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馬里奧先生大師C班讓孩子的每一次學(xué)習(xí)都成為一場(chǎng)旅行馬里奧是站在游戲界頂峰的超人氣多面角色。馬里奧靠吃蘑菇成長(zhǎng)，特征是大鼻子、頭戴帽子、身穿背帶褲、還留著胡子。與他的雙胞胎兄弟路易基一起，長(zhǎng)年擔(dān)任任天堂的招牌角色。馬里奧造型設(shè)計(jì)由來(lái)背帶工作服、大鼻子和胡子等特征，離英雄的形象相差甚遠(yuǎn)。再加上少許肥胖的身材，稍不留神可能就會(huì)把我們的英雄馬里奧當(dāng)成在便利店打工的中年大叔。但是形象上所帶來(lái)的個(gè)性和親切感，卻在玩家的心中根深蒂固。馬里奧的誕生之父宮本茂的設(shè)計(jì)理念就是“像記號(hào)一般讓人一目了然的外貌，容易表現(xiàn)動(dòng)作的配色”。當(dāng)時(shí)限于硬件的機(jī)能，無(wú)法表現(xiàn)精密的畫(huà)面。為了清楚表現(xiàn)人物的動(dòng)作，就把馬里奧的服裝設(shè)計(jì)成了背帶工作服，這樣可以很好的表現(xiàn)出手臂的動(dòng)作。關(guān)于臉部的設(shè)計(jì)，當(dāng)時(shí)的考慮是，就算設(shè)計(jì)得很仔細(xì)，在電視上也無(wú)法表現(xiàn)出來(lái)。有特點(diǎn)、容易辨認(rèn)，才是設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。所以就有了大鼻子、留胡子、戴帽子的設(shè)計(jì)。 課 題：馬里奧先生關(guān)鍵詞：造型聯(lián)系 色彩搭配1.知識(shí)目標(biāo)：了解馬里奧造型設(shè)計(jì)的由來(lái)，了解馬里奧形象涉及的各個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)圖片觀察馬里奧先生的造型特點(diǎn)。2.技能目標(biāo)：抓住馬里奧先生的造型特征并把他的動(dòng)作形態(tài)表現(xiàn)出來(lái)。合理的搭配色彩，表現(xiàn)馬里奧先生的色彩特點(diǎn)。學(xué)習(xí)彩鉛的塑造，表現(xiàn)馬里奧先生的立體感，注意明暗的變化。3. 綜合目標(biāo)：通過(guò)圖片的觀察與知識(shí)拓展的了解，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的藝

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