老師版本辭典第141天

1、辭典第 141 天（2016/7/13）：第 1401 頁：raid提起 raid 這個詞，最令人熟悉的就是“珍珠港”了，那么為什么用 raid 呢？這是因為當(dāng)時對于珍珠港的是不宣而戰(zhàn)的，給太平洋艦隊造成了嚴重損失，國家和國家之間還比不宣而戰(zhàn)更呢？在崇尚主義的，這種戰(zhàn)法既令人鄙視，也令人氣憤，所以說這是一個的日子。從此進入到全面?zhèn)鋺?zhàn)，因此珍珠港事件的策劃者聯(lián)合艦隊司令五十六認為，這可能是喚醒了一個沉睡的巨人，而且他充滿了。以下是總統(tǒng)關(guān)于珍珠港事件的：Roosevelts Pearl Harbor Speech( Roosevelt Speech at Congress on Dec. 8th

2、1941 )Yesterday, Dec. 7, 1941 - a date which will live in infamy - the United Ses ofAmerica was suddenly and deliberay attacked by naval and air forof theEmpire of Japan.The United Ses was at peace witht nation and, at the soliciion ofJapan, was still in conversation with itsernment and its emperor

3、looking towardthe maenance of peacehe Pacific., one hour after Japaair squadrons had commenced bombing inthe American Island of Oahu, the Japaambassador to the United Ses and hiscolleagues delivered to our Secretary of Se a formal reply to a recent Americanmessage. And while this reply sedt it seeme

4、d useless to continue the existingdiplomatic negotiations, it contained no threat or hof war or of armed attack.It will be recordedt the distance of Hawaii from Japan makes it obvioust theattack was deliberay planned many days or evenks ago. During theervening time, the Japaernmens deliberay sought

5、to deceive theUnitedSes by false sements and express of hope for continued peace.The attack yesterday on the Hawaiian islands has caused severe damage toAmerican naval and military for. I regret tol yout very many Americanlives have been lost. In addition, American ships have been reported torpedoed

6、 onthe high seas betn San Francisco and Honolulu.Yesterday, the Japaernment also launched an attack against Malaya.Last night, Japaforattacked.Last night, Japaforattacked Guam.Last night, Japaforattacked the Philippine Islands.Last night, the Japaattacked Wake Island.And this morning, the Japaattack

7、ed Midway Island.Japan has, therefore,undertaken a surprise offensive extending throughout the Pacific area. The facts ofyesterday and today speak for themselves. The people of the United Ses havealready formed their opinions and welderstand the implications to the very lifeand safety of our nation.

8、 Asder in chief of the Army and Navy, I havedirectedt all measures be taken for our defense.t always will our wholenation remember the character of the onslaught against us.No matter how long it may take us toe this premedied inva,the American peopleheir righteous might will whrough to absolute vict

9、ory.I bevet Iret the will of the Congress and of the people when Iassertt we will not only defend ourselves to the uttermost, but will make it verycertahat this form of treachery shall never endanger us again. Hostilities exist.There is no blinking at the facttt our people, our territory, and ourere

10、stsare in grave danger. With confidence in our armed for- with the unboundingdetermination of our people - we will gahe inevitable triumph - so help us God.I askt the Congress declaret since the unprovoked and dastardly attack byJapan on Sunday, December 7, 1941, a se of war has existed betn the Uni

11、tedSes and the Japaempire.這是一篇措辭嚴厲的，它的有三：開篇是和國際說的，強調(diào)是不宣而戰(zhàn)，而是主張和平的，不宣而戰(zhàn)是及其邪惡和不地道的。中間是和民眾說的，情況很緊急，但是能贏，對于民心有穩(wěn)定作用。但是最亮點的是結(jié)尾，暗示和國會中的和軍方說的，既然處于全面交戰(zhàn)狀態(tài)，那么就不再是，而是全面開戰(zhàn)，權(quán)力會被強化，更關(guān)鍵的是，機器一旦全面開動，那么陰招、損招的使用就沒有限制了。誰讓你當(dāng)初先 raid 我來著？對玩的都是陰招：1） 破譯，用空中截殺的方式消滅五十六，從此一蹶不振。2）轟炸用令東京陷入一片火海3） 最后在廣島和長崎投一個比一個，但是現(xiàn)在沒人說的，一提起珍珠港，首先想

