人教部編版《習(xí)作例文：》PPT課件1

1、你喜歡小動(dòng)物嗎？你最喜歡什么小動(dòng)物呢？今天我們一起來(lái)看一篇習(xí)作例文：我家的小狗，看看這篇文章對(duì)你的寫(xiě)作有什么幫助吧。人教版 語(yǔ)文 三年級(jí) 上冊(cè)我家的小狗習(xí)作例文各種各樣的動(dòng)物 在我們的生活中，有各種各樣的小動(dòng)物，今天我們一起來(lái)看看作者是如何把“我家的小狗”寫(xiě)得生動(dòng)形象的。 我家的小狗 我得好好寫(xiě)寫(xiě)我們家的小狗，它叫“王子”，是我們村里長(zhǎng)得最花、毛色最漂亮的一只狗。它跑得特別快，我總也追不上它，不過(guò)“王子”很乖，它總是在前面等著我。 我教過(guò)“王子”認(rèn)字，可是它連一個(gè)字母也沒(méi)學(xué)會(huì)，不過(guò)它倒是挺愛(ài)上課的。我教它念“狗”的時(shí)候，它叫得最歡。它準(zhǔn)是在想，這是在說(shuō)它自己呀！ “王子”還會(huì)數(shù)數(shù)，不過(guò)總共才會(huì)

2、數(shù)到 二。 它喜歡哼哼叫和汪汪叫。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山交代描寫(xiě)對(duì)象“王子”識(shí)字表現(xiàn)小狗可愛(ài)的一面。與下文構(gòu)成總分結(jié)構(gòu) “你要干什么？ ”“王子”在我面前哼哼時(shí)，我問(wèn)它。 它汪地叫一聲，晃一晃腦袋，表示想要出去。 “現(xiàn)在還想干什么？ ”當(dāng)我們走出院子時(shí)，我接著問(wèn)它。 “王子”又汪地叫一聲，朝鐵路那邊跑去。 “你該一次說(shuō)完哪！ ”我一邊埋怨，一 邊跟在它后面跑。我知道“王子”想去那兒干什么，它喜歡同火車(chē)賽跑。每次都是它輸，可它從不在乎?！巴踝印迸c火車(chē)賽跑，表現(xiàn)其淘氣的一面。每當(dāng)有火車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，“王子”都以為能跑贏它。等到跑不動(dòng)了，它便沖著遠(yuǎn)去的火車(chē)汪汪叫上幾聲，不知是允許火車(chē)開(kāi)走呢，還是罵了火車(chē)一頓。點(diǎn)評(píng)：本文寫(xiě)“我”家的小狗非?？蓯?ài)、淘氣。文中寫(xiě)了它喜歡“哼哼叫”和“汪汪叫”，不同的叫聲代表了小狗不同的情感地表達(dá)，這只有通過(guò)認(rèn)真觀察才可以寫(xiě)出來(lái)喲。佳句仿寫(xiě) 它叫“王子”，是我們村里長(zhǎng)得最花、毛色最漂亮的一只狗。請(qǐng)你仿照本句，寫(xiě)一個(gè)小動(dòng)物。 我家的小貓，是我們這里性格最溫順、樣子最可愛(ài)的貓。它汪地叫一聲，晃一晃腦袋，表示想要出去。請(qǐng)你仿照本句，寫(xiě)一個(gè)小動(dòng)物。 小雞看到幾粒小米，“嘰嘰嘰”地跑了過(guò)去，斜著眼睛看了一眼，就開(kāi)始啄食。動(dòng)作描寫(xiě) 每當(dāng)有火車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，“王子”都以為能跑贏它。請(qǐng)你仿照本句，寫(xiě)一個(gè)小動(dòng)物。 我家的大鵝非常兇悍，每次有陌生人到家，它都追著別人跑。性格特點(diǎn)課堂小結(jié)