九年級物理第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展第二節(jié)核能導(dǎo)學(xué)案_第1頁
九年級物理第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展第二節(jié)核能導(dǎo)學(xué)案_第2頁
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文檔簡介

1、人教版九年級物理第二十二章能源與可持續(xù)開展第二節(jié)核能導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】1、理解核能的由來,知道核能的優(yōu)點和可能帶來的問題。2、掌握原子、原子核的構(gòu)造。3、理解核裂變和核聚變?!緦W(xué)習(xí)重點】核裂變【學(xué)習(xí)難點】核裂變【引入】獨立考慮以下問題,用語言表述出來1、什么是化石能源?常見的有哪些?2、什么是一次能源?什么是一次能源?常見的有哪些?【展示交流】小組內(nèi)交流,假設(shè)小組內(nèi)的意見不統(tǒng)一,請?zhí)岢鰜??!咀灾鲗W(xué)習(xí)】閱讀課本,完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。1、物質(zhì)是由 組成的,分子是由 組成。2、原子由 、 、 三種粒子組成。質(zhì)子帶 電荷,電子帶 電荷, 和 構(gòu)成原子核。3、 、 依靠強(qiáng)大的核力嚴(yán)密地結(jié)合在一起,因此 非

2、常結(jié)實,要使它們 或重新組合是極其困難的。但是,一旦使原子核 或 ,就可能釋放出驚人的能量,這就是 能。4、1934-1938年底,科學(xué)家曾先后用 轟擊鈾235原子核,鈾核 時釋放出 能,同時還會產(chǎn)生幾個新的 ,這些 又會轟擊其他鈾核,于是就導(dǎo)致一系列鈾核持續(xù) ,并釋放出大量 能,這就是 反響。5、核電站利用 發(fā)電,它的核心設(shè)備是 。在這個過程中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒错懯?控制的。原子彈爆炸時發(fā)生的鏈?zhǔn)椒错懯?的。6、假如將某些質(zhì)量很小的 ,在超高溫下結(jié)合成新的 ,會釋放出更大的 能,這就是 ,有時把它也稱為 反響。7、海水中蘊藏著豐富的、可以實現(xiàn) 的 核??茖W(xué)家預(yù)言,通過可控制 來利用核能,有望徹底解

3、決人類能源問題?!菊故窘涣鳌拷M內(nèi)展示質(zhì)疑,假如還有不清楚的地方,請其他小組來幫助解決?!净W(xué)探究】1、交流自主學(xué)習(xí)組內(nèi)交流課前預(yù)習(xí)中的問題,小組長將組內(nèi)解決不了的問題匯總。2、請認(rèn)真完成課本動手動腦,可以先討論再獨立完成問題,有疑問的可以請教自己的小組成員?!菊故窘涣鳌?、小組展示以上題,然后小組長要求組員在小組內(nèi)站起來討論交流。2、小組長派代表給大家展示,并說出做這些題應(yīng)該注意的事項。3、其他小組對展示的解答直接進(jìn)展質(zhì)疑,并分享自己的見解。4、老師對學(xué)習(xí)情況進(jìn)展評價或者對內(nèi)容做強(qiáng)調(diào)講解?!菊n堂練習(xí)】1、經(jīng)過科學(xué)家的不懈努力,找到了獲取核能的兩條途徑:_和_,前者是較輕的原子核結(jié)合成為較重的原

4、子核的一種核反響;后者是較重的原子核裂變?yōu)檩^輕的原子核的一種核反響。氘和氚結(jié)合成氦核的過程屬于_。2、核電站的建立必須采用保護(hù)措施,特別要防止 ,以免造成 污染。3、在利用核能發(fā)電時,是把_能轉(zhuǎn)化為_能為緩解電力緊張情況。4、太陽能LED照明路燈。它主要由太陽能電池板、LED燈頭等部分構(gòu)成。LED是一種發(fā)光二極管,通過電流可以發(fā)光,可以把電能直接轉(zhuǎn)化成_能。太陽能是_ 能源填“可再生能源或“不可再生能源、清潔無污染,它是在太陽內(nèi)部,氫原子核發(fā)生_ 填“裂變或“聚變,釋放出的核能。5、開發(fā)利用新能源,我國陸續(xù)建成了一些核電站,關(guān)于核電站,以下說法正確的選項是 A核電站使用的核燃料是石油或天燃?xì)釨

5、核反響堆中發(fā)生的是不可控制的核裂變C核電站發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化過程是:核能內(nèi)能機(jī)械能電能D核電站產(chǎn)生的核廢料可以像生活垃圾那樣被處理或進(jìn)展二次加工利用6、以下有關(guān)核能說法正確的選項是 A.核廢料不會產(chǎn)生環(huán)境污染,可任意處置B.核能是可再生能源C.利用核能的途徑是使原子核分裂或聚合釋放能量 D.人類已經(jīng)完全掌握和平利用核能的技術(shù),因此根本不必?fù)?dān)憂能源危機(jī) 7、根據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論,在原子中繞核高速旋轉(zhuǎn)的是 A核子 B電子 C.質(zhì)子 D中子 8、以下物體的尺度由小到大排列的是 A.夸克、原子核、質(zhì)子、原子 B質(zhì)子、原子核、原子、夸克 C.夸克、質(zhì)子、原子核、原子 D. 原子、原子核、質(zhì)子、夸克9

6、、為緩解電力緊張的狀況,我國多措并舉:合理調(diào)煤保電、優(yōu)化利用水能資源及開發(fā)利用新能源,近年來陸續(xù)建成了一些核電站圖為核電站發(fā)電流程圖,在核電站發(fā)電過程中,關(guān)于核能的獲取途徑與能量轉(zhuǎn)化順序,以下說法中正確的選項是 A聚變;核能內(nèi)能化學(xué)能電能 B聚變;核能內(nèi)能機(jī)械能電能C裂變;核能內(nèi)能機(jī)械能電能 D裂變;核能內(nèi)能化學(xué)能電能10、我國雖然有豐富的煤炭、水力和石油資源,但由于我國人口眾多,人均擁有量并不多,而且資源分布很不均勻:水力資源70%分布在西南地區(qū),煤炭已探明的儲量80%分布在北方;南方人口占全國63%,能量消耗約占全國65%,而核電站具有消耗的“燃料少,本錢低等特點,只需要很少的核燃料,就能產(chǎn)生大量的電能;1 kWh電能的本錢要比火電站低20%以上.因此,為消除我國能源儲藏與消耗上的不平衡,在華東、華南等地區(qū)開展

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