漢字象形造字法在視覺傳達(dá)中的設(shè)計(jì)

1、漢字2象形造與彳去:仕視漢字六書指古人分6種條例包括象形、注、假借0苴 ,、中象形作實(shí)物形狀的造字法0最初造字就使用了依畫成苴 ,、物隨體詰謝圖畫、文字三者聯(lián)系起進(jìn)行簡單描也是融精神的抽象與概括它且 /、有濃烈的象征色彩需的視覺傳達(dá)意昧10號(hào)的先天優(yōu)勢(shì)通過對(duì)用形成漢字設(shè)計(jì)別且 /、1漢字象形法的普適性1.1實(shí)現(xiàn)溝通的意圖漢字(1)圖形體代表文(2)筆畫體代表文(3)流線體代表文是文字的起源象形覺傳1太匚卻勺設(shè)計(jì)析漢字造字法而歸1納的指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)為六書之首指描說文解字記載倉頡類象形的方法所謂象形法將對(duì)象物、來0象形不僅是對(duì)物象合人們生活經(jīng)驗(yàn)與主觀比繪畫更簡約、精練因此也充滿藝術(shù)設(shè)計(jì)所象形

2、法賦予漢字圖形符象形法的理解與創(chuàng)新應(yīng)一格的特色0按苴 ,、形制可分為3類:字為甲骨文和金文字為隸書和楷書；字為草書和行書0圖形起源說從世界各國的原始圖畫出發(fā)分化成最初的甲骨文中有許多現(xiàn)春秋時(shí)期孔子言學(xué)父事君還臺(tái)匕 目匕多識(shí)種包含著從形到名的雙特征休戚相關(guān)0文字是呈現(xiàn)在觀者面刖的是一加拿大傳播學(xué)豕羅伯特和西方拼音文字對(duì)文化為與拼音文字的分析和字是且 /、象的無法創(chuàng)造的環(huán)境條件0然而正特性才避免了拼音文離0漢字的視覺特征讓聯(lián)系使認(rèn)知和理解且 /、性而這恰恰是視覺傳標(biāo)即打破語言符號(hào)的與種族問的溝通困境),1.2符合形式的美感漢字圖案符號(hào)的共識(shí)性同圖畫藝術(shù)和文字技術(shù)0動(dòng)植物以圖畫的形式表詩除了興觀群怨

3、、孝于鳥獸草木之名這重認(rèn)知與漢字的象形了解世界的方式漢字個(gè)且/、象可感知的天地0?洛根在比較中國文字模式的不同影響時(shí)認(rèn)邏輯抽象臺(tái)匕 目匕力相比漢出使抽象理論科學(xué)繁榮是由于漢字象形的且 /、象字中音、形、義的分眼睛和苴他感知思維相備了超越語種的普適達(dá)設(shè)計(jì)孜孜所求的目巴別塔(不同語言實(shí)現(xiàn)交流零障礙0的象形特征使字體具有時(shí)象形的繪畫感又為信息傳遞增添了形式美0感的植物、動(dòng)物、人物等進(jìn)行描繪與概括這創(chuàng)作并無差異0漢字的在使用工且 /、用筆技法面都有相似、共通之處容同等重要0漢字注重覺傳達(dá)設(shè)計(jì)要求信息溝備漢字象形法的形意符號(hào)要素最顯者的特生義；(2)文字圖形字所表達(dá)的含義而后式轉(zhuǎn)變?yōu)閳D形語言的可2漢字象

4、形法的望文生2.1望文生義的來源與功從字面推斷釋義有不形法的望文生義是指依在字形結(jié)構(gòu)上反映圖形直觀而且準(zhǔn)確0望文樹形滋生的產(chǎn)物早太象形造字法依循實(shí)體可、自然氣象、人工器物一過程在本質(zhì)上與繪畫書與畫不僅同體同源以及審美情趣等多個(gè)方書寫的方式幾乎與內(nèi)形與意的結(jié)合現(xiàn)代視通與形式美感的兩者兼關(guān)聯(lián)轉(zhuǎn)換成視覺傳達(dá)的征表現(xiàn)為:(1)望文化0刖者更多地關(guān)注文者更偏向于探索漢字形臺(tái)匕 目匕0義臺(tái)匕 目匕成語望文生義指求確切之意而漢字象循象形造字法的規(guī)律信息使信息傳達(dá)不僅生義的成立是漢字發(fā)展炎有所謂初文初文之根形成部首產(chǎn)生意義相關(guān)漢字歸類原則形成漢如象形字木它作相關(guān)；又如以火焰形狀火”，作為部首表示與公共性成為理

