劉家堡小學校少年宮高年級繪畫組活動記錄表

1、劉家堡小學校少年宮低年級繪畫組活動記錄表第 二 周 2014年9月3日 活動主題報名、布置準備繪畫的基本材料活動過程1、報名登記。2、分組安排座位。3、給繪畫低年級組每位學生安排學號 。4、交代所準備的基本工具，提醒提前準備，以保證屆時可用。5、學生互相熟悉，為以后的學習做好準備。活動評價學生認真記錄，學習積極性很高。第 三 周 2014 年 9月 10日 活動主題第一課：學習了解線描畫中的黑白對比知識活動過程教學目標知識目標 通過學習了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。能力目標 能以線為主畫一幅具有黑白對比效果的作品。情感目標 通過學習活動，培養(yǎng)學生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對美術(shù)

2、學習的興趣。重點 線描畫中的黑白對比知識及造型手法。難點 掌握線條的粗細疏密排列，點線面合理安排教學方法 欣賞觀察法、比較法、小組學習法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。教學準備 范畫若干、粗細黑色或蘭色水性筆、若干圖片教學過程 第一節(jié)教學流程 教師引導 學生活動 教學調(diào)整一、組織教學 穩(wěn)定情緒，檢查用具準備情況。 穩(wěn)定情緒，做好上課準備。二、范畫導入，揭示課題1. 你們看，今天的繪畫有什么特點呢？2. 你能總結(jié)它的表現(xiàn)風格嗎？揭題：線描畫 （板書）學生欣賞。裝飾風格和寫實風格。三、新授線描畫，感知學習線描畫的繪畫形式1.鴨子、魚欣賞，你能感受線條的魅力嗎？這些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子和魚

3、的紋樣的呢？2.線條的種類：點（大點、小點）；線條（點的延長）；面（點的聚集和線條的增粗）板書：多樣3.感受作品中線條所產(chǎn)生的對比效果（1）門神印第安人對比，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？板書：線條 粗細 疏密（2）門神牛仔褲對比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯的不同呢？（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？板書：黑白對比4.欣賞感悟引導學生分析書本學生作品：哪幅畫對你的啟發(fā)最大呢？能不能談談你的感受呢？（可以和色彩畫相比較）小組探究，匯報線條的粗細不用；線條的疏密排列不用；線條的各種樣式不同黑白色塊小組討論相互的感受，分析其線的組織和黑白灰關(guān)系。四、學生實踐1. 如此魅力的表現(xiàn)手法

4、，你也先過來嘗試一下嗎，那你想畫什么呢？2. 生活中的小物件，動物、植物、花卉、照片、風景、人物都是你繪畫的主題呢！3. 練習用線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的疏密粗細、黑白對比。作畫步驟：（1） 構(gòu)思（2） 起稿（3） 線描（4） 調(diào)整學生設計。學生練習，教師輔導五、小結(jié) 展示學生作業(yè)，指出優(yōu)點與需要改進的地方?；顒釉u價第四周 2014 年 9月 17日活動主題第二課：第二節(jié)活動過程教學流程 教師引導 學生活動 教學調(diào)整一、組織教學 穩(wěn)定情緒，檢查用具準備情況。 穩(wěn)定情緒，做好上課準備。二、作品展覽，進行評優(yōu)1.學生活動：你覺得教室里同學們的線描作品哪張最吸引你呢？2.為你的好朋友提

5、點繪畫建議或者幫他修改一下作品學生回憶。分析作業(yè)的優(yōu)點與不足，研究改進方案。三、繼續(xù)完成，教師輔導優(yōu)秀作品欣賞，強調(diào)黑白對比比較自己的繪畫作品，找出存在的優(yōu)缺點。教師指出共性問題，并作個別指導。繼續(xù)完成作業(yè)。四、展示作業(yè)展示其他內(nèi)容的線描作品，引導學生回家進一步學習。 設計師介紹自己的作品。學生間互提意見。板書設計線描畫中的黑白對比多樣線條 粗細 疏密黑白對比活動評價活動主題教學內(nèi)容： 盆栽植物線描寫生畫活動過程教學目的： 通過盆栽線描寫生，斷續(xù)練習寫線的技法，同時要求學生仔細觀察、分析盆 栽的形象特征，用線描的形式把自己的感受表現(xiàn)出來。 教學重點： 繼續(xù)掌握白描花卉的寫線技巧，用線造型的能力