12、到的就是的突然，所以 raid 這個詞告訴，陰招可以讓人短期獲得利益，但是這個捷徑也是自我的開始，“出來混是一定要還的”。第 1402 頁：rain down話說帶著希伯來人出埃及，走入沙漠沒吃沒喝，這后勤給養(yǎng)問題是怎樣解決的呢？上帝在沿途造出水井，這樣就有了飲水，然后再從空中投下面包，bread rained down.（面包如雨而下），如果天上的面包如下雨，那得多少面包??？如果是箭和呢，。這就是 rain down第 1403 頁：的兵刃是什么？的兵刃是九齒釘耙，對不對？這個詞是什么呢？就是 rake，長長的握把，前面一排木質(zhì)或者鐵質(zhì)的鋸齒，不就是釘耙嗎？西游記里面還真就是這么翻譯的：ra

13、ke，當(dāng) rake 活用為動詞的時候，往往是“用耙子平整土地”的意思，這個動作和將錢財攏在懷里非常類似，所以 rake in 就變成了“斂財”，既生動又形象，只不過這個說法屬于非正式用法，不太適合寫作罷了。第 1404 頁：rage辭典中對于 rage 是這樣解釋的：When people or animals ragethrough a place, they rush about there in a wild or violent way, causing damage ordestruction. 大家注意這里 rage through 的用法，它和見過的很多單詞一樣，用最少的詞表達出

14、最清晰的事情，如果不使用 rage，就要 rush about in a wild orviolent way, causing damage or destruction.這個詞的使用還要注意后面的短語 go on the rage，該詞組將 rage 變成名詞使用，擴大了該詞的使用范圍。本頁中的另一個單詞是ramification, 和學(xué)過的 consequence, result, aftermath不同，該詞強調(diào)那些暫時沒有出現(xiàn)、不明顯的結(jié)果，內(nèi)涵和程度都不同，要注意一下英語釋義中 not obvious 的限定。第 1405 頁：range辭典中對于 range 的解釋為：a num

15、ber of different things in the samegeneral kind，這個解釋有些費解，什么叫同種類型的不同事物呢？這種情況下，只能將 range 理解為“范圍、范疇”，看不出它的使用范圍，傳統(tǒng)辭典中的解釋為：感知、知識、經(jīng)歷或能力的范圍（extent of perception, knowledge, experience, or ability），這個解釋就更具體一些，讓知道 range 通常是和什么詞搭配使用的，這里 range 強調(diào)的不是事物的種類，而是一種幅度和限制：ability range（航程、范圍能力），age range（范圍、間隔）, price

16、 range（價格幅度）, temperature range（溫度范圍）Range 一詞還嫩和一些介詞形成搭配，在方位上進行限定：within the range of,the range of, out of range, 但是比較好套寫的則是 Range includes something，讀一下的例句：Our range of benefits includes penand health insurance. 在這個句子中 range of benefits include 形成句子結(jié)構(gòu)之后，只要在后面填入一些名詞，就可以形成寫作了，如果將該句變成 The range of ben

17、efits also includes 則更好用?？梢詫⒅匾?、重視、喜歡和 The range of benefits also include 串接在一起，就能形成寫作：先寫一個套句開篇，要短一些，不要太啰嗦：I have three comments to the trendillustratedhe chart.然后用重要重視形成第一個看法，點題：and foremost, a part-time job hasbeen increasingly important for a student who wants to improve his livingstandards.接著用 be

18、 in preference for, which 結(jié)構(gòu)：Secondly, a large proportion of collegestudents are in preference for a jobheir leisure time, which provides them withextrae for their daily expenses or tuition fee.最后用 range include 帶出其他理由，用名詞寫兩個列舉，然后用 hence, to put itsimply 等詞，然后再寫第三個名詞總結(jié)即可：Third and last, the range of

19、 benefitsalso include certain sol experienand practical working skills, hence a betterpreparation for their future career.這種寫法不是非常華麗，但是比較直接和實用，如果背范文發(fā)暈，只要記住幾個詞組，然后通過回想和默寫即可：has(have been) increasingly important, be in preferencefor, which., the range of benefits also include and , to put it simply, .

