍。學校的訓導主任曾對他父親說：“你的兒子將會一事無成。甚至令他退學。16歲時，愛因斯坦投考一所大學，因成績差沒有被錄取。這時，他很難過，不想再念書了。中學的校長鼓勵他不要灰心，說英國人達爾文也曾因智力平常被大學趕出來，后來不是成了大科學家嗎?愛因斯坦聽了這些話，又繼續(xù)努力學習，第二年就考入了大學。以后，他刻苦鉆研，很快創(chuàng)立了相對論，在28歲那年獲得了諾貝爾物理學獎，成為現(xiàn)代

3、物理學的奠基人。 愛因斯坦的成長過程說明，人的智力雖然有天生的差異，但起決定作用的，還是后天的教育和開掘，還是靠勤奮學習。 1聯(lián)絡(luò)上文，解釋詞語。 一事無成_ 開掘_ 2文章哪些內(nèi)容寫愛因斯坦腦子遲鈍? _ 3這篇短文講述了愛因斯坦由_成長為一名科學家的故事，說明_。6改頭換面 請把以下句子中的劃線部分概括成一個四字詞語。 1今年的運動會上，我班男生充分顯示了本領(lǐng)，為班級爭了光。 2奧運主會場“鳥巢以獨特的外形和環(huán)保型的設(shè)計在全世界享有很高的聲譽。 3災(zāi)區(qū)的孩子多么希望和我們一樣走進校園。我們哪怕少吃一點、少用一些，也要獻出自己的一份愛心。 參考答案1掣 駭 儉 嘯【解析】21.覺察 2.創(chuàng)造 3.發(fā)現(xiàn)【解析】3天空中出現(xiàn)電閃雷鳴，不是大自然在顯示神威，而是一種“放電現(xiàn)象?！窘馕觥?1.雨點落在地上發(fā)出“噼里啪啦的響聲。 2.每天天不亮就起來練功，沒有一天落下過。 3.他曾冒著生命危險，從天空攝取閃電，揭開了雷電之謎?！窘馕觥?1.一件事情也做不好、做不成 開發(fā)、挖掘出來 2.3歲才會說話，學習成績很差，考大學沒被錄取。 3.