北師版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第1章 1.1目標(biāo)二　棱柱的特征

1、圖形的認(rèn)識(shí)課題2 北師版 七年級(jí)上第一章 豐富的圖形世界目標(biāo)二棱柱的特征1.1BC12345CB678B答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)習(xí)題鏈接9D如圖所示的棱柱：(1)這個(gè)棱柱的底面的形狀是_；(2)這個(gè)棱柱有_個(gè)側(cè)面， 側(cè)面的形狀是_形；(3)側(cè)面的個(gè)數(shù)與底面圖形的邊數(shù)_；(填“相等”或“不相等”)(4)如果CC3 cm，那么BB_cm三角形13長(zhǎng)方相等3若一個(gè)棱柱有7個(gè)面，則它是()A七棱柱 B六棱柱C五棱柱 D四棱柱C2一個(gè)棱柱有18條棱，那么它的底面一定是()A十八邊形 B八邊形C六邊形 D四邊形C3若一個(gè)棱柱有10個(gè)頂點(diǎn)，則下列說(shuō)法正確的是()A這個(gè)棱柱有4個(gè)側(cè)面B這個(gè)棱柱有

2、5條側(cè)棱C這個(gè)棱柱的底面是十邊形D以上都不正確4B下列說(shuō)法正確的是()A有六條側(cè)棱的棱柱的底面一定是三角形B直棱柱的側(cè)面是長(zhǎng)方形，但側(cè)面的長(zhǎng)方形可以不一樣C長(zhǎng)方體和正方體不是棱柱D圓柱的上、下底面可以大小不一樣B5【教材P5習(xí)題T5變式】如圖是一個(gè)蒙古包，該蒙古包可近似地看成由()組合而成A圓錐和長(zhǎng)方體B圓錐和圓柱C圓錐和正方體D長(zhǎng)方體和圓柱B6如圖所示的立體圖形中，不是柱體的是()D7【點(diǎn)撥】產(chǎn)生錯(cuò)解的原因主要是對(duì)柱體的概念理解不清楚，柱體的特點(diǎn)是上、下底面是平行且相等(形狀相同、大小相等)的【教材P4習(xí)題T2變式】如圖是一個(gè)直五棱柱，它的底面邊長(zhǎng)都是4 cm，側(cè)棱長(zhǎng)為7 cm回答下列問(wèn)題： (1)這個(gè)五棱柱一共有多少個(gè)面？它們分別是什么形 狀？哪些面的形狀、面積完全相同？8解：這個(gè)五棱柱一共有7個(gè)面；上、下兩個(gè)底面是五邊形，側(cè)面都是長(zhǎng)方形；兩個(gè)底面的形狀、面積完全相同，五個(gè)側(cè)面的形狀、面積完全相同(2)這個(gè)五棱柱的所有側(cè)面的面積之和是多少？(3)這個(gè)五棱柱一共有多少條棱？它們的長(zhǎng)度之和是多少？解：這個(gè)五棱柱的所有側(cè)面的面積之和是475140(cm2)這個(gè)五棱柱一共有15條棱，它們的長(zhǎng)度之和是4105775(cm)【中考涼山州】觀察下列立體圖形，并把下表補(bǔ)充完整9觀察上表中的結(jié)果，請(qǐng)寫(xiě)出a，b，c之間的關(guān)系