河南省周口市西華縣達標(biāo)名校2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模擬精編試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實驗的主要步驟，其中操作錯誤的是（）A放入藥品B收集氣體C檢查裝置氣密性D驗滿22019 年 3 月 22 日是第 26 屆“世界水日”，主題為“Nature for water”。下列關(guān)于水的說法不

2、正確的是（ ）A可用水區(qū)分 CaO 和 CaCl2B常見的水污染有農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、生活污染等，廢水應(yīng)該集中處理排放C電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成D黃河水經(jīng)過沉淀、過濾和活性炭的吸附后，就變成了軟水3下列有關(guān)資源、能源的說法錯誤的是（）A乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源B我國金屬資源儲量豐富，可以任意開采C將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒得更充分D我國南海海底儲藏了大量的“可燃冰”，它將成為替代化石燃料的新能源4用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的（）A紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論B裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一C將紅磷

3、改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論D打開止水夾，集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減少會導(dǎo)致水面的上升5有X、Y、Z三種金屬，將三種金屬分別浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氫氣，X、Z不溶解；將X浸入Z的硫酸鹽溶液中，在X的表面有Z析出。則三種金屬的活動性由強到弱排列順序正確的是AXYZBYXZCYZXDXZY6除去下列混合物中的雜質(zhì)（括號中的物質(zhì)），所選的除雜試劑正確的是（）序號物質(zhì)除雜試劑ACaO粉末（CaCO3）足量的蒸餾水BFeCl2溶液（CuCl2溶液）足量鎂粉CNa2SO4（CuSO4）溶液過量NaOH溶液DCuSO4溶液（H2SO4）足量的氧化銅粉末AABBCCDD7在已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的

4、燒杯，向燒杯中各加入足量的質(zhì)量相等，質(zhì)量分數(shù)也相等的稀硫酸，然后在左右兩盤的燒杯中分別放入等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉。下列實驗現(xiàn)象可以觀察到的是（）A天平指針開始偏向放鐵粉的燒杯一邊B在反應(yīng)過程中會出現(xiàn)天平兩端恰好平衡的現(xiàn)象C天平指針最終偏向放鎂粉的燒杯一邊D天平最終平衡8下列有關(guān)說法正確的是A實現(xiàn)的相互轉(zhuǎn)化，化學(xué)反應(yīng)的基本類型一定相同B銅可以實現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化: C石灰漿粉刷墻壁，一段時間后墻面就變硬了，因為石灰漿中水分蒸發(fā)了D不需要其他任何試劑就能鑒別出NaOH、NaCl、HCl、FeCl3四種溶液9保持溫度不變,小心蒸發(fā)NaCl不飽和溶液(蒸發(fā)皿中始終有溶液),則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(m%)與時間(t

5、)的關(guān)系合理的是( )ABCD10對于下列幾種化學(xué)符號，有關(guān)說法正確的是H Fe2+Cu P2O5Fe3+NaClA能表示一個分子的是B表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是C的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同D中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11能源的利用一直受到社會高度關(guān)注。（1）太陽能和石油中，屬于可再生能源的是_，屬于不可再生能源的是_。（2）天然氣的主要成分是_（填化學(xué)式），其是最簡單的_（填“有機物”或“無機物”），天然氣燃燒主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_能。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某樣品硝酸鉀中含有一定質(zhì)量的氯化鉀為了測定其中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)做如下

6、實驗：取10g該樣品加入58.87g水使其完全溶解，向溶液中逐滴加入硝酸銀溶液至恰好完全反應(yīng)，共用去34g硝酸銀溶液；過濾、烘干稱得沉淀為2.87g根據(jù)實驗計算：樣品中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為多少_？反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)最分數(shù)為多少_？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13高鐵酸鉀(K2FeO4）是具有紫色光澤的微細結(jié)晶粉末，它的氧化性超過高錳酸鉀，是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑。干燥的高鐵酸鉀在198以下是穩(wěn)定的，受熱易分解為氧化鐵、金屬氧化物和氧氣。根據(jù)上述信息，請回答下列問題：高鐵酸鉀的物理性質(zhì)是_；高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為_；保存高鐵酸鉀時應(yīng)注意_；

