教師招聘教宗知識點口訣培訓(xùn)資料

1、教宗教師招聘口訣1德育方法 說服教育法、榜樣示范法、鍛煉法、陶冶法、品德評價法。記憶口訣：淘寶在唯品會上講段（鍛）子，這給奇葩說起到了榜樣作用。| 2.常用德育原則（1）導(dǎo)向性原則（2）疏導(dǎo)性原則（循循善誘原則）（3）尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合（4）教育的一致性與連貫性 （5）因材施教 （6）課堂與生活相結(jié)合（7）長善救失 （8）靈活施教（9）集體教育與個別教育相結(jié)合記憶口訣 一連營（因）長，雙導(dǎo)三結(jié)合3.夸美紐斯教育思想大教學(xué)論、班級授課制、泛智教育、直觀性原則、自然適應(yīng)性原則、學(xué)年制記憶口訣：直夸大班自學(xué)制 4.赫爾巴特傳統(tǒng)教育三中心”與杜威現(xiàn)代教育三中心” 1赫爾 巴特的傳統(tǒng)教育三中心 （

2、教師中心、課堂中心、教材中心 ）2.杜威的現(xiàn)代教育三中心 （活動 中心、學(xué)生中心、經(jīng)驗中心 ）記憶口訣：喝食堂菜湯，威脅活生咽5.教育起源1神話起源說；2.生物起源說（利托爾諾、沛？西能）；3.心理起源說（孟祿）；4.勞動起源說（凱洛夫、米丁斯基）。 記憶口訣：勞心很神圣，kemi夢里陪6.古代教育特點階級性/等級性、道統(tǒng)性、專制性、刻板性和象征性記憶口訣：?？探值老?.近代教育特點1國家加強了對教育的重視和干預(yù)，公立教育崛起；2.初等義務(wù)教育的普遍實施；3.教育的世俗化；4.重視教育 立法，以法治教。記憶口訣：世俗公布義務(wù)教育法18.導(dǎo)向性原則的貫徹要求（1）堅定正確的政治方向。（2）德育目

3、標(biāo)必須符合新時期的方針政策和總?cè)蝿?wù)的要求。（3）要把德育的理想性和現(xiàn)實性結(jié)合起來。記憶口訣 政治目標(biāo)要實現(xiàn)9.疏導(dǎo)原則的貫徹要求（1）講明道理，疏導(dǎo)思想。（2）因勢利導(dǎo)，循循善誘。（3）以表揚激勵為主，堅持正面教育。記憶口訣 手表（表揚）因（因勢利導(dǎo)）為很正（正面教育）,所以被盜（講道理）了。|10.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則的貫徹要求（1）愛護、尊重和信賴學(xué)生。（2）要求教育者對學(xué)生提出的要求，要做到合理正確，明確具體和嚴(yán)寬適度。（3）要求教育者對學(xué)生提出的要求要認(rèn)真執(zhí)行。記憶口訣4提要求：尊（尊重）旨（執(zhí)行）。11長善救失原則的貫徹要求 （1）要 工分為二”地看待學(xué)生。（2）發(fā)揚積極因素

4、，克服消極因素。（3）引導(dǎo)學(xué)生自覺評價自己，進行自我教育。記憶口訣（一分為二）個人發(fā)（發(fā)揚）自（自我教育）肺腑。12.說服法的基本要求（1）明確目的性（2）富有知識性、趣味性（3）注意時機（4）以誠待人。記憶口訣 木（目）織時代 13.一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)（1）目標(biāo)明確（2）重點突出（3）內(nèi)容正確（4）方法得當(dāng)（5）表達(dá)清晰（6）組織嚴(yán)密（7）氣氛熱烈記憶口訣 標(biāo)點內(nèi)方表演（嚴(yán)）熱烈14.直觀性教學(xué)原則的貫徹要求（1）正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段；（2）直觀要與講解相結(jié)合；重視運用語言直觀。記憶口訣植（直觀）入宣（選擇）講（講解）語（語言）15.啟發(fā)性教學(xué)原則的貫徹要求（1）調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性

5、。（2）啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。（3）讓學(xué)生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。（4）發(fā)揚教學(xué)民主。記憶口訣 小豬（主動）動手把農(nóng)民（民主）毒死（獨立思考）了。17.循序漸進原則的貫徹要求（1）按教材的系統(tǒng)性進行教學(xué)。（2）注意主要矛盾，解決好重點與難點的教學(xué)。（3）由淺入深，由易到難，由簡到繁。記憶口訣 教科系主任（教材系統(tǒng)）抓住了一頭豬（主要矛盾）游到（由到）了岸邊。18.理論聯(lián)系實際原則的貫徹要求（1）書本知識的教學(xué)要注重聯(lián)系實際。（2）重視培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力。（3）正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系。（4）補充必要的鄉(xiāng)土教材。記憶口訣 阿聯(lián)在鄉(xiāng)（鄉(xiāng)土教材）下訓(xùn)練運（運用知

