教科版科學(xué)四年級上冊食物口腔里的變化ppt課件2

1、觀(Guan)察口腔觀(Guan)察食物從進(jìn)入口腔到咽下去之前的變化過程。在不同的咀嚼時間內(nèi)，食物在口腔里發(fā)生了什么變化？第一頁，共十六頁。實驗提示： 1、實驗員吃食物，吃的時候要注意衛(wèi)生，吃食物時速度要慢一些。 2、觀察員數(shù)咀嚼的次(Ci)數(shù)，數(shù)到第3次(Ci)和第20次(Ci)時，實驗員要停止咀嚼，將咀嚼過的食物分別吐到紙上，仔細(xì)觀察，用恰當(dāng)?shù)恼Z言在記錄單上做好記錄。第二頁，共十六頁。牙齒(Chi)是將食物嚼碎。舌頭起攪拌作用，使食物與唾液混合，并將食物推到牙齒上進(jìn)行咀嚼，及(Ji)協(xié)助吞咽.唾液能濕潤與溶解食物,使食物易于吞咽。第三頁，共十六頁。1.觀察牙齒的形狀和在牙床(Chuang)

2、上的排列。2.畫一畫自己牙齒的形狀和排列，按形狀給牙齒分類及標(biāo)名。 觀察(Cha)我們的牙齒第四頁，共十六頁。一(Yi)二(Er)四三第五頁，共十六頁。門(Men)牙臼牙臼牙犬牙犬牙第六頁，共十六頁。磨碎食(Shi)物撕開(Kai)食物切斷食物第七頁，共十六頁。狼(Lang)吞虎咽 細(xì)嚼慢咽？ 由于牙齒的咀嚼(Jiao)、舌的攪拌，食物由大變小，加快了消化的速度。第八頁，共十六頁。 牙齒是我們身體最重要的消化工具。不同形狀的牙齒在消化食物的過程中發(fā)揮著各自不同的作(Zuo)用，保護(hù)好牙齒對我們一生的健康都很有意義。你(Ni)領(lǐng)悟 了嗎 ？第九頁，共十六頁。健康牙齒(Chi)結(jié)構(gòu)第十頁，共十六頁

3、。（1）想一想，自己平時是怎樣護(hù) 牙的？（2）你覺得哪些壞習(xí)慣是會影響牙齒生(Sheng)長的？ （3）怎樣保持口腔衛(wèi)生？討論(Lun)交流：第十一頁，共十六頁。 牙齒生長知識。 同學(xué)們，我們四年級的階段正處于換牙期，人的一生只換一次牙，所以，老師希望同學(xué)們注意保護(hù)好自己的牙齒，讓我們一生都(Du)能快樂的享受美食，健康成長！你知(Zhi)道 嗎 ？第十二頁，共十六頁。唾液的(De)作用 正常人每天分泌唾液10001500毫升。唾液的作用非常多：可以防止口腔干燥，潤滑食物；可以清潔口腔，沖洗殘留在口腔里的食物殘屑；可以使口腔濕潤，便(Bian)于說話。此外，當(dāng)有害物質(zhì)進(jìn)入口腔時，唾液可以起到?jīng)_

4、淡與中和的作用，并將它們從口腔黏膜上洗掉；唾液中的淀粉酶可以使食物中的淀粉分解為麥芽糖；唾液中的溶菌酶具有殺菌作用第十三頁，共十六頁?！笆澄铩边M(jìn)入“口腔”后在“牙齒(Chi)、舌頭、唾沫”的聯(lián)合作用下會被嚼碎潤濕，被初步消化。初步消化后的食物還將進(jìn)入其它的消化器官進(jìn)行“進(jìn)一步的消化直至吸收?！蓖瑢W(xué)們，一節(jié)課快接近尾(Wei)聲了，你有什么收獲呢？你明白了嗎？第十四頁，共十六頁。祝愿大家口腔健康！身體(Ti)特棒！學(xué)會用科學(xué)知識和科學(xué)方(Fang)法來改善生活 第十五頁，共十六頁。內(nèi)容總(Zong)結(jié)觀察口腔。在不同的咀嚼時間內(nèi)，食物在口腔里發(fā)生了什么變化。1、實驗員吃食物，吃的時候要注意衛(wèi)生，吃食物時速度要慢一些。舌頭起攪拌作用，使食物與唾液混合，并將食物推到牙齒上進(jìn)行咀嚼，及協(xié)助吞咽.。唾液能濕潤與溶解食物,使食物易于吞咽。1.觀察牙齒的形狀和在牙床上的排列。2.畫一畫自己牙齒的形狀和排列，按(An)形狀給牙齒分類及標(biāo)名。狼吞虎咽 細(xì)嚼慢咽。不同形狀的牙齒在消化食物的過程中發(fā)揮著各自不同的作用，保護(hù)好牙齒對我們一生的健康都很有意義。（1）想一想，自己平時是怎樣護(hù) 牙的?？梢郧鍧嵖谇唬瑳_洗殘留在口腔里的食物殘屑。