學(xué)會(huì)換位思考的初中作文600字議論文

1、來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)換位思考的初中作文 600 字議論文如果我們總是站在別人的角度思考問(wèn)題， 許多沖突和矛盾都可以 解決。下面是橙子為大家整理收集的關(guān)于學(xué)會(huì)換位思考的初中作文600 字議論文，希望對(duì)你有所幫助 !我學(xué)會(huì)了換位思考時(shí)間一分一秒地過(guò)去了， 我不時(shí)看看宿舍的燈， 它依舊散發(fā)出柔和的光，絲毫沒(méi)有休息的意思。我急得直跺腳：都要上課了，她怎么還不來(lái)啊 ?等待是漫長(zhǎng)的，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，在寒風(fēng)中站了十多分鐘，手早已冰涼，心也漸漸失去暖意。正當(dāng)我快沒(méi)有耐心繼續(xù)等她時(shí)，宿舍的燈忽然滅了，一陣急促的腳步聲，震得樓里的感應(yīng)燈齊刷刷地亮起來(lái)。她一邊跑一邊向我招手，到我跟前

2、時(shí)，她氣喘吁吁地說(shuō)： “對(duì)不起 ! 頭洗到一半水就停了， 你說(shuō)我總不能頂著一頭泡泡下來(lái)吧?呵呵! ”看著她凌亂而不時(shí)往下滴水的頭發(fā)， 還有那歉意的微笑， 我不禁想起那件事我在一堆一堆的書(shū)中， 尋找錄取通知書(shū)， 而她在樓下焦急地喊著：“李璐瑤，快點(diǎn)啦，要遲到啦! ”也不知過(guò)了多久，還是不見(jiàn)通知書(shū)的蹤影， “唉 ! ”我長(zhǎng)嘆了一口氣，將最后一本書(shū)丟掉，垂頭喪氣地等著接受她“暴風(fēng)雨”的洗禮時(shí)，她卻自己上來(lái)了，沒(méi)有預(yù)料中的責(zé)罵和埋怨，她微笑著說(shuō)： “馬大哈，我?guī)蛶湍惆? ”她不生氣嗎?我感到疑惑，她見(jiàn)我一直盯著她，有些奇怪： “怎么了?快找啊! ”“瑤，你生氣啦 ! ”她的聲音，把我從回憶中拉了回來(lái)，

3、看著她的笑容，我問(wèn)自己：當(dāng)你在埋怨別人的一點(diǎn)點(diǎn)不足時(shí)，換個(gè)位置想想看，如果是她這樣看你，你會(huì)怎么想呢 ?當(dāng)你在為別人的一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)錯(cuò)而發(fā)怒時(shí)，換個(gè)角度想想，如果犯錯(cuò)的是你，別人會(huì)怎么去對(duì)你呢 ?給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，換個(gè)位置，換個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美麗，也會(huì)收獲更多的歡樂(lè)。要學(xué)會(huì)換位思考一天，我和媽媽在西城廣場(chǎng)購(gòu)物，走著走著，我肚子便餓了，便說(shuō)： “繼續(xù)走吧，等到前面的面館，就在那吃午飯” 。我答應(yīng)了，于是便加快步伐， 來(lái)到了面館， 香味撲鼻而來(lái)， 聞得我們口水都快滴下來(lái)。店中暖烘烘的， 冬日里的寒冷一掃而光。 中午正是一天面館人最多的時(shí)候，廚房里面?zhèn)鱽?lái)“當(dāng)當(dāng)”的剁肉聲、 “嘩

