微課程視覺應(yīng)用規(guī)范(V1(共5頁)

1、浙江(zh jin)廣播電視大學微課建設(shè)(jinsh)規(guī)范(gufn)（試行）微課是以闡釋某一知識點為目標，以視頻為主要表現(xiàn)形式，具有時間較短、主題突出、內(nèi)容具體、通俗易懂、通用性好等基本特征的學習資源。系列微課是指一系列具有連貫性知識點的微課。一、選題微課選題得當，具有針對性，適合用多媒體的形式表達。可選取學歷教育課程的某個具有相對獨立性的知識點、有代表性或教學過程中難以用傳統(tǒng)方式解決的問題，也可以重點圍繞新型產(chǎn)業(yè)工人培育、新型農(nóng)民培育、新市民教育、老年教育等需求，建設(shè)面向全民終身學習的資源。微課標題設(shè)計要得當、生動、鮮明，具有針對性且設(shè)計合理。二、教學設(shè)計1.確定教學目標：充分考慮學習者的

2、學習需求和微課的特殊要求，確定準確清晰的教學目標。2.選擇教學策略：教學策略即教學過程的設(shè)計，教學過程深入淺出，形象生動，精彩有趣，啟發(fā)引導(dǎo)性強，給學習者帶來自由愉悅的學習體驗。3.撰寫腳本：依據(jù)教學策略，提出與內(nèi)容相互配合的變現(xiàn)手段，如教師頭像、圖表、資料 、實景、動畫等，并在腳本內(nèi)容中標明“字幕內(nèi)容”。腳本樣例微課內(nèi)容主要表現(xiàn)形式開始語頭像、圖講授內(nèi)容頭像字幕頭像實景過渡語頭像、字幕講授內(nèi)容頭像字幕動畫實景結(jié)束語頭像、圖4.時間(shjin)設(shè)計：微課的時長一般為58分鐘左右，最長不宜(by)超過10分鐘。三、結(jié)構(gòu)(jigu)及要求微課結(jié)構(gòu)由片頭、微課名稱頁、教學內(nèi)容和片尾四部分組成，同一

3、微課或同一系列微課，應(yīng)使用相同的包裝效果，易于用戶識別及規(guī)范課程開發(fā)。1.片頭統(tǒng)一使用浙江廣播電視大學微課的片頭。2.微課名稱頁微課名稱頁包含微課名稱和主講教師等元素（二維動畫型可不加主講教師信息），排版規(guī)范有橫版和豎版，微課名稱內(nèi)容須在版心中央，如下圖所示： 橫版 豎版3教學內(nèi)容微課的教學內(nèi)容嚴謹、主線清晰、重點突出、邏輯性強、明了易懂。制作過程中的演示文稿（PPT）制作和唱詞字幕的規(guī)范如下：（1）演示文稿（PPT）制作規(guī)范演示(ynsh)文稿（PPT）要求集文字、圖形(txng)、圖像、聲音以及視頻等多種媒體元素于一體，一般不使用純文字的演示(ynsh)文稿（PPT）。頁面設(shè)置要求符合高清

4、格式比例，幻燈片大小為“全屏顯示16：9”。整體效果應(yīng)風格統(tǒng)一、色彩協(xié)調(diào)、美觀大方。字體與字號字體與字號參照下表：類型大標題主講信息一級標題正文字幕字體大黑、時尚中黑、大隸書黑體黑體、魏碑、大宋雅黑、中宋雅黑字號5070磅3640磅3640磅2432磅32磅應(yīng)用上下左右居中左右居中左右居中左對齊或居中左右居中版心與版式每頁四周留出空白，應(yīng)避免內(nèi)容頂?shù)巾撁孢吘墶１尘氨尘吧院啙嵾m中飽和度為主（顏色保持在一至兩種色系內(nèi)），背景和場景不宜變化過多，文字、圖形等內(nèi)容應(yīng)與背景對比醒目。色調(diào)色彩的選配應(yīng)與課程科目相吻合，同一微課或系列微課在配色上應(yīng)體現(xiàn)出系統(tǒng)性，可選一種主色調(diào)再加上一至兩種輔助色進行匹配，

5、同一屏里文字不宜超出三種顏色。字距與行距在文字少的情形下，標題字距放寬一倍體現(xiàn)舒展性；正文行距使用1行或1.5行，便于閱讀。配圖圖像應(yīng)清晰并能反映出內(nèi)容主題思想，通俗易懂，便于理解，分辨率應(yīng)上72dpi以上，圖片不可加長或壓窄，防止變形。修飾細線條的運用比粗線條更顯精致；扁平式的裝飾更接近時代審美；有趣味的裝飾通常更能吸引人。版權(quán)來源素材選用注意版權(quán)，涉及版權(quán)問題須加入“版權(quán)來源”信息。（2）唱詞字幕(zm)的規(guī)范根據(jù)微課作品的形式(xngsh)和內(nèi)容確定是否添加唱詞(chn c)字幕，宜在圖像、聲音的制作全部完成后進行唱詞字幕的制作，規(guī)范如下：唱詞字幕應(yīng)與解說詞對應(yīng)，以唱詞的內(nèi)容合理斷句；去

6、掉多余的語氣詞、口頭禪、病句、閑言碎語等；利用唱詞修正口語中漏掉的關(guān)鍵字詞，修正口誤及發(fā)音等，修正時，直接使用正確字詞，并用括號括起來表明是糾正的唱詞。發(fā)音不對的，只要唱詞正確即可。利用唱詞完善年份、年代。如：“90年”（語言發(fā)達）唱詞為“1990年”；唱詞中一般不使用標點符號，直接用全角空格代替。只使用書名號（書名中的標點符號正常使用）、間隔號、連接號和意指特殊含義的引號等；唱詞中的數(shù)學公式、化學分子式，盡量以文本文字呈現(xiàn)；不易用文本文字呈現(xiàn)的、且在視頻畫面中已經(jīng)通過PPT、板書等方式顯示清楚的，可以不加該行唱詞；4.片尾片尾時長10秒左右，內(nèi)容可包含：策劃及制片人員、主講教師、錄制主創(chuàng)人員

7、、制作單位、版權(quán)所有單位等，不宜超過8項。四、制作開發(fā)1技術(shù)路線（1）錄屏：使用錄屏軟件、手寫板或交互白板、專業(yè)錄屏軟件等工具錄屏并后期制作。（2）實拍視頻：使用智能手機、數(shù)碼相機或數(shù)碼攝像機拍攝并后期制作。（3）二維動畫：使用Flash等二維動畫制作軟件制作。（4）三維動畫：使用3DS MAX、虛擬現(xiàn)實等三維動畫制作軟件制作。2. 制作開發(fā)（1）素材制作與開發(fā)：包括微課開發(fā)所需的文本、圖片、視頻、音頻、動畫等素材的制作與開發(fā)。（2）整合：將素材根據(jù)教學設(shè)計有機整合，實現(xiàn)微課資源的總體設(shè)計。（3）視頻(shpn)格式：FLV、MP4，視頻尺寸：1280 x720及以上(yshng)五、質(zhì)量(zhling)檢測根據(jù)建設(shè)規(guī)范檢測微課，包括內(nèi)容檢測和技術(shù)檢測。浙江廣播電視大學2014年6月內(nèi)容總結(jié)（1）浙江廣播電視大學微課建設(shè)規(guī)范（試行）微課是以闡釋某一知識點為目標，以視頻為主要表現(xiàn)形式，具有時間較短、主題突出、內(nèi)容具體、