2022年八級英語教學(xué)工作總結(jié)

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán) 請聯(lián)系網(wǎng)站刪除八年級英語教學(xué)工作總結(jié)王學(xué)艷只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán) 請聯(lián)系網(wǎng)站刪除八年級英語教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期的英語教學(xué)工作結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任八年級英語教學(xué)工 作。結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希 望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。一、思想方面我能夠積極圍繞學(xué)校教育教學(xué)精神和要求，認真開展和參與教學(xué) 教研活動，并積極主動學(xué)習(xí)新課程標準，并努力把它運用到實際教學(xué) 中。二、

2、教學(xué)方面 1、認真?zhèn)湔n上課，積極參加教研組組織的教研活動。我認真?zhèn)湔n， 備課時認真鉆研教材、 教參，學(xué)習(xí)好英語課程標準，力求吃透教材，找準重難點。在教學(xué)中，盡力上好每一節(jié)課。復(fù)習(xí)階 段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語、重點內(nèi)容復(fù)印分發(fā)到每一名學(xué)生手中，使學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。并且我積極參加集體備課等教研組組織 的各項活動，提高自身的教學(xué)水平。2、努力建立融洽的師生關(guān)系。相對來說，初中生比小學(xué)生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望 得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認識只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán) 請聯(lián)系網(wǎng)站刪除

3、學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細致地 指導(dǎo)學(xué)生，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他 們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。3、嚴謹治學(xué)，保持良好的教態(tài)。教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。教師的一言一行，無時無刻不 在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想覺悟，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不 厭，為人師表，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生 的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣 就高，接受知識也快。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào) 的高低，

4、和一定的動作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當學(xué)生回 答問題時，我的表情變得自然親切，使學(xué)生他們感到老師對他們的信 任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。4、積極創(chuàng)造語言情景。八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學(xué)理念和實踐 經(jīng)驗，注重對學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。教材圖文并茂，安排 了大量生動有趣的活動內(nèi)容，使英語學(xué)習(xí)變得容易而有趣。教材圍繞 著實用的話題，逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實踐活動，符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。它強調(diào)運用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí) 引入外語學(xué)習(xí)中，使學(xué)生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學(xué)習(xí) 中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲，

5、從而提高他只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán) 請聯(lián)系網(wǎng)站刪除們的學(xué)習(xí)興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力，在聽與說中激發(fā)學(xué)生的熱 情和興趣。5、課下輔導(dǎo)學(xué)生。無論是優(yōu)等生還是學(xué)困生， 對于他們不明白的我會耐心講解，及時 查缺補漏。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。6、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到有針對性， 有層次性。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)及時的批改。并及時把批改情況反饋給學(xué)生，使其改正。培養(yǎng)小 組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文?？傊?，我在本學(xué)期中在忙忙碌碌中，做了一些我應(yīng)該做的工作。今 后，我將更加努力把工作做的更好。只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于

6、網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán) 請聯(lián)系網(wǎng)站刪除八年級英語教學(xué)工作總結(jié)楊德保只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán) 請聯(lián)系網(wǎng)站刪除八年級英語教學(xué)工作總結(jié)今年,我任教八年級班的英語。八（1）班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認真，基礎(chǔ)知識比較扎實，課堂氣氛比較活躍。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，基本上會說簡單的對話，看懂簡單的英文讀物，八（2）班大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，但他們的學(xué)習(xí)目的明確，比較好學(xué)，成績有所提高；英語是中學(xué)生的一 門主課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得 這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原 因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部 分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)

7、常常存在“厭、怕，棄 ” 的不 健康的心理。這使我不得不改進教學(xué)方法?，F(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總 結(jié)如下：、備課從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準 備說課、備課、集體備課，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平?？梢愿鶕?jù)要只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán) 請聯(lián)系網(wǎng)站刪除求，提前兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標準的教案。平時做到周前備 課。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確 定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生 能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，復(fù)習(xí)階 段，我把每一單元的

8、基礎(chǔ)詞語、重點內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學(xué)生 有個清晰的復(fù)習(xí)印象。、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求 抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際 出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三 的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題 找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙蹋虒W(xué)方 法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在 一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。、耐心對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺 補漏?；旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時間，給學(xué)生加強一些課外

9、的閱讀練習(xí)。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進行集中的輔 導(dǎo)，給他們進行強化訓(xùn)練。、作業(yè)根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適 當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán) 請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學(xué)生的作業(yè)仔細的批改，對好的學(xué)生進行表揚，不好的學(xué)生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)及時的批改，認真的書寫評語，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道 自己的不足。積極學(xué)習(xí)各種教育理論， 不斷的充實自己， 以便在工作中以堅實的 理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共 聽課 30 節(jié)，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到 自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實際相結(jié)合