人教版語文三年級下冊第三組第12課《想別人沒想到》同步練習(I)卷

1、人教版語文三年級下冊第三組第 12 課想別 人沒想到同步練習（ I ）卷人教版語文三年級下冊第三組第 12 課想別人沒想到的同步練習（ I ）卷 姓名 : 班級 : 成績 : 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎題 （ 共 23 題；共 118 分） 1.（2分）選擇正確的讀音填空。 TOC o 1-5 h z ch e nch e n g #職稱贊 2.（ 12 分）補寫詞語。 曲曲連 起若 若 然大連不 麻麻 3.（2分）給 劃線的字選擇正確的解釋。“若隱若現(xiàn)” “若”的意思：要是；你；好像。應選擇 “恍然大悟” “悟”的意思：理解；明白

2、；覺醒。 應選擇 4.（ 6 分）選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填空只有才不管總是寧愿也刮風下雨，小麗 堅持到校上課。朱自清 餓死， 不吃美國的救濟糧。 不畏苦難的人， 能登上科學高峰。5.（ 4 分）找出下列詞語中的錯別字并改正過來。連棉起伏 若穩(wěn)若現(xiàn) 惶然大悟 蜜蜜麻麻 6.（ 3 分）選字填空。做坐作 小明 事的時候很認真。我 在桌子旁等媽媽。今天的 業(yè)很多，我不去玩了。（ 3 分）根據(jù)意思寫出詞語。戰(zhàn)勝歸來。 神圣的地方。使人吃一驚，大吃一驚。8.（ 5 分）不改變原意，將下面句子改成陳述句。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 你怎么能這樣做呢？ 9.（ 3 分）讀拼音，寫詞語。ch e ng sh

3、i j i b u x 1 ng fen10.（ 5 分）不改變原意，把下面句子換個說法。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 11.（ 7 分）按課文內(nèi)容填空。想別人沒想到的課文講的是 畫師考 徒弟，看誰能在一張同樣大小的紙上，畫出的 最多。結(jié)果小徒弟用“ ”的方法贏得了稱贊的故事。課文雖然篇幅短小，但講述的道理卻很有現(xiàn)實意義，教育學生要 ，常想 的事，這樣可以培養(yǎng)自己的12.（ 8 分）給下面的字組兩個詞。 TOC o 1-5 h z 升 向 們 中13.（4分）寫由鞏內(nèi)斯的馬一文中的比喻句， 。這句話把 比作 。從這句話中我體會到 。14.（ 4 分）填上恰當?shù)脑~。 的駱駝 的神情 的線 的山

4、峰 15.（ 10 分）給形近字組詞?？?徒 綿恍_到 孝陡_ 棉 光倒 16.（ 3 分）選詞填空。果然竟然居然 二徒弟畫了許多駱駝的頭，比大徒弟多畫了很多只駱駝。這次考試，一向成績很好的小明 不及格。小徒弟只畫了兩只駱駝， 得到了畫師的稱贊。（ 5 分）將下列陳述句改成反問句您吃過飯了。有一位管家求見。（ 5 分）把下面的句子寫具體。大徒弟畫滿了的駱駝。二徒弟畫了駱駝的頭。（ 6 分）選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。雖然但是不但而且 你們看這幅畫，畫上 只有兩只駱駝， 它們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝。小明 考了第一， 他一點也不驕傲。這個蘋果 很大， 很甜

5、。（ 10 分）按要求改寫句子。（ 1）這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？改成陳述句（ 2）大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝?？s句 21.（ 1 分）讀課文猴子種樹，本課諺語很多，找出來一句寫在下面22.（ 5 分）連詞成句兩個 恍然大悟 徒弟 畫師 有位 三個 收了 徒弟（ 5 分）通過學習想別人沒想到的課文，收到了什么啟示？ 二、 閱讀題 （ 共 2 題；共 27 分） 24.（ 11 分）閱讀短文，回答問題。假如我是一片云假如我是一朵云，我要為人們做許多好事，讓世界變得更美好。假如我是一朵云，我要飛到干燥的沙漠，下一場及時雨。樹木用自己的樹根吸收著雨水的營養(yǎng)，樹木甜甜地笑了，

6、這干燥的沙漠也變成了美麗的綠洲。假如我是一朵云，我要飛到干旱的農(nóng)田，下雨澆灌莊稼。這樣秋天的豐收就有了希望。那時谷子會向我們鞠躬，高粱會漲紅了臉，像害羞的小姑娘朝我頻頻點頭??！假如我是一朵云，我要讓這個世界變得更加美好！ （ 1）找出文中的一個擬人句。（ 2）假如“我”是一朵云，“我”要去哪些地方？去做哪些事？ （ 3）假如我是一朵云，你要為這個世界做些什么呢？寫一寫吧！ 假如我是一朵云， 。25.（ 16 分）閱讀下文，回答問題從前，有位畫師收了三個徒弟。有一天，畫師把三個徒弟召集在一起，要考考他們。他給每個徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱駝，看誰畫的駱駝最多。徒弟們想了一會兒，便拿起筆畫了

7、起來。大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后，他很得意，以為自己畫得最多。二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎么辦呢？于是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿意的神情。當他拿起小徒弟的畫時，禁不住點頭稱贊。原來，小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子?？吹疆嫀煼Q贊小徒弟的畫，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。畫師說：“你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？” 兩個徒弟

8、恍然大悟。（ 1）我會根據(jù)字音寫漢字。ru o hu a ng 隱若現(xiàn) 然大悟 （2）我能把下列詞語補充完整。 不斷 然大 和色（ 3）我能把下面的句子寫得更生動。從前，有位畫師收了三個徒弟。兩只駱駝在群山里走著。（ 4）為什么小徒弟的畫最好？參考答案 一、 基礎題（共 23 題；共 118 分）1-1 、 2-1 、 3-1、 4-1 、 5-1 、6-1 、 7-1、 8-1 、 9-1、 10-1 、 11-1 、12-1、 13-1 、14-1、 15-1、 16-1 、 17-1 、 18-1 、 19-1 、 20-1 、 20-2 、 21-1 、22-1 、 23-1 、 二、 閱讀題 （ 共 2 題；共 27 分） 24-1 、 24-2 、 24-3 、 25-1 、 25-2 、 25-3 、 25-4 、人教版語文三年級下冊第三組第 12 課想