人教版四年級語文閱讀理解習(xí)題

1、（3）在大墻的陰影里,小花苗（）；在墻頂上,小花苗（）。（4分）、大墻下的小花苗春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過來問?！拔乙姴坏疥柟猓L得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來?？墒悄睦锿频脛影。⌒∶鄯鋰@口氣，飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂

2、?！鞍?，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可快了。它滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過，都說：“瞧，這株小花能爬上那么高的大墻，真勇敢！”1、填空。（1）短文按（）順序?qū)?，先寫小花苗在大墻的陰影里長得又瘦又小，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下（），最后寫孩子們夸小花苗（）。（3分）（2）小花苗的“手和腳”指的是（）。（3分）2、回答問題：假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說些什么？（3分）二、彭總的故事我給彭德懷同志當(dāng)警衛(wèi)員的時候，他經(jīng)常對我說：“工農(nóng)群眾養(yǎng)育了我們，我們一時一刻都不能脫離群眾。”有一次我對彭總說北海公園風(fēng)景很好游人很多咱們?nèi)ネ嫱姘伤犃撕芨吲d笑著說好今天下午我們

3、也去逛逛我按警衛(wèi)部門的規(guī)定，把彭總幾點鐘到公園的事報告了有關(guān)部門。傍晚，我們一到公園門口，看到一塊“休息”的大牌子，幾個干部和公安人員見彭總來了，急忙上前迎他。彭總看了“休息”的大牌子，又看了看幾個上來迎他的公安人員，問我：“你們搞了什么鬼？”彭總怒了，我還想辯解。彭總沖著我說：“掛起休息的牌子，把群眾擋在公園外面，讓我一個人玩，這不是讓我脫離群眾？”幾個公安人員說，他們是奉上級命令，閉園接待首長的。彭總說：“這么大的公園，為什么我來了，別人就不能來？在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里怎能有這樣的規(guī)矩？”說著，返身走出了公園。彭總最喜歡到群眾中去，和群眾在一起，他最反對的就是脫離群眾。1給短文中的第2自然段

4、，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。3%結(jié)合句子意思，給帶點的詞語選擇正確的解釋，畫上72%在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里怎能有這樣的規(guī)矩（jd）?“規(guī)矩”一詞供選擇的解釋：（1）指定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣等。（）（2）指行為端正老實，合乎標(biāo)準(zhǔn)或常理。（）3彭總剛進公園，為什么又返身走出了公園？2%這是一個溫馨得讓人心酸掉淚的故事。故事的主人公是一位外國的小女孩，她美麗的媽媽病倒了，病得頭發(fā)都掉光了。圣誕節(jié)來臨前，小女孩到藥店給媽媽買藥。路過一家商店時，她看見櫥窗里擺著一款漂亮的假發(fā)，她就想，這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀，如果我把它作為圣誕禮物送給媽媽，那該有多好??！于是，這小女孩就溜進商店，找到那個大胡子老板說：“叔叔，我用

5、這條項鏈換這頂假發(fā)可以嗎？”大胡子老板看了看她的項鏈說：“孩子，你這項鏈最多值兩塊錢，而這假發(fā)要賣15元呀?！毙∨⒓t著臉窘住了，她（懇求、要求）老板千萬別賣掉假發(fā)，她一定會再找些東西來換。接下來的幾天里，小女孩想盡一切辦法去賺錢，但直到圣誕節(jié)的頭一天晚上，她才賺了1元5角錢。她拿著這些錢，帶著費盡心機在山上采的野蜂蜜，抱著試試看的心情再次來到商店。她找到大胡子老板說：“叔叔，我媽媽真的很需要這頂假發(fā)，她病得頭發(fā)都掉光了。”大胡子老板看著她手臂上的傷痕和手上的一把零錢，沉思了一會兒說：“真抱歉，假發(fā)已經(jīng)賣出去了?！毙∨⒁幌麓糇×?，風(fēng)暴般的憤怒和憂傷充塞著她的心。她沒有哭，一言不發(fā)地回到了家。

6、第二天早晨，小女孩一睜開眼，媽媽對她說：“孩子，剛才有人送給你一個包裹?！毙∨⒋蜷_包裹一看，上帝呀，正是那頂假發(fā)！里面還夾（jiajia）著一張紙條，紙條上寫著：“你有一顆純潔的心，孩子，這是送給你媽媽的禮物，也是送給你的禮物。祝你快樂?！甭淇钍鹈牵菏フQ老人。1、根據(jù)短文內(nèi)容，我給短文取了一個題目，題目是。（2+2分）2、我會在（）里選擇正確的讀音或詞語，在下面畫上“一一“。（2分）3、請你讀讀第四自然段中畫”“的句子，我們在讀小女孩的話時，要讀出的語氣，在讀大胡子老板的話時，要讀出語氣，這樣可以更好地表達人物的情感。4、讀了短文，我知道圣誕老人是，我是這樣知道的：（1+2分）5、讀了短文

