足球欣賞理論課教案

1、體育理論課公開課教學(xué)課件教案：足球運(yùn)動欣賞 一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計：（一）認(rèn)知目標(biāo)：通過欣賞學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握以下知識：1、古代足球的萌芽與發(fā)展。2、現(xiàn)代足球的誕生。3、世界杯足球賽的來歷。4、了解足球的場地標(biāo)準(zhǔn)和一般的比賽規(guī)則。5、懂得體育欣賞也是體育的范疇，它能緩解我們緊張學(xué)習(xí)帶來的壓力，讓大腦得到積極的休息，從而提高學(xué)習(xí)效率。（二）能力發(fā)展目標(biāo)：1、在欣賞中引導(dǎo)學(xué)生聽、看、思、議、記，全方位開拓思維空間，從中體會足球技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用、美的享受、豐富的情趣和思索的哲理。2、培養(yǎng)學(xué)生對足球的感受力、鑒賞力和表現(xiàn)力，從而達(dá)到領(lǐng)悟體育的真諦,得到精神上的愉悅,實現(xiàn)體育審美目標(biāo)的一種教學(xué)實踐活動。（三）情感培

2、養(yǎng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)體育興趣，通過欣賞讓學(xué)生得到精神上的愉悅和美的享受，使他們萌動對體育更高、更深層的熱愛。2、激發(fā)學(xué)生不斷接受體育審美教育的動機(jī)。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神、豁達(dá)合群的性格、愉快樂觀的情緒、高尚的道德、文明的行為、以及勝不驕、敗不餒、正確對待成功與失敗。4、獲得積極、愉悅的情感體驗，促進(jìn)學(xué)生個性自由和諧地發(fā)展，為學(xué)生終生鍛煉和體育審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。5、通過對足球比賽的欣賞，張揚(yáng)學(xué)生的個性。二、教材內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：（一）教材內(nèi)容分析：1、在全面實施新課標(biāo)的今天，體育欣賞課已成為學(xué)校體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一。足球運(yùn)動已成為世界各國人民高尚的文化活動，觀看和欣賞足球比賽

3、已成為人們高尚的精神生活，足球比賽場面大、參與的人多、緊張激烈、高潮迭起、精彩紛呈。足球運(yùn)動的美更是豐富多彩，特別是那閃電般的快速突破、巧妙的傳切球、遠(yuǎn)距離大力凌空抽射、近距離飛身頭頂球、倒勾球、直接任意球和角球發(fā)出的弧線球、以及進(jìn)球時運(yùn)動員的熱烈擁抱和那忘情的舞蹈、看臺上那瘋狂的球迷的歡呼聲等等，都能給我們精神上的愉悅和美的享受，使人萌動著對體育更高、更深層的熱愛。通過學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛足球運(yùn)動，培養(yǎng)學(xué)生對足球的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。2、本課是高一年級體育與健身中基本內(nèi)容部分，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，并能使學(xué)生在現(xiàn)有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，激發(fā)不斷接受審美教育的動機(jī)，獲得積極愉悅的情感體

4、驗，促進(jìn)學(xué)生個性自由和諧地發(fā)展，為終生學(xué)習(xí)和體育審美情趣和素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（二）教學(xué)重、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：（1）讓學(xué)生明確知道，體育欣賞也能促進(jìn)健康。世界衛(wèi)生組織對健康的定義：心理、生理健康，并有良好的社會適應(yīng)能力和良好的道德品質(zhì)才是真正意義的健康。（2）在欣賞過程中讓學(xué)生自己去領(lǐng)略足球那豐富多彩的美，同時感受足球場上那緊張、刺激、驚險、拼搏的場面給人帶來的愉悅，激勵和感染他們不斷進(jìn)取。（3）讓學(xué)生明確：也許你不會踢足球，但不能不會欣賞足球。2、難點(diǎn)：能掌握簡單的足球比賽規(guī)則，能看懂足球比賽。三、教學(xué)對象分析：1、中學(xué)階段及日常生活中，學(xué)生已經(jīng)接觸過足球運(yùn)動和觀看過足球的比賽，在高一年