6、。教學難點： 繼續(xù)掌握白描花卉的寫線技巧，用線造型的能力。教學教具： 盆栽攝影作品和以此圖為寫生對象的線描范畫一幅，運筆的示范圖。教學過程： 一、復習舊課： “什么是白描？ 運筆的方法講究些什么？ （用墨線勾描形象，不設色，是中國畫的基本技法之一種。） （運筆講究方向、快慢、頓挫、提按等方法畫出不同的線條） 二、講授新課： 1、教師可用 15 分鐘時間說明線描寫生的作用，線描是中國畫的技法之一， 線描是學習中國畫的基本功， 前課是臨摹， 而這課是寫生， 同是學習線描的技巧， 只是方法不同。臨摹是照本抄寫，寫生則帶有創(chuàng)作成分。寫生時首先對寫生物象 作觀察、分析、，理解物象的形體結(jié)構(gòu)特征，根據(jù)其特

7、征用不同的線條描繪，就 可以表現(xiàn)出不同的質(zhì)感、量感。 關(guān)鍵：教學生掌握描線的技巧，用線造型的能力。所謂“應物象形”，就是此 理。 2、講解線描的技法： 教師出示畫好的各種線條，讓學生欣賞，理解。 教師邊示范邊小結(jié)：（讓學生看清楚運筆的全過程） 不同的質(zhì)感、量感的寫生對象，運用不同的筆法去表現(xiàn)。 花朵外形多曲線，花瓣細嫩多汁，用線應流暢圓潤。 （用筆稍快，運筆有上、下、左、右、順、逆的變化） 畫花枝用筆多頓挫、逆鋒，表現(xiàn)其粗糙挺勁。 活動評價第五周 2014 年9月 24日 活動主題第三課：第二節(jié)活動過程三、學生畫線練習。（教師指導） 要求學生作各種線條的練習，如方向、快慢、頓挫、提按等。 四、

8、學生作業(yè)： 大家看看這些盆花， 形態(tài)多姿多彩。要畫哪一盆呢？確定后選好角度進詳細 觀察、分析，在紙上進行合理的構(gòu)圖，可以作適當?shù)娜∩?，使花朵、花葉有疏、 密、高、低的變化，表現(xiàn)枝干線條要有力，花瓣線條要柔軟流暢，勾線要一氣呵 成。 五、教師輔導：特別注意如何運筆勾勒線條，引導學生在什么地方先勾？ 什么地方慢勾？不同的質(zhì)感如何表現(xiàn)？ 六、講評著重于從學生作品的效果去檢查其筆法的正確與錯誤，使學生學 有方向。 七、板書：盆栽植物線描寫生畫 八、后記：有了上一節(jié)課白描花卉的技法基礎，學生對線描盆栽植物 有一定的繪畫興趣，較好的完成本節(jié)課教學目的?；顒釉u價第 七 周 2014 年10 月 8日 活動主

9、題第四課：線描范畫 活動過程教學目標： 1.通過學習讓學生了解圓形紋樣的基本特點，在秩序中體驗整體美，學習色彩的分布，提高認識與動手能力。2.通過教學，掌握描繪圓形紋樣的基礎技法，經(jīng)過觀摩、欣賞、想象、構(gòu)思、設計，動手描繪出美麗的圓形紋樣。3.充分發(fā)揮主觀能動性，能大膽靈活地運用色彩，描繪出較好的圓形紋樣，培養(yǎng)創(chuàng)造美的能力. 媒體使用 幻燈機，幻燈片五張，錄音機，古箏曲音樂帶，范圖一張。 學具準備：彩色水筆，油畫棒，9cm半徑的圓形作業(yè)紙。 重點難點 重點：通過教學讓學生掌握一般圓形紋樣的描繪技法，從中培養(yǎng)學生審美和創(chuàng)造美的能力，進一步懂得圓案藝術(shù)與人民生活有比較密切的聯(lián)系。學好基礎圖案，創(chuàng)造

