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教科版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)黎明小學(xué) 張 影獵人海力布 他總是熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一部分。每次總是 他抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從頭上飛過。他急忙搭箭開弓，對(duì)準(zhǔn)老鷹射去。急忙 自由讀811自然段，思考并組內(nèi)交流：1、畫一畫、讀一讀文中描寫海力布語(yǔ)言和心理活動(dòng)的句子。2、小組內(nèi)交流，最使你感動(dòng)的地方是哪里，你都體會(huì)到了什么？ 海力布聽到這個(gè)消息，大吃一驚。他急忙跑回來對(duì)大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！”急忙 盡管海力布焦急地催促大家，可是誰(shuí)也不相信。海力布急得掉下眼淚說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬(wàn)確。請(qǐng)相信我吧，趕快搬走！再晚，就來不及了！”急得掉下眼淚 海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。只有 人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫做“海力布”的石頭呢。據(jù)說想一想： 如果今天我們要給英雄-海力布立一座石碑，石碑上應(yīng)該刻些什么內(nèi)容呢？動(dòng)筆寫一寫吧！復(fù)述課文的要求：（1）敘事要清楚，交待清楚故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。 （2）可以脫離課文，自己組織語(yǔ)言。文中的重點(diǎn)部分可以用上書上的詞句。 （3）講故事要有表情、有感情。 查一查

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