7、試完成高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式。_14化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請回答下列問題。人誤食重金屬鹽中毒后,為減輕毒性,最好服用_等物質(zhì)。發(fā)生火災(zāi)時,消防員利用高壓水槍滅火的主要原理是_。衣服上的油污可以用洗衣粉去污的原理是_。銨態(tài)氮肥不能與熟石灰、草木灰(含碳酸鉀)混合使用的原因是_。水的硬度較大時，煮沸后飲用是降低硬度的好辦法。其化學(xué)原理是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15天然堿可表示為aNa2CO3bNaHCO3cH2O，為測定其組成，稱取一定質(zhì)量的天然堿樣品進行如下實驗。已知：碳酸鈉比較穩(wěn)定，加熱時不分解；2NaHCO3 Na2CO3+CO2 +H2O；圖中B處為兩個單向

8、閥：推注射器時A1關(guān)閉，A2處打開；拉注射器時，A1打開進空氣，A2關(guān)閉。（一）實驗步驟 組裝好裝置，檢查氣密性反復(fù)推拉注射器稱量E、F的質(zhì)量關(guān)閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應(yīng)不再進行打開彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦髟俅畏Q量E、F的質(zhì)量。（二）問題探究：（1）分別寫出NaHCO3、CO2的一種用途_、_。（2）E中的藥品為_，E的作用是_。C、F、G中裝有堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），則C的作用是_，F(xiàn)的作用是_，G的作用是_。（3）實驗步驟與能否顛倒_（填“能”或“不能”）。若不進行步驟的操作，則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量分數(shù)_（填“偏大”“偏小”或“無影響”），該操作中推注射器時緩緩的

9、目的是_。16興趣小組利用提供的試劑：稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液。探究酸 堿鹽的性質(zhì)。小清同學(xué)將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時間后， 意外地聞到刺激性氣味。刺激性氣味的氣體是什么？猜想 1可能是二氧化硫 猜想 2可能是氯化氫 猜想 3可能是氨氣大家討論后認為猜想 3 不合理，依據(jù)是_。SO2 和 CO2 的化學(xué)性質(zhì)相似，都能使澄清灰水變渾濁。寫出二氧化硫和氫氧化鈣的反應(yīng)的化 學(xué)方程式：_。如圖所示，小誠將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到_，于是他認為猜想 2正確。小煜認為小誠的結(jié)論不科學(xué)，于是他利用提供的試劑通過實驗確認了猜

10、想 2 正確。實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論如圖所示，將產(chǎn)生的氣體_加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫實驗室可用氯化鈉和硫酸反應(yīng)制取氯化氫氣體，已知氯化氫氣體極易溶于水。請推測實驗室 制取氯化氫氣體最適宜的方法為_（填序號）。A 加熱氯化氫溶液和稀硫酸的混合物 B 加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物 C 加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，正確；B、氧氣密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，正確；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出

11、，裝置不漏氣；正確；D、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，錯誤。故選D。2、D【解析】A、氧化鈣溶于水放熱，氯化鈣溶于水無明顯溫度變化，可以區(qū)分，選項A正確；B、常見的水污染有農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、生活污染等，廢水應(yīng)該集中處理排放，選項B正確；C、電解水生成氫氣和氧氣，可以說明水是由氫元素和氧元素組成，選項C正確；D、硬水需經(jīng)過加熱煮沸才能變成軟水，選項D不正確；故選D。3、B【解析】A、乙醇可通過糧食發(fā)酵制得，屬于可再生資源，故選項說法正確，不符合題意；B、金屬資源屬于不可再生資源，盡管儲量豐富，不能任意開采，故選項說法錯誤，符合題意；C、將煤球制成“蜂窩煤”是