10、出更新更美的圖案，美化我們的生活。 難點:掌握圓形圖案創(chuàng)作的特點與規(guī)律. 一.組織教學 二活動評價第 八周 2014 年10 月 15日 活動主題第四課：線描范畫 活動過程教學目標： 1.通過學習讓學生了解圓形紋樣的基本特點，在秩序中體驗整體美，學習色彩的分布，提高認識與動手能力。2.通過教學，掌握描繪圓形紋樣的基礎技法，經(jīng)過觀摩、欣賞、想象、構(gòu)思、設計，動手描繪出美麗的圓形紋樣。3.充分發(fā)揮主觀能動性，能大膽靈活地運用色彩，描繪出較好的圓形紋樣，培養(yǎng)創(chuàng)造美的能力. 媒體使用 幻燈機，幻燈片五張，錄音機，古箏曲音樂帶，范圖一張。 學具準備：彩色水筆，油畫棒，9cm半徑的圓形作業(yè)紙。 重點難點

11、重點：通過教學讓學生掌握一般圓形紋樣的描繪技法，從中培養(yǎng)學生審美和創(chuàng)造美的能力，進一步懂得圓案藝術(shù)與人民生活有比較密切的聯(lián)系。學好基礎圖案，創(chuàng)造出更新更美的圖案，美化我們的生活。 難點:掌握圓形圖案創(chuàng)作的特點與規(guī)律.活動評價第 九 周 2014 年 10 月22 日 活動主題線描范畫活動過程教學目標： 1通過教學，掌握描繪方形紋樣的基礎技法，描繪出精美的方形紋樣。（了解） 2刻苦實踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高圖案設計技巧，陶冶情操，培養(yǎng)學生的審美情趣。（接受） 媒體使用 課件：學生圓形紋樣的優(yōu)秀作業(yè)，教師范作 重點難點 重點：使學生掌握一般方形紋樣的描繪技法，從中培養(yǎng)學生審美和創(chuàng)造美的能力。難點：能

12、描繪出更精美的圖案。 活動評價第 十周 2014 年 10 月29 日 活動主題線描范畫 活動過程教學目標： 1、學生初步了解素描的基本表現(xiàn)形式，體會其審美價值。 2、欣賞比較各位大師作品不同的表現(xiàn)方法，嘗試臨摹。 3、對作品能有自己獨特的見解，能大膽表達自己的感受和理解。 學習內(nèi)容： 教學重點：比較各大師作品在線條處理、構(gòu)圖形式、風格特征等方面的異同；用學到的方法嘗試繪畫。 教學難點：感受素描以單色繪畫的美感和價值，同時感受大師素描作品的優(yōu)秀之處。 活動評價第 十一周 2014 年 11 月5 日 活動主題親近大師素描欣賞 活動過程教學目標： 1、學生初步了解素描的基本表現(xiàn)形式，體會其審美價值。 2、欣賞比較各位大師作品不同的表現(xiàn)方法，嘗試臨摹。 3、對作品能有自己獨特的見解，能大膽表達自己的感受和理解。 學習內(nèi)容： 教學重點：比較各大師作品在線條處理、構(gòu)圖形式、風格特征等方面的異同；用學到的方法嘗試繪畫。 教學難點：感受素描以單色繪畫的美感和價值，同時感受大師素描作品的優(yōu)秀之處。 教學過程： 課前準備：（1）教師準備各種素描工具、圖片資料等.（2）學生準備繪畫工具等。 談話導入：師問：你知道美術(shù)上有個專有名詞“素描”嗎？能用自己的語言解釋一下嗎？ 你畫過或見過素描作品嗎？（學生回答） 師：今天