7、后，我被故事中的人物深深感動了，最讓我感動的一個人物是，他（她）讓我感動的原因是：。四、沙子、海綿與學(xué)習(xí)一桶水倒在干巴巴的沙灘上，水立刻無影無蹤，沙子表面上濕漉漉的，好像吸滿了水。但是抓一把沙子卻擠不出一點水來。這是因為沙子并沒有把水真正吸進去，而是讓水順著無數(shù)個縫隙流走了。這只能算”過水“。而海綿與沙子不同一塊海綿浸入水中拿出來它已經(jīng)喝得飽飽的了用手一捏可以擠出許多水來可見海綿吸到了水，并儲存了起來。（3）在大墻的陰影里,小花苗（）；在墻頂上,小花苗（）。（4分）由此想到了學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該提倡”海綿吸水式“的學(xué)風(fēng)，吸得進去，擠得出來。讀了書就長知識，增加學(xué)問，反對像沙子過水似的看了一遍，一無所

8、獲。1、給空白處加上標(biāo)點符號。（2分）2、照樣子，在文中找出詞語。例：冷冰冰、。（2分）3、如果看書像沙子過水一樣，結(jié)果是（從文中找出一個成語填空），我還能TOC o 1-5 h z照樣子再寫一個成語。（4分）4、”海綿吸水式“的學(xué)習(xí)指：。這樣做的好處是：。（2分）5、抓一把沙子，不管怎樣用力總是擠不出來。其中原因是：。（2分）6、讀了這篇文章以后你有什么感想？用幾句話寫下來。（2分）7、請你介紹自己讀書或?qū)W習(xí)的方法。（2分）五、我愛落葉我愛春風(fēng)和朝霞，也愛小草和鮮花，但我更愛落葉。它們像彩色的風(fēng)箏，常常飄到我的夢里來。在瑟（se）瑟的秋風(fēng)中，落葉簌（sU）簌地飄到地上。當(dāng)它們還高高地掛在枝頭

9、的時候，秋雨最后一次為它們洗去了身上的細(xì)塵，夕陽輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩。于是，它們終于落下來了，從相伴了一個春夏的樹上悄悄地落下來了。它們沒有一絲哀愁，也不感到一點悲涼。因為它們深深懂得，自己的一生曾給人們獻出了一片片綠蔭，把大地裝扮成綠的海洋。在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌地飄到地上。當(dāng)我背著書包放學(xué)回家的時候，看到一個老爺爺迎著火紅的朝霞，把一堆黃燦燦的落葉輕輕掃到花園里，微笑著告訴我它是一種很好的肥料。是啊，它們落在地上，也不感到一點悲傷。因為它們深深懂得，雖然自己化成了泥土，但會換來更加美好的春光。哦，朋友，如果你愛嫩綠的芽兒，那么，你也一定會愛這深秋的落葉！文章的第一句話，包含著一

10、個疑問，可以提示全文的內(nèi)容。讀讀這句話，你能提出這個疑問來嗎？文章各段都有一個中心句，用“”準(zhǔn)確地畫出來。你認(rèn)為作者愛落葉的原因是什么？文章有的地方是把落葉當(dāng)做人來寫的，歌頌了落葉的獻身帶神，找出有關(guān)的句子，用“（）”在文章里標(biāo)出來。六、鞋一天，兩天，一個多月過去了。每當(dāng)日落西山的時候，小鞋匠就忍不住要向路口張望，希望能從落日的余暉中看到那高大的身影出現(xiàn)。但是，他沒有看到。一個傍晚，一位瘦瘦的排長來到修鞋攤旁邊：“一個多月前，是不是有位大個子軍人來這兒修過一雙鞋?！薄鞍ρ??！薄耙抖嗌馘X？”小鞋匠略一沉思，說：“修鞋費一元五角，外加一個月的保管費五角，你給兩塊錢得了。”排長把兩塊錢遞給他。小鞋匠收好錢后，問：“怎么大個子沒有來？”“上前線去了?！闭f完，排長轉(zhuǎn)身要走?！鞍?！”小鞋匠提起那雙鞋，趕忙喊道：“鞋子，鞋”排長止住腳步，用低沉的聲音對小鞋匠說：“用不著了，他的雙腳已經(jīng)在前線他特意來信讓我把錢給你，謝謝你了！”說完，排長邁著大步走了。1、為加