4、嘩”的流水聲、 “稀里嘩啦”的擺盤(pán)聲，服務(wù)員像風(fēng)一般的奔來(lái)跑去。我和媽媽快速地點(diǎn)了一份餃子和一碗牛肉面，找了個(gè)位置就坐下來(lái)了。不一會(huì)兒，一碗熱氣騰騰的面就上來(lái)了，我狼吞地吃著。正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，我旁邊那桌突然傳來(lái)一陣罵聲： “這里叫我怎么說(shuō)啊 ! 我明明點(diǎn)的是三鮮面， 服務(wù)員服務(wù)員。 ” 這時(shí)面館里所有人目光都投向了這位婦女。 她一邊在挑碗里的東西， 一邊自言自語(yǔ)。一位年輕的服務(wù)員聽(tīng)到了馬上跑過(guò)來(lái)， “您好，有問(wèn)題嗎?”有，你看看你們煮的面，我挑了好久才挑到兩種海鮮，怎么能叫三鮮面，這不是欺騙顧客嗎?叫你們老板來(lái)。這位婦女嗓門(mén)更響了。服務(wù)員也許年紀(jì)輕，剛出來(lái)打工沒(méi)多久，也許是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么

5、兇的顧客，他一邊向客人道歉，一邊流出了眼沾淚，然后跑開(kāi)去叫老板。這時(shí)面館來(lái)的人越來(lái)越多了， 老板在收銀臺(tái)那里要招待很多客人，一時(shí)走不開(kāi)，大概過(guò)了五分鐘，老板匆忙地跑過(guò)來(lái)，彎著腰問(wèn)客人解釋“這位女士，非常抱歉，讓您久等了，要不給您免單吧 ! 要不再送份煎餃給您， 您看可以嗎 ?” 這位婦女還沒(méi)等老板說(shuō)完， 就拍起桌子，起身要走，說(shuō)： “我還能吃得下嗎 ?馬上給我退錢(qián)。 ”她離開(kāi)后， 店里所有人都議論開(kāi)了。 他們覺(jué)得這位婦女做法太過(guò)份了，他們面館也不容易， 可能每家燒法不一，她也不能這樣斤斤計(jì)較。再說(shuō)人與人之間是平等的，服務(wù)員也值得尊重，不管碰到什么問(wèn)題大家都要換位思考一下。這次吃面不僅讓我吃到了

6、面，也讓我懂了一些做人的道理。換位思考生活中， 人們常常忽略換位思考， 而總是把自己的利益放在第一位。 那是因?yàn)椴灰粯拥纳瞽h(huán)境， 不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。 從“己所不欲， 勿施于人” 到“以言責(zé)人甚易， 以義持己實(shí)難” ;從自由論的“只知己而不知彼者，對(duì)己亦知甚少”到藝術(shù)與生活的“如果我們了解別人也像自己一樣，那么對(duì)最可譴責(zé)的行為，我們也會(huì)感到應(yīng)該寬容” 。這些都告訴我們，要學(xué)會(huì)換位思考。如果我們總是站在別人的角度思考問(wèn)題， 許多沖突和矛盾都可以解決。其實(shí)，換位思考并不難 ; 可是這對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，卻不是一件容易的事情，因?yàn)閾Q位思考需要暫時(shí)忘記自己的想法。曾經(jīng)有同學(xué)向我抱怨， 說(shuō)

7、他的父母對(duì)他要求太高， 總是讓他考第一。顯然，他與他的父母都沒(méi)有仔細(xì)考慮過(guò)彼此的感受。作為子女，理當(dāng)體諒父母的苦心; 然而每個(gè)人的能力是有限的，因此父母對(duì)子女提過(guò)高的要求并不是合理的做法。 在這樣的情況下， 只有讓雙方多溝通，進(jìn)行換位思考，才能互相理解對(duì)方。換位思考不僅僅能解決父母與子女之間的一些問(wèn)題， 還能是維持良好的師生關(guān)系。我還記得初中時(shí)，老師上課有時(shí)會(huì)拖堂。這樣便引起了一些同學(xué)的不滿， 他們總認(rèn)為是老師占用了他們課間休息的時(shí)間。但是，老師上課拖堂也是為了多講一些內(nèi)容，讓同學(xué)們?cè)黾又R(shí)。不過(guò)有時(shí)拖堂拖得太久，影響到下節(jié)課的正常進(jìn)行，也不是很好。而且讓同學(xué)們保持一定的休息時(shí)間， 能使上課的

