外研版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期提升訓(xùn)練試卷附答案

1、號(hào) 學(xué) 名 姓 級(jí) 班 校 學(xué) ）道 街 （鎮(zhèn) 鄉(xiāng)題.答準(zhǔn).不.內(nèi)線封.密外研版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期提升訓(xùn)練試卷 附答案題 號(hào) 知識(shí)基礎(chǔ) 積累運(yùn)用 口語(yǔ)交際 閱讀 習(xí)作 總分得 分考試須知：1、考試時(shí)間： 90 分鐘，本卷滿分為 100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔穑谠嚲砻芊饩€外作答無(wú)效，不予評(píng)分。一、基礎(chǔ)知識(shí)（共 5 小題，每題 4 分，本題共計(jì) 20 分）1、辨字組詞。4、選詞填空。不是而是 不是就是 既又不僅而且 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲為了迎接奧運(yùn)會(huì)， 我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒， 刻苦鍛煉， 要求自己十分 （ ）。 因?yàn)樗麄冎?，奧運(yùn)會(huì)是

2、對(duì)自己的一次（ ）考驗(yàn)。比賽的輸贏（ ）關(guān)系個(gè)人的臉面，（ ）關(guān)系祖國(guó)的榮譽(yù)。勝利（ ）為個(gè)人出風(fēng)頭，（ ）為祖國(guó)爭(zhēng)光。5、下列表述正確的一項(xiàng)是（ ）。A、“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今至少有兩千年了。畫線句子中引號(hào)的作用是表示直接引用。B、煙臺(tái)的海一課是按春夏秋冬的季節(jié)順序描寫海上景觀的。C、“春種一粒粟”中的“種”與農(nóng)具“耙”有關(guān)。D、夾竹桃的作者是著名學(xué)者季羨林，題目中的“夾”應(yīng)該讀成“ ji ”。嫌（ ）馳（謙（ ）弛（）辨（ ）洋（ ）辯（ ）癢（ ）2、詞語(yǔ)積累。(1) 說明某種道理的詞語(yǔ)：_ _ _(2) 表示看的詞語(yǔ)： _ _(3) 表示想的詞語(yǔ)： _ _(4) 表示心情

3、的詞語(yǔ)： _ _3、我會(huì)給下面每個(gè)字組詞語(yǔ)。銹（ ）燥（ ）減（ ） 揪（繡（ ）澡（ ）堿（ ） 瞅（_）乖（ ）乘（ ）二、積累與運(yùn)用（共 4 小題，每題 5 分，本題共計(jì) 20 分）1、根據(jù)提示填寫詩(shī)句。（ 1）贊美祖國(guó)山河，如“ _，浪淘風(fēng)簸自天涯?！保?2）針砭時(shí)事政治，如“山外青山樓外樓， _？”（ 3）揭示學(xué)習(xí)道理，如“紙上得來終覺淺， _?！保?）描摹兒童生活，如“ _，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！钡?1 頁(yè) 共 6 頁(yè)（5）表白高尚情操，如“ _ _ ?！?、辨析選擇。1朗讀、說話都要注意語(yǔ)句的語(yǔ)氣，請(qǐng)選出語(yǔ)氣最重的一句。 ( )。A明天的會(huì)，你一定要參加。 B 明天的會(huì)，你不去不好。

4、C明天的人，你非去不可。 D明天的會(huì)，你能不參加嗎？2一位總統(tǒng)候選人在競(jìng)選辯論中對(duì)他的對(duì)手說：“掙錢的辦法有成千上萬(wàn)種，但只有一種是誠(chéng)實(shí)的?！睂?duì)手問：“哪一種？”他回答：“正好是您不知道的那一種。”他通過這些話諷刺了對(duì)手什么？（ ）。A知識(shí)貧乏 B不會(huì)掙錢 C缺乏誠(chéng)信 D孤陋寡聞3下列修辭手法運(yùn)用與語(yǔ)境不符的一項(xiàng)是（ ）A向日葵花是驕傲的，快樂的；蘿卜花卻那樣謙卑。B不知道為什么，原來挺敞亮的店堂變得特別黑暗了，牌匾上的金字也都無(wú)精打采了。C我走在鄉(xiāng)間的小路上，心情無(wú)比舒暢，幾只蝴蝶在菜花地里歡快地飛舞，樹枝上的小鳥彷徨流浪。D常聽一位老人說，每逢春秋兩季，月圓的時(shí)候，你要是心細(xì)，有時(shí)會(huì)聽見長(zhǎng)

5、城上發(fā)現(xiàn)很低很低的聲音，像吟詩(shī)一樣。老人說：這是長(zhǎng)城在唱歌，唱的是古往今來的英雄好漢。4下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。A王冕的詩(shī)句“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”表面上寫墨梅，實(shí)際上借花喻人，寄托著詩(shī)人的高尚節(jié)操。B龔自珍的詩(shī)句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”實(shí)際上是勸皇上，希望他能下決心改革，打破常規(guī)起用有才能的人來振興國(guó)家。C王翰的詩(shī)句“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”表現(xiàn)的是一種“今朝有酒今朝醉”的消極生活態(tài)度，基調(diào)悲涼，傷感。3、我會(huì)將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，使它們成為一條“龍”。1、博聞強(qiáng)（ ）憶猶（ ）仇舊（ ）之入骨2、異想天（ ）門見（ ）窮水（ ）善盡美3、水深火（ ）火朝（ ）經(jīng)