5、級之前的體育教材中，已介紹足球的一些基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)，基本能開展小型的足球比賽。2、高一年級男生特別喜愛足球運(yùn)動，但女生對此毫無興趣，因為她們生理、心理正處于發(fā)育的初級階段，不喜歡激烈運(yùn)動，但要讓她們知道，體育欣賞不需要激烈的運(yùn)動同樣可以達(dá)到鍛煉身體的目的。3、高一年級學(xué)生對體育的學(xué)習(xí)熱情很高，充滿自信，但光在教室上體育課他們還不能接受，他們渴望在操場上盡情玩耍來釋放自己的能量，所以室內(nèi)教學(xué)的內(nèi)容必須豐富，呈現(xiàn)方式的新穎，感官刺激的多樣，組織形式活潑才能吸引他們。四、教學(xué)媒體設(shè)計：采用計算機(jī)多媒體教學(xué)平臺進(jìn)行課件演示，集文字、圖像、視頻、動畫和聲音等多種媒體于一體，動靜結(jié)合、聲像合一，運(yùn)用聽

6、覺與視覺相結(jié)合的欣賞教學(xué)法，通過學(xué)生的聽賞、參與、思考、討論，加深學(xué)生對足球知識的理解、鞏固和記憶，引導(dǎo)學(xué)生感受足球運(yùn)動的美。五、教學(xué)過程設(shè)計：【課件演示】課前展示課件封面?！疽?、情境導(dǎo)入】課前播放2010年世界杯主題曲“哇咔哇咔”（非洲時刻）及吉祥物圖片，讓學(xué)生隨著激烈奮進(jìn)的歌聲展開體育想象的翅膀。1、提問：這首歌曲是什么歌？提示1：這個吉祥物大家熟悉嗎？（2010年世界杯吉祥物）提示2：這個圖案大家認(rèn)識嗎？（2010年世界杯會徽）2、學(xué)生回答。3、揭曉答案：非洲時刻（1）二零一零年世界杯主題歌。（2）是將在世界杯開閉幕式上演唱的體育歌曲。（3）由哥倫比亞拉丁歌手夏奇拉（女）演唱。4、引入課

7、題：足球運(yùn)動欣賞。2010第十九屆世界杯將于6月11日7月12日在南非舉行，到時我們又將領(lǐng)略到一場足球盛宴，感受世界第一運(yùn)動帶給我們的愉悅體驗。為了更好地欣賞足球運(yùn)動，那么我們要能夠了解足球的起源、世界杯的歷史、足球的技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)、足球比賽的規(guī)則等等，這樣我們才能更有效地欣賞該項運(yùn)動?！径?、古代足球的發(fā)展與萌芽】1、2004年初，國際足聯(lián)確認(rèn)足球起源于中國，“蹴鞠”是有史料記載的最早足球活動。戰(zhàn)國策和史記是最早記錄蹴鞠的文獻(xiàn)典籍，前者描述了2300多年前的春秋時期，齊國都城臨淄流行蹴鞠活動，后者則記載，蹴鞠是當(dāng)時訓(xùn)練士兵、考察兵將體格的方式 .因此，又可以說中國山東的淄博的臨淄地區(qū)是古代足球的發(fā)

