部編版二年級上冊語文 第2單元 3.拍手歌品讀釋疑課件

1、品讀釋疑 3 拍 手 歌人教福建專版 語文 二年級 上冊 通過上節(jié)課的學習，你能說說這首拍手歌的主要內(nèi)容是什么？復習引入 本文以拍手歌的形式展現(xiàn)了動物在自然界中和諧美好的生活場景。 朗讀課文，文中主要介紹了哪些動物，請在文中圈出來?？兹稿\雞雄鷹雁群老虎百靈黃鸝熊貓 讀課文第一句，讀完說一說：“我”覺得動物世界有什么特點？你拍一，我拍一，動物世界很新奇?！靶缕妗闭f明動物世界有許多的奧妙。這句話用打節(jié)拍的方式，告訴我們動物世界是非常新奇的?！昂苄缕妗敝械摹昂堋币刈x，聲音要延長，突出新奇。 讀2-8小節(jié)，用“_”畫出動物生活的語句。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。寫孔雀和錦雞是好伙伴，點出動物之間

2、也是有友情的。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。“雄鷹飛翔”與“云彩間”要短暫停頓?！帮w翔”準確地寫出了雄鷹在空中盤旋的樣子，“云彩間”突出了雄鷹飛得很高。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。“雁群會寫字”運用擬人的修辭手法，把雁群在天空排成不同隊形飛的樣子，說成是在寫字。一只大雁雁群一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。“猛虎”為什么生活在叢林深處？ 因為叢林深處有適合老虎生長的環(huán)境，在叢林深處也方便老虎捕捉獵物。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。“唱不休、嬉戲”表明黃鸝、百靈鳥、熊貓在自己的“家”里生活得自由自在，非常快樂。你能

3、仿照課文寫一句關于動物的拍手歌嗎？你拍八，我拍八，青蛙衛(wèi)士護莊稼。 這三個字都含有鳥字旁，在古代“鳥”指長尾巴的鳥。錦雞黃鸝老鷹鵝喜鵲你還知道哪些有“鳥”字旁的字？部件歸類法識字 本課有很多字都與動物的名稱有關，可以進行歸類識字。如兒歌中“雞、鷹、鸝”都是含有鳥字旁的字，在古代“鳥”指長尾巴的鳥。“雀、雁、鷹”含有隹字旁，在古代“隹”指短尾巴鳥。語文要素學法小結你拍八，我拍八， 大小動物都有家。無論是大動物，還是小動物， 它們都有自己的家，都在自己的家里愉快地生活著。 讀最后二個小節(jié)，思考：我們應該怎樣對待動物？你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。為什么要保護動物？

4、 動物是人類的好朋友，人類和動物之間是相互依存的， 所以保護動物是一件大事。拍手歌孔雀伙伴是錦雞。竹林熊貓在嬉戲。動物世界很新奇保護動物是大事雄鷹飛翔云彩間。天空雁群會寫字。叢林深處有猛虎。黃鸝百靈唱不休。課文圖示本文以拍手歌的形式，給我們描繪了一些動物在自然界里生存的美好畫面。告訴我們地球是人類和動物共同的家園，動物與人類互相依存，保護環(huán)境是我們的責任。主題感悟 拍手歌讓我們認識了好多動物朋友，也了解了它們的生活特點。動物和人類一樣，都是大自然的孩子。我們要和動物和諧相處，愛護它們、保護它們。獨特感悟美文拓展閱讀小青蛙小青蛙，呱呱呱，哭著哭著找媽媽。燕子哄，蜻蜓勸，一起說著悄悄話：你的媽，我的媽，田間捉蟲護莊稼，我們一起玩，長大學媽媽。國學誦讀兩個黃鸝