20、第 1406 頁：rapRap 源于俚語，是“談話”的意思（talk），故翻譯為說唱。指通過帶有節(jié)奏感的說話方式進行歌唱，往往快速地說出一串押韻的詩句。從英語學(xué)習(xí)的角度而言，說唱中涉及的俚語較多，節(jié)奏感較強，很有特色。下面是一首以說唱形式寫成的短詩，講的是無所事事的生活狀態(tài)，和對于命運的無奈，既有對于自己命運的思考，也有社區(qū)生活的體現(xiàn)，內(nèi)容有些消極，但是用詞很有特色。大家可以領(lǐng)略一下它的語言風(fēng)格：We real cool.We left school. （逃學(xué):play hooky, 或者 play truant，說 left school）We lurk late. （lurk 是潛行的意思

21、，俚語是熬夜的意思）We strike straight. （strike straight 在這里是擊球入袋的意思）We sing sin. （sin 是原罪的意思，這里指講臟話）We thin gin. （gin 為酒，這里指兌水的酒）We jazz June. （jazz 在這里是“”，June 是在神話中是女神代表女性和，所以 jazz June 在這里其實是“”的意思）We die soon. （die soon 交代了這種生活運）翻譯成中文應(yīng)該是：俺們好酷俺們跑路俺們晚上不睡覺俺們臺球打得妙俺們說話野腔野調(diào)俺們喝兌水“馬尿”俺們吹牛塵世很快不留。第 1407 頁：rarity，sc

22、arcityrarity 和 scarcity 都有稀少的意思，有區(qū)別嗎？ 如果形容一個事物有趣、有價值又十分罕見，這種情況下，使用 rarity（eresting or valuabecause they are sounusual.）所以如果說“珍饈美味、鬼斧神工、世間奇景”都是用 rarity，而不是 scarcity.而如果形容一個事物的稀少和短缺，用 scarcity (there is not enough of it forthe people who need it or want it)第 1408 頁-第 1409 頁：rather在所有的 rather 用法中，rathe

23、rn 是個比較有用的短語，如果在表述的時候，兩個意思彼此對立，用 not 就比較麻煩，因為這樣就需要寫兩個句子，時態(tài)、助動詞都需要相應(yīng)調(diào)整，非常麻煩，這種情況下，使用 rathern 就簡潔得多，大家看的例句，體現(xiàn)的就是這個特點：The problem is psychological rathern physiological. 這里的兩個形容詞是一個事物的兩個方面，用 rathern 就可以自然串接，不用 not，不過這樣 rathern 只能串接兩個名詞，使用的范圍比較小，如果想要將一些短語和句子連在一起，也可以好用 rathernShe made students think for

24、themselves， rathernling them what tothink在這個句子中，rathern 做連詞使用，后面用動名詞形式，rathernngsomething，更好用，如果掌握一些短語，就能串接起來，自己寫作了，比如這個例句，換個主語就能用于教育寫作：例句：Good education makes students think for themselves, rathernlingthem what to think. 好的教育讓學(xué)生們獨立思考，而不是們該思考什么。還可以將上句的 rathern 用 instead of 進行替換，就能寫出下一句：Instead ofing

25、esting them with sistics, formulas and facts, an ideal educational patternencourage students to think independently, probe the problems and seeksolutions.和 rathern 以外，還有個比較精巧的詞，vice versa，如果用這個詞作為結(jié)尾，就可以省略的內(nèi)容，更加簡潔的結(jié)尾。To concluded, good education is a quality-oriented prost expandsindividual potential

26、 and capability, but not vice versa.如果將 rathern, instead of, vice versa 放在一起，就可以正反兼顧，這種情況下使用 not，but 的次數(shù)少了，句子寫得少了，字數(shù)減了，但是更簡潔了。Good education makes students think for themselves, rathernling themwhat to think. Instead of ingesting them with sistics, formulas and facts, an idealeducational pattern encourage students to think indep