8、源地.展示國際足聯(lián)2004年給臨淄頒發(fā)的足球起源證書，充分證明足球起源于中國。2、教師小結(jié)：我國不僅有四大發(fā)明，足球運(yùn)動也起源與我國。2004年國際足聯(lián)宣布：足球起源于中國，中國古代的“蹴鞠”就是足球的起源，它在中華民族文化的歷史上放射著不滅的光輝。展示國際足聯(lián)頒發(fā)的證書。展示蹴鞠比賽的一些文物和復(fù)原圖片。問：那么現(xiàn)代足球的誕生在哪呢？【三、現(xiàn)代足球的誕生】現(xiàn)代足球運(yùn)動發(fā)源于英國的劍橋大學(xué)。從8世紀(jì)到19世紀(jì)，現(xiàn)代足球運(yùn)動的前身以各種方式在歐洲存在著，直到1863年10月26日英國成立了世界第一個足球協(xié)會，既英格蘭足球協(xié)會。因此，人們公認(rèn)1863年10月26日為現(xiàn)代足球的誕生日。1900年第二

9、屆奧運(yùn)會開始足球被列為奧運(yùn)會正式比賽項目.我國足球運(yùn)動始于20世紀(jì)，1910年在南京舉辦的舊中國第一屆全國運(yùn)動會上被列為正式比賽項目。1954年開始全國足球聯(lián)賽，1994年起實行甲a、甲b聯(lián)賽，2004年起實行中超、中甲足球聯(lián)賽。1988年第一次進(jìn)入奧運(yùn)會男足決賽圈。2002年中國首次進(jìn)入世界杯足球錦標(biāo)賽決賽圈?！舅摹⑹澜绫膩須v】介紹世界杯的歷史。1929年5月18日，在西班牙巴塞羅那舉行的國際足聯(lián)會議上，通過了震撼世界的決定：設(shè)立世界杯足球賽，第一屆世界杯足球賽于1930年7月在南美洲的烏拉圭舉行，以后規(guī)定每隔4年舉行一次。2010年第19屆世界杯將于6月11日7月12日在南非舉行。最終分

10、配名額為：東道主南非隊、歐洲共13席、非洲5席、亞洲4席、大洋洲1席、南美洲5席、中北美洲3席在世界最高水平的足球賽事上我們能夠欣賞賞心悅目的球賽，也促進(jìn)了足球運(yùn)動的普及。俗話說內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，為了提高自己的觀賞水平，下面我們來介紹一些足球常用的技戰(zhàn)術(shù)。【五、足球常用技戰(zhàn)術(shù)】現(xiàn)代足球運(yùn)動是以腳踢球，在規(guī)則允許條件下，通過傳、接、帶、射、搶等動作，將球攻入對方球門的一種運(yùn)動。足球技術(shù)可分為顛球、傳球、接球、射門、帶球、頭頂球、擲界外球、搶截球、守門員技術(shù)等。（通過視頻來介紹足球基本技術(shù)）足球戰(zhàn)術(shù)可分為局部配合和全隊?wèi)?zhàn)術(shù)。局部配合又包括踢墻式二過一、傳身后球、交叉換位、回傳反切等。全隊?wèi)?zhàn)術(shù)

11、種類包括442陣型、433陣型、352陣型等。（運(yùn)動多媒體技術(shù)來說明足球戰(zhàn)術(shù)）【六、介紹足球的規(guī)則】一、運(yùn)用多媒體技術(shù)來介紹足球場地。二、介紹比賽方法：比賽人數(shù)、比賽開始、罰點(diǎn)球、界外球、球門球、角球、如何判斷入球等。三、運(yùn)用多媒體技術(shù)重點(diǎn)介紹越位的規(guī)則。四、任意球的規(guī)則。五、裁判員手勢?！酒?、球星的魅力】通過展示球星的圖片，調(diào)查同學(xué)們對球星的了解程度。【八、思考與探索】1、通過本章學(xué)習(xí)，哪些方面知識幫助你提高了足球觀賞水平？2、學(xué)習(xí)了足球裁判知識后，嘗試在足球比賽中擔(dān)任裁判工作?！揪?、課堂總結(jié)】1、體育欣賞能豐富我們的文化生活，陶冶我們的情操，滿足我們精神上的需求，激勵和感染我們不斷進(jìn)取。2、運(yùn)動員盡善盡美的表演，健、力、美和諧的統(tǒng)一默契的配合，表現(xiàn)出詩的情