8、效果更加理想。 假如在這件事情上， 老師和同學(xué)都站在對(duì)方的立場(chǎng)思考， 就不會(huì)引起一些不必要的誤會(huì)了。請(qǐng)想象一下， 清晨當(dāng)你緊閉雙眼站在地上時(shí)， 你雖然能感覺(jué)到光，卻看不見(jiàn)任何東西。 然而一旦你睜開(kāi)雙眼， 你便能將大自然的風(fēng)景一覽無(wú)余。同樣的， 如果你只考慮自己的感受而不顧他人，你當(dāng)然不會(huì)理解他人的想法。問(wèn)問(wèn)自己如果和他交換位置，我又會(huì)怎么做。也許此時(shí)，你立刻會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的失誤，從而改正。實(shí)際上對(duì)別人的寬容，就是對(duì)生活的理解，而并不是吃虧。人與人之間的相處需要換位思考，而欣賞文學(xué)作品也同樣需要。在我們閱讀一篇文學(xué)作品的時(shí)候， 應(yīng)當(dāng)進(jìn)入作者所寫(xiě)的場(chǎng)景， 用心體會(huì)作者的內(nèi)心想法， 并且與作者所抒發(fā)的情

9、感引起共鳴， 從而把握文章的中心，才能真正理解文章。但如果閱讀文章僅僅只是通讀全文，稍作理解，而并非深入的話，是不能了解透徹的。因此在欣賞文學(xué)作 品時(shí)，換位思考也同樣十分重要。所以我認(rèn)為在做每件事情之前， 我們都應(yīng)該進(jìn)行換位思考來(lái)衡量自己做的是否恰當(dāng)。雖然我們無(wú)法成為他人， 但我們可以站在他們的位置， 進(jìn)入他們的世界，體會(huì)他們的感受。 從而跨過(guò)自私的門(mén)檻，成為一個(gè)擁有廣闊胸懷以及博大氣度的人。換個(gè)角度思考換個(gè)角度思考是學(xué)會(huì)包容必不可免的一課， 學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考常常會(huì)使你體驗(yàn)前所未有的感覺(jué); 學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考就會(huì)讓自己擁有快樂(lè)的心情。換個(gè)角度思考可以使自己快樂(lè) . 有一對(duì)兄弟，在他們 8 歲那年

10、的圣誕節(jié)前夕， 兩個(gè)頑皮的姐姐想整一整他們兄弟倆， 于是設(shè)計(jì)了一個(gè)整蠱：給他們一人一盒干馬糞做禮物。拆禮物的時(shí)候到了，所有人都等著看他們的反應(yīng)。 哥哥拆開(kāi)他的那份禮物， 房間里頓時(shí)充滿了馬糞的味道， 他哇的一聲哭了起來(lái)。 正當(dāng)父母和姐姐手忙腳亂地希望哄哥哥高興時(shí)， 弟弟好奇地打開(kāi)了屬于他的那個(gè)盒子， 大家擔(dān)心地一齊看著他。出乎意料， 弟弟看了看自己的禮物大叫了起來(lái)，然后興致勃勃地東張西望： “快告訴我，你們把馬藏到哪里了 ? ”換個(gè)角度思考，失敗是為“成”積累“功” ; 換個(gè)角度思考母親的嘮叨是愛(ài)的證明 ; 換個(gè)和角度思考，將牛郎和織女分隔千里的王母娘娘不是鐵石心腸， 而是被規(guī)所控。 換個(gè)角度

11、思考可以是從別人的角度來(lái)看。從別人的角度看自己，就可以看出的缺點(diǎn)，使自己進(jìn)步。做為 21 世紀(jì)的學(xué)生難道不應(yīng)該學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考嗎 ?換個(gè)角度思考也可以是換位思考。 在英國(guó)的曼徹斯城， 英格蘭超級(jí)足球聯(lián)賽第 18 輪的第一場(chǎng)比賽在埃弗頓隊(duì)與西漢姆聯(lián)隊(duì)之間進(jìn)行。比賽只剩下最后 1 分鐘時(shí)，場(chǎng)上的比分仍然是1 ： 1. 這時(shí)，埃弗頓隊(duì)的守門(mén)員在撲球時(shí)膝蓋扭傷， 劇痛使得他將四肢抱成一團(tuán)在地上滾動(dòng)，而足球恰好被傳給了潛伏在禁區(qū)的西漢姆聯(lián)隊(duì)球員迪卡尼奧。 迪卡尼奧離球門(mén)只有12 米左右，無(wú)需任何技術(shù)，只要一點(diǎn)力量，就可以把球從容打進(jìn)對(duì)方的球門(mén)。埃弗頓隊(duì)之前已經(jīng)連敗兩輪，這個(gè)球一進(jìn)，他們就將遭受苦澀的“三