5、解整體如此象形造字法始于射及概括歷史悠久的境息息相關(guān)不僅是一符號(hào)字體的形成就如記憶到選取記憶原型計(jì)從而喚起人們記憶2.2象形法望文生義特征2.2,1傳達(dá)直觀的字面信態(tài)凝練字形結(jié)構(gòu)逆向漢字設(shè)計(jì)成傳達(dá)字面信形創(chuàng)意法則中的同構(gòu)圖實(shí)現(xiàn)望文生義的設(shè)計(jì)意采用圖形創(chuàng)意語言中的漢字的部首同一聯(lián)的一批字借助這種字釋義的認(rèn)知傳統(tǒng)0堡 )=r為部首表示與樹木植物發(fā)展而成的象形字燃燒相關(guān)0字根的信息的先決條件0不僅對(duì)人類所熟悉環(huán)境的映象形漢字與日常生活環(huán)種文字更是一種記憶同產(chǎn)品的研發(fā):從集體最終將記憶符號(hào)導(dǎo)入設(shè)和情感的雙重共鳴0的設(shè)計(jì)應(yīng)用息象形造字法從且 /、體形運(yùn)用這一創(chuàng)造思維將息的圖形語言借鑒圖形、元素取代等方法

6、圖0如在新字符設(shè)計(jì)中雙形同構(gòu)法將象形漢字與對(duì)應(yīng)字義的圖形合覺傳達(dá)符號(hào)見圖1象合理有效地解決了字與現(xiàn)的違和感使視覺遞精準(zhǔn)且適用群體廣泛義特征于品牌形象設(shè)計(jì)號(hào)屬性實(shí)現(xiàn)信息傳遞司品牌形象設(shè)計(jì)見的象形特征將下方筆尾形象直觀地傳達(dá)信所要求的藝術(shù)性與功臺(tái)匕 目匕計(jì)中還臺(tái)匕 目匕啟發(fā)生動(dòng)幽默或概念設(shè)計(jì)的亮占八、0例設(shè)計(jì)見圖3苴中法將果實(shí)的圖形代入速文字信息的傳遞與接張、反復(fù)的手法突出象的目的在于盡意動(dòng)、新穎則是達(dá)意的手度改變使信息的感知二為一0雙形同構(gòu)的視形漢字本身的圖形特征圖、形與形之問可能出形象協(xié)調(diào)統(tǒng)一信息傳0運(yùn)用象形漢字望文生強(qiáng)調(diào)象形字的圖形符的事半功倍0如魚壽圖2利用漢字魚畫結(jié)構(gòu)延展設(shè)計(jì)成魚息符合視

7、覺傳達(dá)設(shè)計(jì)性0望文生義特征在設(shè)的創(chuàng)意成為趣昧設(shè)計(jì)如康清設(shè)計(jì)的趣昧漢字果字用元素取代的方字體結(jié)構(gòu)圖形語言加收網(wǎng)字則運(yùn)用夸網(wǎng)羅的交叉結(jié)構(gòu)0立典型、突出、生段7對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的適度獲得提升字義的表達(dá)在設(shè)計(jì)中呼之欲出02.22傳達(dá)寬泛的概念信息盡管漢字象形造字法源于且象事物但應(yīng)用于現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)時(shí)則不單純表現(xiàn)且 /、象信息抽象而寬泛的概念信息同樣可以形成望文生義的效果0設(shè)計(jì)中的抽象表現(xiàn)側(cè)重運(yùn)用形象思維兼顧邏輯思維通過概括、簡化、夸張的手法進(jìn)行形象的提煉從而把握事物的本質(zhì)80象形法創(chuàng)意在視覺傳達(dá)中的應(yīng)用不僅可增添新穎的形式感更能提高概念信息被接收和理解的成功率0臺(tái)北室內(nèi)合唱團(tuán)推廣設(shè)計(jì)見圖4以無限為音樂會(huì)主

8、題將繁體漢字“？_力 o的中問段筆畫曲折延展在視覺上形成路漫漫無窮盡的且 /、象表達(dá)0策劃方與設(shè)計(jì)師受漢字象形法望文生義的啟迪尋找到漢字在形與意上的創(chuàng)意突破口使?jié)h字元素介于文和圖之問原本非象形字的?o一通過巧妙設(shè)計(jì)后具有了形象化的解讀功臺(tái)匕 目匕0賦予寬泛的概念信息以準(zhǔn)確的表述形式是象形法望文生義特征的又一應(yīng)用價(jià)值03.2,1組合字的圖形化應(yīng)用漢字屬表意文字一字一義象形造字法是單個(gè)漢字與單個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)關(guān)系可實(shí)樂應(yīng)用F視覺傳達(dá)卻較少出現(xiàn)單個(gè)漢字的獨(dú)立設(shè)計(jì)往往是字與字的組合0組合字的圖形化應(yīng)用在單個(gè)字的筆畫結(jié)構(gòu)與多個(gè)字的相互關(guān)系中尋求圖形的整體視覺效果0如QQ音樂巔峰榜的標(biāo)志設(shè)計(jì)見圖53個(gè)漢字元素構(gòu)成一個(gè)標(biāo)志通過對(duì)字體筆畫的適當(dāng)改動(dòng)連接一個(gè)簡潔的山峰圖形融合在文字結(jié)構(gòu)中0由F表意文字與拼音文字的不同漢字之問互不粘連導(dǎo)致體里相當(dāng)?shù)臐h字在編排過程中容易顯1日松散如果字體本身筆畫較多且字形復(fù)雜