6、識）球技能。19.講授法的基本要求（1）講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性。（2）注意啟發(fā)。（3）講究語言藝術(shù)。記憶口訣 法西（系統(tǒng)）斯（思想）不科學(xué)，所以要起（啟發(fā)）義（藝術(shù)）。20.談話法的基本要求（1）要準(zhǔn)備好問題和談話計劃。（2）提出的問題要明確，富有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性，問題的難易要因人而異。（3）要善于啟發(fā)誘導(dǎo)。（4）要做好歸納、小結(jié)。記憶口訣 劉備問（問題）計（計劃）孔明（明確），啟（啟發(fā)）用其歸（歸納）入帳下 21外銀論代表人物 荀子、洛克、華生記憶口訣 外出尋找（荀子）落（洛克）花生 22.內(nèi)發(fā)論代表人物孟子、弗洛伊德、威爾遜、格塞爾、圖爾頓、霍爾、董仲舒 TOC o 1-5 h

7、z 記憶口訣 很多人不懂（董仲舒），格格（格賽爾）的兩個兒子（高爾頓、霍爾、孟子）為什么要微（威 爾遜）服（弗洛彳R德）私訪。23.現(xiàn)代學(xué)制的發(fā)展趨勢 a.加強學(xué)前教育及其與小學(xué)教育的銜接；b.提早入學(xué)年齡，延長義務(wù)教育年限；c.普通教育和職業(yè)教育朝著綜合統(tǒng)一的方向發(fā)展；d.高等教育的類型日益多樣化 ；e.終身教育受到普遍重視。記憶口訣 時間線索記憶：學(xué)制趨勢有5點，第一幼小要銜接，第二提早入齡延義年，第三普職教育要統(tǒng)一，第四高等 教育要多樣;第五終身受重視。124.如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機a.創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，維持好奇心；b.根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機水平；c.充

8、分利用反饋信息，妥善進行獎懲 ；d.正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。記憶口訣1抓關(guān)鍵詞（情境、難度、反饋、結(jié)果歸因）女生追男生，結(jié)果反而男生難為情。記憶口訣2理解性的記憶一一要想學(xué)生感興趣，首先創(chuàng)設(shè)好情境；學(xué)生上課要積極，反饋結(jié)果 要多鼓勵;要想學(xué)生信心高，作業(yè)難度要巧調(diào)控；要想學(xué)生有動力，歸到努力才更努力。25. 新課改教師角色的轉(zhuǎn)變a.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者b.教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者c.教師是課程的開發(fā)者和研究者d.教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師e.教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的踐行者記憶口訣 學(xué)生不僅要在課上接受教育，還要去社區(qū)終身學(xué)。| 26.良好師生關(guān)系的特點a.尊師愛生 b.民主平等 c.

9、教學(xué)相長 d.心理相容記憶口訣關(guān)鍵詞：平、師生、教、心 口訣：平等老師給學(xué)生講教育心理學(xué)。1 27.如何建立良好的師生關(guān)系 a. 了解和研究學(xué)生b.樹立正確的學(xué)生觀c.提高教師自身的素質(zhì)d.樹立教師威信e.發(fā)揚教育民主f.正確處理師生矛盾記憶口訣 關(guān)鍵詞：了、2樹、提、發(fā)、處。 口訣：光頭弓S發(fā)現(xiàn)了 2顆樹，提起鋸子開始砍，樹木被加工處理成了筷子。28.兒童權(quán)利公約 a.無歧視原則b.尊重兒童尊嚴(yán)原則c.尊重兒童觀點與意見原則d.兒童利益最佳原則 記憶口訣1兩個尊重?zé)o關(guān)利益記憶口訣2一無一最佳兩尊重29.教師職業(yè)素養(yǎng)a.道德素養(yǎng) b.知識素養(yǎng)c.能力素養(yǎng) d.心理素養(yǎng)e.身體素養(yǎng) 記憶口訣是不

10、是喜歡一個人：身心能知道30.如何樹立教師的威信a.培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)b.培養(yǎng)良好的認(rèn)知能力和性格特征 c.注重良好儀表、風(fēng)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成d.給學(xué)生以良好的第一印象e.做學(xué)生的朋友與知己記憶口訣 朋友知己之間也要培養(yǎng)彼此的好印象。（怎么培養(yǎng)？既要道德好、智商好、性格好，又要儀表整潔、行為舉止風(fēng)度翩翩）31教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要-工作方針a.優(yōu)先發(fā)展b.育人為本c.改革創(chuàng)新d.促進公平e.提高質(zhì)量記憶口訣 憂郁改粗體32.教育目的個人本位論代表人物盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿倍爾、裴斯泰洛齊、孟軻 （孟子） 記憶口訣1最近股市很孟， 不斷跌停，很多人賠洛，陳奕迅就站在盧子上唱浮夸。記憶口訣

11、2盧洛浮夸，太過苛求。33.教育目的社會本位論代表人物孔子、斯賓塞、涂爾干、孔德、赫爾巴特 記憶口訣雙孔特干澀。我國教育目的的基本精神（簡答）a.要培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人；b.要求學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展；c.適應(yīng)時代要求，強調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展。記憶口訣：首富王健林建筑起家，考慮王思聰是不是 接班，王思聰涉獵全面但很有個性，跟名人網(wǎng)上對罵。（建設(shè)接班全面?zhèn)€性）記憶口訣：全面建設(shè)個性接班人34.教學(xué)原則直觀性、啟發(fā)性、循序漸進性、因材施教、理論聯(lián)系實際、量力性原則記憶口訣 直起弓，尋找一英（因）里外的狐貍當(dāng)糧食。35.教學(xué)方法a.語言性教學(xué)方法：講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法b.直觀性教學(xué)方法：演示法、參觀法c.實踐性教學(xué)方法：