12、為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分，減少固體顆粒物等有害物質(zhì)的排放，故選項說法正確，不符合題意；D、我國南海海底儲藏了大量的“可燃冰”，它將成為替代化石燃料的新能源，故選項說法正確，不符合題意；故選：B。4、C【解析】A紅磷的量不足時，它所消耗的氧氣也就不完全；導(dǎo)致空氣中氧氣的含量測定結(jié)果偏小，會影響了實驗結(jié)論，故正確，不符合題意；B裝置不漏氣是才能保證該實驗是在一個密閉的環(huán)境中進行的，才能使實驗更加準(zhǔn)確，故正確，不符合題意；C如果將紅磷改為碳來進行空氣中氧氣的含量測定實驗的話，由于碳燃燒后生成二氧化碳氣體，會占據(jù)氧氣的原有的體積，導(dǎo)致測定結(jié)果偏小，而不能得到正確的實驗結(jié)論，故錯誤，符合

13、題意；D根據(jù)物理學(xué)中的壓強知識可知，集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減小會導(dǎo)致水面的上升，從而使集氣瓶內(nèi)外的壓強達到平衡狀態(tài)，故正確，不符合題意。故選C5、B【解析】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中，Y溶解并放出氫氣，X無明顯變化，說明Y在氫的前面，X在氫的后面，把X放入Z的硫酸鹽溶液中，過一會兒，表面有Z析出，說明X在Z的前面，故其順序為YXZ，觀察選項，故選B6、D【解析】A、氧化鈣會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，選項錯誤；B、鎂粉既能與氯化銅反應(yīng)，也能與氯化亞鐵，還會引入新雜質(zhì)氯化鎂，選項錯誤；C、氫氧化鈉

14、能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，能除去雜質(zhì)硫酸銅，但加入過量的氫氧化鈉會引入新雜質(zhì)氫氧化鈉，選項錯誤；D、氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，能除去雜質(zhì)硫酸，且氧化銅不溶于水，反應(yīng)后過濾，溶液就是純凈的硫酸銅溶液，選項正確，故選D?！军c睛】除雜時應(yīng)遵循以下原則：1、不能引入新雜質(zhì)；2、除雜劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與欲保留的物質(zhì)反應(yīng)；3、最佳的除雜方法是除雜劑與雜質(zhì)反應(yīng)生成欲保留的物質(zhì)。7、A【解析】A. 鎂的活動性比鐵的強，相同時間內(nèi)鎂比鐵生成氫氣多，天平指針開始偏向放鐵粉的燒杯一邊，選項正確；B. 在反應(yīng)過程中，鎂比鐵生成氫氣多，托盤上剩余物質(zhì)的質(zhì)量不會相等，不會出現(xiàn)天平兩端恰好平衡的現(xiàn)

15、象，選項錯誤；C. 鎂與氫氣的質(zhì)量比是24:2，鐵與氫氣的質(zhì)量比為56:2，最終鎂比同質(zhì)量的鐵生成氫氣多，天平指針最終偏向放鐵粉的燒杯一邊，選項錯誤；D. 硫酸足量，最終由金屬決定氫氣的質(zhì)量，等質(zhì)量的鎂和鐵生成氫氣不同，天平最終不平衡，選項錯誤。故選A?！军c睛】天平平衡的條件是托盤上剩余物質(zhì)的總質(zhì)量相同，即逸出氣體的質(zhì)量相同。8、D【解析】A、實現(xiàn) COCO2的相互轉(zhuǎn)化，二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，可以采用一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，基本類型不一定相同，故選項說法錯誤。B、銅在加熱條件下生成氧化銅，氧化銅不能與水反應(yīng)，故選項說法錯誤。C、石灰漿粉刷墻

16、壁，干燥后墻面就變硬了，是因為氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故選項說法錯誤。D、氯化鐵溶液顯黃色，可以首先鑒別，然后將氯化鐵滴入剩余的三種溶液中會生成紅褐色沉淀的是氫氧化鈉，然后將剩余的兩種溶液滴入紅褐色沉淀中，沉淀溶解的是鹽酸，剩余的是氯化鈉，故選項說法正確。故選：D。9、A【解析】保持溫度不變，不斷蒸發(fā)不飽和氯化鈉溶液中的水，溶液的質(zhì)量分數(shù)會增大（起始質(zhì)量分數(shù)不為零），但是此溫度下氯化鈉的溶解度不會變，故最終氯化鈉溶液達到飽和后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，故選A。10、B【解析】元素符號的意義：表示一種元素 表示該元素的一個原子金屬、稀有氣體、某些固態(tài)非金屬單質(zhì)由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，