6、地（ ）不容辭4、栩栩如（ ）離死（ ）具一（ ）格不入4、我會(huì)改寫或仿寫句子。1、小姑娘把撿來的小石子洗干凈了。（改成“被”字句。）_2、飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。_3、火箭劃過一道絢麗的曲線，看起來宛若一條蜿蜒的蒼龍，瞬間便消失在了蒼穹之中。_三、口語(yǔ)交際（共 1 小題，每 , 題 6 分，本題共計(jì) 6 分）1、口語(yǔ)交際。第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè)。進(jìn)入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，沉浸其中，都會(huì)讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長(zhǎng)認(rèn)為讀閑書作用不大，也極力反對(duì)。你怎么看這個(gè)問題？你想對(duì)沉迷其中的同學(xué)說：你想對(duì)極力反對(duì)的家長(zhǎng)說

7、：。_你想對(duì)自己說： _。 ( 如用上格言警句就更好了。四、閱讀短文 , 回答問題（共 3 小題，每 , 題 8 分，本題共計(jì) 24 分）1、閱讀短文，完成練習(xí)。自己建造的房子有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是細(xì)料，做出來的卻是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他。這是你的房子 他說 我送給你的禮物他震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是

8、這樣。 我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活， （ ） 積極行動(dòng)，（ ）消極應(yīng)付。凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)一根釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，（ ）) 只有一天可活， 那一天 （ ）要活得優(yōu)美、 高貴， 墻上的銘牌寫著： “生活是自己創(chuàng)造的。 ”1、選擇正確的讀音。盡最大的努力（ j n j n ） 抹平（ m m ）2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。消極應(yīng)付 - （ ） 粗制濫造 - （ ）3、在文中括號(hào)內(nèi)加上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

9、4、給文中第段的句子加上標(biāo)點(diǎn)。5、 “ 無(wú) 地 自 容 ” 一 詞 在 文 中 的 意 思 是_， 木 匠 無(wú) 地 自 容 的 原 因 是_6、“如果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會(huì)這樣呢？”將這個(gè)句子改成陳述句，但不改變?cè)?。_7、我們應(yīng)該怎樣“建造生活”？聯(lián)系實(shí)際談一談。_第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)_比作了 _。_2、閱讀短文，完成練習(xí)。三亞落日節(jié)選三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的

10、，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。洋溢（ ） 搖曳（ ）2、這段話寫到了 _、 _、 _、 _、 _等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。3、用“ _”畫出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把4、“_”、“_”等心理描寫，表達(dá)了作者 _之情。5、我們祖國(guó)風(fēng)光秀麗，三亞在我國(guó)的 _省，有“東方夏威夷”的美稱。我國(guó)還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國(guó)內(nèi)外游客，如3、表達(dá)空間。我們即將告別培育我們的母校，_ _、 、 _等。離開辛勤教育我們的老師，你一定有很多話想對(duì)自己的母校要求：1 、題目自定2 、把想說的話說清楚，講具體。3 、不少于 500 字

11、。和老師講，請(qǐng)把你想說的話如實(shí)講出來。第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè)五、習(xí)作（本題共計(jì)1、作文：請(qǐng)以“溫暖”為題，寫一篇文章。要求：卷面整潔、字體工整，不少于30 分）500 字。第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（共 5 小題，每題 4 分，本題共計(jì) 20 分）1、略2、略3、答案不唯一4、不是而是 不是就是 既又 不僅而且 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲5、 A二、積累與運(yùn)用（共 4 小題，每題 5 分，本題共計(jì) 20 分）1、略2、 1 C 2 C 3 C 4 C3、 1、記 新 恨2、開 山 盡3、熱 天 義4、生 別 格4、小石子被小姑娘撿起來洗干凈了 . 沒有 , 沒有 , 也沒有三、口語(yǔ)交際（共 1 小題，每 , 題 6 分，本題共計(jì) 6 分）1、要點(diǎn)提示：讀書是有利于人的成長(zhǎng)和發(fā)展；讀書可以讓人長(zhǎng)知識(shí)；讀書時(shí)要注意合理安排自 己的時(shí)間 每空的回答言之有理，針對(duì)性強(qiáng)即可。四、閱讀短文 , 回答問題（共 3 小題，每 , 題 8 分，本題共計(jì) 24 分）1、答案如下：1、 j n m 2、積極對(duì)待（積極面對(duì)） 精益求精（精雕細(xì)琢）3、不是 而是 即使 也4、“ ，” ，“ ?！?、沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。木匠無(wú)地自容的原因是他沒有用心建造房子 ,自己建造了一座粗制濫造的房子。6、如果他早知道是在給自己建造房子，他不會(huì)這樣。7、圍繞“積極面對(duì)生活，認(rèn)真做好每一件事”