11《運水游戲》教學(xué)設(shè)計

1、運水游戲教學(xué)設(shè)計【教材分析】認(rèn)識水是青島版一年級上冊水單元的第一課時?？茖W(xué)教育內(nèi)容的選材應(yīng)來源于生活、貼近生活，水是生活中常見和經(jīng)常接觸的物質(zhì)，學(xué)生很喜歡玩水，對水的喜愛是一種天性。在運水的過程中不僅能充分享受玩水的樂趣，而且能拓展學(xué)生的知識面，對于一年級學(xué)生來說讓他們在玩的過程中探索到“用合適的工具來移動水”方面的知識是必要的，體現(xiàn)了在“玩中學(xué)”的教育理念。根據(jù)教材中的核心要素，確定本次活動的重點時讓學(xué)生在運水活動中充分感受不同工具、材料在運水時的不同方法，同時搭建自我建構(gòu)的平臺?！緦W(xué)生分析】 一年級學(xué)生認(rèn)知水平處于啟蒙階段，尚未形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。由于學(xué)生所特有的年齡特點，學(xué)生有意注意

2、力占主要地位，以形象思維為主。一年級學(xué)生對水的認(rèn)知已有一定的經(jīng)驗。對于玩水不僅僅限于單純地感知水的流動和透明，對玩水的欲望更有目的性，也更喜歡挑戰(zhàn)性的玩水活動，為了滿足孩子們的好奇心，尊重他們對玩水的興趣，特選擇了“運水游戲”這一活動?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1.知道水會流動。科學(xué)探究目標(biāo)：1在運水中感知水的明顯特征，知道要節(jié)約用水。2嘗試使用工具運水，能仔細(xì)觀察各種工具運水的不同并愿意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。3體驗玩水的樂趣。情感態(tài)度價值觀：1.初步了解水的流動性在生活中的應(yīng)用。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水的意識?！局?難 點】能仔細(xì)觀察各種工具運水的不同并愿意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。【

3、器材準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：水、充氣盆、漏斗、小水桶、小鏟子、小筐、小勺子、毛巾、棉花、吸水紙、海綿、小水輪、玩具小鴨等。學(xué)生準(zhǔn)備：瓶子、小杯子、毛巾。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。談話：今天老師請了一位客人和小朋友一起玩（出示玩具小鴨），它是誰？和小鴨子打個招呼吧?。▽W(xué)生打招呼）小鴨子最喜歡做什么呀？（游水）這里有一個游泳池（出示充氣盆），小鴨子要請小朋友來幫忙運點水。PPT 1 出示（出示課題）PPT 2 出示 PPT 3 出示 PPT 4 出示活動準(zhǔn)備二、小組合作，自主探究。師：瞧，這里有許多工具，你們認(rèn)識嗎？這個是什么？（教師簡單介紹工具）PPT 5 出示提問：你覺得哪個工具能運水？引導(dǎo)

4、學(xué)生猜測，對運水工具有一個初步感知。游戲：請你們利用自己選擇的工具把水從桶里運到游泳池里，看看是不是和你們猜測的一樣。PPT 6 出示出示游戲規(guī)則，同時學(xué)生開始運水。游戲規(guī)則：不能用水桶直接倒入游泳池；不能把水灑出來；可以選擇合適的工具。三、匯報交流，評價質(zhì)疑。1.談話：你剛才用什么工具去運水的？它能運水嗎？請把它放到紅色的筐子里。有沒有哪個玩具不能運水？請你把它放到綠色的筐子里。學(xué)生根據(jù)情況進(jìn)行分類擺放。師：同學(xué)們認(rèn)為杯子、瓶子能運水，漏斗不能運水，為什么啊？PPT 7出示生：杯子、瓶子等裝水時不會漏，所以能運水；漏斗、等裝水時會漏出來，不能運水。師：水會漏出來，說明水是什么樣子的？PPT

5、7出示生：說明水會流動。2.結(jié)合實際情況，引導(dǎo)學(xué)生吸水材料運水并用語言說出吸水材料是怎樣運水的。 PPT 8出示師：水只剩一點點了，我們要把水桶里的水運得一滴也不剩?？纯催€有哪些材料我們沒有用過？學(xué)生可能會想到吸水紙、海綿等，待學(xué)生操作后引導(dǎo)學(xué)生說一說是怎么樣運水的。如：一壓海綿，水就跑到里面去了，再擠，水就流出來了；紙和毛巾也可以像海綿一樣PPT 9出示提問：生活中還有哪些水會流動的現(xiàn)象？PPT 9出示學(xué)生交流：如河水流動、自來水流動、瀑布等等。提問：你還有什么發(fā)現(xiàn)嗎？PPT 10出示生交流：小鴨子會漂在水面上，水是透明的PPT 10出示小結(jié)：像水這樣會流動的物體叫做液體。四、總結(jié)提升，拓展延伸。PPT 11出示提問：水除了可以讓小鴨子洗澡，還可以用來做什么？PPT 11出示學(xué)生交流生產(chǎn)生活中用到水的情況。談話：水在生活中有這么多用處，看來水是非常重要的，我們的生活離不開水。這里還有一個小鴨子的動畫片，我們一起看一看。（播放動畫）提問：如果有一天我們也跟動畫片里的小鴨子一樣沒有水用了，會怎么樣？那么以后我們用水的時候要注意些什么呢？學(xué)生交流自己的想法