17、元素符號還表示該元素的單質(zhì)；離子符號書寫：元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右；化學(xué)式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫；化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)。原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，F(xiàn)e2+ 、Fe3+ 的最外層電子數(shù)不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同；原子變成離子的過程中原子核不變，故質(zhì)子數(shù)不變，F(xiàn)e2+ 、Fe3+ 質(zhì)子數(shù)相同。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、太陽能 石油 CH4 有機物 熱 【解析】（1）太陽能和石油中，屬于可再生能源的是太陽能，屬于不可

18、再生能源的是石油；（2）除二氧化碳、一氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物屬于有機物。天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式為CH4，是最簡單的有機物，天然氣燃燒主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、85.1%10.53%【解析】設(shè)：恰好完全反應(yīng)時，參加反應(yīng)的氯化鉀的質(zhì)量為x，生成硝酸鉀的質(zhì)量為y。 x1.49g y2.02g（1）樣品中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)；（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 。答：（1）樣品中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為85.1%；（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10.53%【點睛】反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量樣品質(zhì)量+溶解所加水的質(zhì)量+反應(yīng)所加硝酸銀溶液的質(zhì)量反應(yīng)

19、生成沉淀的質(zhì)量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、紫色光澤的微細結(jié)晶粉末 +6 防熱防潮（或低溫干燥，陰涼干燥，防熱避潮等） 3O2 【解析】（1）根據(jù)題中信息可知，高鐵酸鉀的物理性質(zhì)有：紫色光澤的微細結(jié)晶粉末；（2）高鐵酸鉀中鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)：高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則有：（+1）2+x+（-2）4=0，則x=+6；（3）根據(jù)干燥的高鐵酸鉀在198以下是穩(wěn)定的，受熱易分解，所以保存高鐵酸鉀應(yīng)注意：防熱防潮（或低溫干燥，陰涼干燥，防熱避潮等）；（4）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前有8個鉀原子，4個鐵原子，20個氫原子，26個

20、氧原子，反應(yīng)后有8個鉀原子，4個鐵原子，20個氫原子，30個氧原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目不變，故生成的氣體為氧氣，且分子個數(shù)為3，故填：3O2。14、牛奶、蛋清 降低可燃物的溫度，使之降到著火點以下 洗衣粉能將油污乳化 銨態(tài)氮肥會和熟石灰、草木灰發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生氨氣,使肥效降低 含Ca2+、Mg2+濃度較大的可溶性物質(zhì)在加熱煮沸時會生成溶解度較小的物質(zhì)而形成沉淀,使水的硬度降低 【解析】（1）重金屬鹽能與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，使蛋白質(zhì)失去生理活性，所以人誤食重金屬鹽中毒后，為減輕毒性，最好服用蛋清、牛奶等；故填：牛奶；（2）發(fā)生火災(zāi)時，消防員利用高壓水槍滅火的主要原理是降低溫度

21、至著火點以下；故填：降低溫度至著火點以下；（3）洗衣粉中含有乳化劑，能將油污變成細小的油滴，從而形成乳濁液而被洗去；故填：洗衣粉能乳化油污；（4）銨態(tài)氮肥與熟石灰、草木灰（含碳酸鉀）混合使用產(chǎn)生氨氣，降低肥效，故填：銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合會釋放出氨氣，造成肥效降低；（5）水的硬度較大時，煮沸后飲用是降低硬度的好辦法，其化學(xué)原理是含Ca2+、Mg2+濃度較大的可溶性物質(zhì)在加熱煮沸時會生成溶解度較小的物質(zhì)而形成沉淀,使水的硬度降低.五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、治療胃酸過多 人工降雨 濃硫酸 吸收水蒸氣 除去空氣中的CO2、H2O 吸收生成的CO2 防止空氣中CO2、H2O進入F 不能 偏小 使生成的CO2、H2O被完全吸收 【解析】（1）碳酸氫鈉可以治療胃酸過多、用作發(fā)酵粉等；二氧化碳可以制取碳酸飲料、用作人工降雨等。故填：治療胃酸過多；人工降雨。（2）E中