12、連敗” 。在眾人注目之下西漢姆聯(lián)隊(duì)球員迪卡尼奧沒(méi)有用腳踢球，而是將球抱在了懷中。全場(chǎng)雷動(dòng)的掌聲，把贊美之情獻(xiàn)給了放棄射門(mén)的迪卡尼奧。從別人的角度思考，可以收獲寬容，正直我們從小養(yǎng)成換個(gè)角度思考的習(xí)慣，就可以使自己更加棒!換位思考的重要性換位思考， 或許你就能從中得到意想不到的結(jié)果， 讓你從中收獲良多。有一個(gè)故事，正是因?yàn)閾Q位思考，而讓主人公取得了成功。有一家姓周的人戶， 他還沒(méi)一家三口住在一個(gè)平房里， 過(guò)著一些安逸的生活。周先生夫婦心里有一個(gè)愿望， 他們總是希望見(jiàn)兒子考第一。 因?yàn)檫^(guò)去，兒子的學(xué)習(xí)總是提不上去，顯得很不理想，因此他們夫妻經(jīng)常吵架，關(guān)系疏忽了不小。當(dāng)自己的兒子拿到不合格的成績(jī)回家

13、時(shí)，他們夫妻倆總是互相埋怨，還責(zé)怪著兒子不聰明，是個(gè)笨蛋。因?yàn)槁?tīng)到這樣的話， 兒子的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越低， 結(jié)果兒子的學(xué)習(xí)越來(lái)越差，導(dǎo)致終于有一天考到了全班倒數(shù)第一。周先生夫婦想了想，覺(jué)得自己煩也沒(méi)用，吵也沒(méi)用罵也沒(méi)用。不如換位思考一下，想過(guò)別的辦法試試。他們拿到兒子的試卷，異口同聲地帶著滿臉微笑說(shuō)： 太棒了， 兒子 ! 這下你就不用有什么負(fù)擔(dān)了，考到這樣的成績(jī)。兒子感到很愕然，大吃一驚地問(wèn)道：爸爸和媽媽，你們今天怎么了怎么會(huì)這樣說(shuō)的 ? 他們很乖巧的答道：兒子啊，你想一下，來(lái)一場(chǎng)馬拉松中， 一個(gè)跑最后的人還有什么負(fù)擔(dān)啊， 你不用擔(dān)心別人會(huì)超過(guò)你，只要往前跑肯定會(huì)，肯定會(huì)超過(guò)別人，取得進(jìn)步的。兒子好像把這些話聽(tīng)進(jìn)心里， 周先生夫婦也就看清了這一點(diǎn)， 如此反復(fù)地教育，自己的兒子也很爭(zhēng)氣，兒子大受啟發(fā)。他總是在想，烏龜跑得那么慢，它還能跑第一呢 ! 于是，抱著試一試的態(tài)度，在考試的時(shí)候特別輕松，也特別高興，終于在第二次公布成績(jī)的時(shí)候，他得知自己考到了全班第 18 名。兒子把成績(jī)告訴了他的父母， 周先生夫婦看過(guò)兒子的試卷后， 心里特別激動(dòng)地說(shuō)：兒子你可真了不起啊，比上次已經(jīng)有很大進(jìn)步，進(jìn)步了十幾名了 ! 兒子聽(tīng)到爸媽的鼓勵(lì)，心里十分狂喜。第三次的考試又來(lái)臨了， 兒子比上次更加爭(zhēng)氣了， 竟然考到了全班第 3 名， 當(dāng)周